第三章 班主任談心

　　三

　　在教師辦公室，封老師對(duì)青梅說(shuō)：“你最近的情緒很低落呀?！鼻嗝返椭^，說(shuō)不出話來(lái)，只是不停地用手指揉搓著衣服角。“我知道你對(duì)這次模擬考試的成績(jī)不滿意，但這并不是說(shuō)明你不努力。這一期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了很多復(fù)讀生，他們比你們更熟悉教材，這是個(gè)客觀原因，你要清楚。但同時(shí)，你也要明白，他們并非不可戰(zhàn)勝，隨著新課上完進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，那時(shí)大家就又站到了同一條起跑線上，只要你穩(wěn)打穩(wěn)扎，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，超越他們并非不可能?！?p>　　青梅的頭逐漸抬了起來(lái)。

　　“知道我為什么把朱聰調(diào)給你作同桌嗎？”

　　青梅搖搖頭。

　　“你文科成績(jī)優(yōu)異，理科薄弱，而朱聰恰好與你相反。以后有不會(huì)演算的題目多問(wèn)問(wèn)他，同時(shí)，在寫(xiě)作上也幫幫他?！?p>　　青梅點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“不要給自己的壓力太大！”封老師拍拍青梅的肩膀。

　　“嗯”青梅鼻子酸酸的。

　　走出老師的辦公室，三月的陽(yáng)光仿佛是那好奇的小貓咪，正伏在梧桐樹(shù)上細(xì)細(xì)查看他隱匿的小秘密，原來(lái)在梧桐樹(shù)粗壯的枝丫上，一個(gè)個(gè)葉苞正悄悄沖破樹(shù)皮，探出圓鼓鼓的小腦袋。