第三十五章 你也是我的聽(tīng)眾了

　　一曲終了。

　　《夢(mèng)幻》唱完，彈幕仍然有夸有貶。

　　“我的媽呀，好好聽(tīng)，建議出音頻！”

　　“出什么音頻，不知道這是仙仙老師的新歌？讓姓項(xiàng)的唱就不錯(cuò)了，還出音頻呢，做夢(mèng)去吧！還有，這就好聽(tīng)了？你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)仙仙老師的原唱?。咳ヂ?tīng)聽(tīng)，那才叫真的好聽(tīng)！”

　　“手里面沒(méi)有好歌，只能拿別人的新歌充場(chǎng)面，呵呵，這就是流量的悲哀吧?！?p>　　“你再放屁？我老公沒(méi)有好歌？《公公偏頭痛》了解一下？這還不是好歌？”

　　“呵呵，現(xiàn)在一提到項(xiàng)樂(lè)章沒(méi)有好歌，護(hù)主狗就跑出來(lái)說(shuō)《公公偏頭痛》。且不說(shuō)那首歌是不是項(xiàng)樂(lè)章寫(xiě)的，你們告訴我，除了它之外，項(xiàng)樂(lè)章還有什么好歌嗎？”

　　“樂(lè)章哥哥剛才的彈幕歌白寫(xiě)了是吧？他不是已經(jīng)證明了他有寫(xiě)歌的能力嗎，為什么還有蠢貨質(zhì)疑《公公偏頭痛》不是他寫(xiě)的?。俊?p>　　“有寫(xiě)歌的能力等于能寫(xiě)出《公公偏頭痛》？懂了，我有賺錢的能力，所以我能賺一個(gè)億！”

　　“杠不是這么抬的，朋友，你要看能力的高低啊。憑他剛才表現(xiàn)出來(lái)的寫(xiě)歌能力，他當(dāng)然可以寫(xiě)出《公公偏頭痛》了。按照你的說(shuō)法，他確實(shí)有賺一個(gè)億的能力，所以賺到了一個(gè)億，這不是很正常的事嗎？”

　　“和這種杠精說(shuō)話不用那么溫柔，直接WDNMD就完事了！”

　　“別吵了，別吵了，歌友會(huì)呢，干嘛那么暴戾？聊點(diǎn)和諧的話題，例如，你們吃咸粽子還是甜粽子？”

　　“不會(huì)真有人吃甜粽子吧？別惡心我了?！?p>　　“……”

　　節(jié)奏和之前一樣，被帶得飛起。

　　但和之前不同的是，彈幕的數(shù)量和刷彈幕的速度都慢了不是一星半點(diǎn)。

　　現(xiàn)在項(xiàng)樂(lè)章可以非常輕松地看清每一條彈幕。

　　金孝娜一直在用自己的手機(jī)看項(xiàng)樂(lè)章的直播間，所以她知道項(xiàng)樂(lè)章的直播間是什么情況。

　　她有點(diǎn)擔(dān)心，怕這會(huì)影響到項(xiàng)樂(lè)章的狀態(tài)。

　　但項(xiàng)樂(lè)章仍然和先前一樣，跟彈幕談笑風(fēng)生，似乎絲毫沒(méi)有受到影響。

　　他按照D站和金孝娜事先設(shè)計(jì)的流程繼續(xù)直播。

　　他隨機(jī)抽了幾位幸運(yùn)觀眾，同他們聊了會(huì)兒天。

　　聊天的話題相似度極高，粉絲都在說(shuō)自己有多么多么喜歡他，多么多么支持他，為了他和多少人吵過(guò)架等等。

　　這種話題項(xiàng)樂(lè)章很難接，只好在粉絲們說(shuō)話的時(shí)候不是“嗯”“啊”“噢”“謝謝謝謝”幾句，表示他在聽(tīng)。

　　幾輪下來(lái)，他就沒(méi)什么聊天的興致了。

　　就，挺無(wú)趣的。

　　正當(dāng)他以為這個(gè)環(huán)節(jié)就要這么平淡地過(guò)去之時(shí)，一個(gè)被抽中的觀眾突然說(shuō)道：“樂(lè)章哥，那什么……我和我女朋友是異地戀，她也特別特別喜歡你，她現(xiàn)在應(yīng)該也在看你的直播。我能不能……”

　　“能不能什么？”

　　“能不能唱首歌送給她？”

　　項(xiàng)樂(lè)章一下就精神了。

　　終于來(lái)了個(gè)有點(diǎn)意思的。

　　“好！”他笑道，“唱吧！”

