第六章 全球神祇的背景
孕育出寶可夢(mèng)并觀察了一陣子，歌劍曉見(jiàn)夜已深，覺(jué)得晚上剛好可以不修仙。
歌劍曉第二天醒來(lái)，第一件事就是打開(kāi)系統(tǒng)面板。
其實(shí)神性生物是不需要睡覺(jué)的，不過(guò)為了發(fā)育，二十周歲前還是好好睡覺(jué)比較好。
打開(kāi)面板后，歌劍曉的人物信息顯示在上頭。
“人物：歌劍曉
神名：創(chuàng)世之神
神域：十三平方公里
?。?3%海洋32%平原5%山丘）
種族：人族
（79人）
本源值：25
?。ㄔ鲩L(zhǎng)速度3.3/小時(shí)）
已有寶可夢(mèng)：大奶罐、肯泰羅、妙蛙種子、大蔥鴨、盾甲龍
道具：普通樹(shù)果、碩果肥、孵蛋碰碰”
這便是歌劍曉如今的世界概況了。
世界面積在增加了十平方公里后歌劍曉就停了下來(lái)，養(yǎng)活現(xiàn)在的人口是完全足夠的。
增加的寶可夢(mèng)種類(lèi)也不少，但村子里不少中年人都沒(méi)有成為訓(xùn)練家的想法，純粹是把寶可夢(mèng)當(dāng)做工具用。其中，妙蛙種子因?yàn)槟軒兔ΨN地，最受歡迎。
——那是因?yàn)樗麄儧](méi)發(fā)現(xiàn)大蔥鴨的美味（小聲）
不過(guò)，新生代倒是在祁峰的帶領(lǐng)下，把寶可夢(mèng)當(dāng)做自己的朋友，真心對(duì)待寶可夢(mèng)。在過(guò)去的一年里，大奶罐中的大姐頭因?yàn)楦S著祁峰，激發(fā)了羈絆的力量，促進(jìn)成長(zhǎng)，由此學(xué)會(huì)了好幾個(gè)技能。
這就是小智的寶可夢(mèng)升級(jí)這么快的原因了，有羈絆在，比喂神奇糖果還管用。
反倒是妙蛙種子，雖然學(xué)會(huì)藤鞭的可能性很高，但因?yàn)樘焯毂粔赫ブN田當(dāng)苦力，完全沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。
至于人口增加的那十幾人……
是歌劍曉默許的。畢竟有了寶可夢(mèng)，真新族人就不在需要擔(dān)憂(yōu)生存的問(wèn)題，大可放心生。
不過(guò)，他們可真敢生啊。歌劍曉作為一個(gè)神靈，大半夜在天上開(kāi)了透視，一切都盡收眼底……
咳！
這就是不讓播的內(nèi)容了。
歌劍曉停止了危險(xiǎn)的想法，正總接著面板上的信息。這時(shí)，母親大人打開(kāi)房門(mén)出來(lái)了。
“怎么樣，昨天給你那些卡牌，今天的神域世界對(duì)比昨天有沒(méi)有發(fā)生巨大改變？”
飯桌上，索妮亞盛了碗粥，竟是比歌劍曉起的還晚。
不過(guò)她今天倒是打扮了一下，是劍盾玩家和動(dòng)畫(huà)觀眾都熟悉的模樣。
白大褂在外凸顯氣質(zhì)，綠毛衫在內(nèi)勾勒曲線(xiàn)，下身是藍(lán)色長(zhǎng)褲。太陽(yáng)鏡在頭頂，歌劍曉倒是沒(méi)見(jiàn)過(guò)索妮亞戴眼鏡時(shí)的模樣。
畢竟今天星期一，她還有工作，自然是要穿白大褂。
聽(tīng)到索妮亞問(wèn)起，歌劍曉瞟了眼神域世界，到處牛羊成群、稻浪翻涌，確實(shí)是一派生機(jī)。
尤其是那金色稻浪，在金坷粉的幫助下，成長(zhǎng)得尤為快速。
“發(fā)展得挺好的，一切順利?！?p> 歌劍曉點(diǎn)了點(diǎn)頭，放下手中的碗筷，進(jìn)自己房間拿了書(shū)包。
“媽?zhuān)揖拖热ド蠈W(xué)了？”
出來(lái)時(shí)，歌劍曉跟索妮亞打了聲招呼，便出門(mén)乘坐交通工具去了。
……
因?yàn)槭澜绾＜铀贂r(shí)間流速的影響，許多選擇發(fā)展科技側(cè)的神域世界已經(jīng)具備了相當(dāng)?shù)募夹g(shù)。主世界甚至有專(zhuān)門(mén)的隊(duì)伍在研究這些神域世界出產(chǎn)的技術(shù)，看能不能將這些技術(shù)，用到規(guī)則壓制強(qiáng)大的主世界來(lái)。