　　他本以為，這位兄弟敢在眾人面前主動(dòng)提出唱歌送女朋友，唱功肯定不俗。

　　結(jié)果，整首歌下來(lái)，沒(méi)有一句歌詞是在調(diào)上的。

　　都不能說(shuō)是五音不全，這是一個(gè)音都沒(méi)有??！

　　更無(wú)奈的是，這位兄弟唱完后，還嘿嘿一笑，問(wèn)項(xiàng)樂(lè)章他唱得怎么樣。

　　要不是項(xiàng)樂(lè)章從他的聲音里聽(tīng)出了自信與自豪，都要懷疑他是不是來(lái)?yè)v亂的了。

　　他能怎么說(shuō)？

　　只好回一句：“額……還不錯(cuò)，很有潛力，上升空間蠻大的?！?p>　　經(jīng)過(guò)這位兄弟的折磨，直播間的觀眾更少了。

　　按照流程，現(xiàn)在應(yīng)該到了和D站音樂(lè)區(qū)UP主連麥的時(shí)間。

　　第一個(gè)連麥的是位小姑娘，聽(tīng)她說(shuō)話時(shí)的興奮勁兒，應(yīng)該也是他的粉絲。

　　她問(wèn)了一系列非常官方的問(wèn)題，例如辦這場(chǎng)歌友會(huì)有什么感受、寫(xiě)彈幕歌時(shí)有沒(méi)有遇到什么困難、為了這次歌友會(huì)練習(xí)了多久……等等。

　　別說(shuō)觀眾了，項(xiàng)樂(lè)章自己都覺(jué)得非常無(wú)趣。

　　第二個(gè)連麥的聽(tīng)聲音應(yīng)該是位北方漢子，性格粗枝大葉，聲如洪鐘，開(kāi)口便是“項(xiàng)老師，你覺(jué)得你的作曲能力如何”這樣尖銳的問(wèn)題。

　　這種問(wèn)題雖然沒(méi)那么官方，但也給不了什么有意思的回答。

　　說(shuō)能力強(qiáng)吧，別人會(huì)罵你傲慢、不要臉；說(shuō)能力差吧，別人又會(huì)借著這個(gè)說(shuō)你“能力那么差怎么可能寫(xiě)得出《公公偏頭痛》，這歌多半是偷來(lái)的”。

　　非常難受。

　　更難頂?shù)氖?，?tīng)他的聲音，他似乎還對(duì)自己?jiǎn)柕膯?wèn)題相當(dāng)?shù)靡狻?p>　　項(xiàng)樂(lè)章甚至可以想象出對(duì)方問(wèn)完問(wèn)題后，雙臂抱在胸前，翹起二郎腿，嘴一歪，身體往電競(jìng)椅上一靠，驕傲地看著顯示器的畫(huà)面了。

　　見(jiàn)項(xiàng)樂(lè)章沒(méi)有立刻回答，漢子以為自己?jiǎn)柕顾耍Z(yǔ)氣更加得意：“項(xiàng)老師，能聽(tīng)到嗎？需要我再?gòu)?fù)述一遍剛才的問(wèn)題嗎？”

　　戴著耳機(jī)的金孝娜眉頭微皺。

　　這就是D站選出來(lái)連麥的UP主？

　　他是來(lái)找事的吧？！

　　要不是怕影響不好，她真想沖上去把連麥關(guān)了。

　　項(xiàng)樂(lè)章聽(tīng)著漢子得意洋洋的聲音、看著直播間越來(lái)越少的觀眾、想著上一個(gè)UP主問(wèn)的無(wú)趣問(wèn)題……

　　眼皮微微一抬。

　　走個(gè)屁的流程，不走了！

　　那些只為了拉長(zhǎng)歌友會(huì)時(shí)間而存在的流程，沒(méi)有意思，不走也罷！

　　“項(xiàng)老師，項(xiàng)老師，hello？我剛剛問(wèn)的是‘你覺(jué)得你的作曲能力如何’。這回聽(tīng)到了嗎？”

　　“聽(tīng)到了?！?p>　　項(xiàng)樂(lè)章回應(yīng)道：“剛剛收音不太好，沒(méi)聽(tīng)清楚?！?p>　　“哦，好。那項(xiàng)老師，現(xiàn)在請(qǐng)你回答一下吧？”

　　“我覺(jué)得，你的這個(gè)問(wèn)題，不應(yīng)該由我回答?！?p>　　“噢？”

　　漢子沒(méi)想到項(xiàng)樂(lè)章會(huì)來(lái)這么一句話，有點(diǎn)懵。

　　但他反應(yīng)很快，下一秒說(shuō)道：“那項(xiàng)老師覺(jué)得應(yīng)該讓誰(shuí)回答呢？”

　　“聽(tīng)眾?！表?xiàng)樂(lè)章笑道，“曲做出來(lái)，是給聽(tīng)眾聽(tīng)的。只有聽(tīng)眾，才有資格評(píng)判我的能力?！?p>　　“你的意思是，我們現(xiàn)在在你直播間隨機(jī)抽一個(gè)觀眾，讓他來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”

　　“不?！?p>　　項(xiàng)樂(lè)章的笑意更濃了。

　　“我的意思是，我現(xiàn)場(chǎng)表演一首我自己填詞作曲的歌，表演完，你來(lái)幫我回答，不就好了？畢竟……”

　　“聽(tīng)完那首歌，你也是我的聽(tīng)眾了?！?