畢竟，因?yàn)橹魇澜鐝?qiáng)大的規(guī)則壓迫，大多數(shù)神性生物在這里都表現(xiàn)得和普通人一樣，只有神靈才能發(fā)揮出些許威能。這樣子，更不用說(shuō)那些神域世界中的科技了。
能不能用，還得經(jīng)過(guò)可行性測(cè)試。
而這些技術(shù)中有一部分通過(guò)了實(shí)用性檢測(cè)，在技術(shù)應(yīng)用之后，讓海藍(lán)星發(fā)生了翻天覆地的變化。
歌劍曉乘坐特殊的交通工具，用的就是一種從神域世界中解析出來(lái)的空間技術(shù)，瞬息間就讓他到了學(xué)校。
在學(xué)校門(mén)口抬頭望去，甚至能看到幾塊浮空大陸，漂浮在藍(lán)天下。
那幾塊大陸，是幾位偉力強(qiáng)大的神靈居住的地方。那幾位神靈，在主世界甚至獲得了海藍(lán)星授予的神權(quán)，能夠在主世界發(fā)揮出神權(quán)的力量。
主世界，指的是太陽(yáng)系以?xún)?nèi)，我們所熟悉的太陽(yáng)系，自成一個(gè)獨(dú)立的晶壁系。
海藍(lán)星授予的神權(quán)，和神域世界的神權(quán)，完全不是同一種，兩者天差地別。
進(jìn)了班級(jí)，歌劍曉更是聽(tīng)到一圈同班同學(xué)在討論，十分熱鬧。
一群在自己的神域世界里逼格滿(mǎn)滿(mǎn)的神靈，在主世界中卻是和普通孩子沒(méi)什么兩樣，討論得十分激烈。
——沒(méi)的說(shuō)，在自己的世界裝起*來(lái)，是真的有一手。
歌劍曉走進(jìn)后，就聽(tīng)清了討論的聲音。
“聽(tīng)說(shuō)了嗎，有衛(wèi)星傳回的數(shù)據(jù)表面明，海藍(lán)星正在因?yàn)橐?guī)則的復(fù)蘇而慢慢變大！”
“聽(tīng)說(shuō)了，是昨天的新聞對(duì)吧？據(jù)說(shuō)整個(gè)太陽(yáng)系也是一樣在變化，但海藍(lán)星是最明顯的，已經(jīng)大了1.25倍了，不知道是為什么?！?p> 廢話(huà)，眾生強(qiáng)大，世界本源也會(huì)跟著變得更強(qiáng)。世界本源強(qiáng)了，海藍(lán)星變大有問(wèn)題？你上課是不是坐著都能睡著……
這和神域世界變大完全是同一種情況啊……
歌劍曉?xún)?nèi)心吐槽。這邊的討論質(zhì)量太低了，聽(tīng)沒(méi)兩句話(huà)，他就沒(méi)了興趣，換一群人繼續(xù)聽(tīng)。
這群人的話(huà)題倒是有點(diǎn)意思。
一個(gè)女生正揮舞著手中的手機(jī)，說(shuō)道：
“哎哎，昨天我在網(wǎng)站上看到，外國(guó)人居然在討論他們的祖先是哪位神靈，說(shuō)是這和他們覺(jué)醒的神性體質(zhì)有關(guān)?！?p> “所以說(shuō)，之所以能全球神祇，是因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)大神靈的后代？”
“那就更不用討論了，希臘一大半人絕對(duì)是宙斯的子嗣！神王之雷，堙滅萬(wàn)界！”
“那我們的祖先會(huì)是哪位神仙？”
“不知道，我應(yīng)該是有熊氏出身?！?p> “你覺(jué)醒的世界里有熊嗎？”
前一個(gè)同學(xué)剛說(shuō)完，一旁立馬有人杠上了。之前可是說(shuō)，祖先中的神靈可能和神域世界的屬性有關(guān)。
聞言，自稱(chēng)“有熊氏”后人的男生默默的吐槽道：
“這個(gè)姓氏的來(lái)源是因?yàn)槲易嫦鹊募腋浇行?。你沒(méi)事還是回去查查族譜吧……”
一旁一個(gè)人則弱弱的問(wèn)道：
“青，青蓮劍仙算嗎……”
“……”
場(chǎng)面突然冷了，誰(shuí)也不知道那些傳說(shuō)中的人物算不算神靈。
“話(huà)說(shuō)回來(lái)，他們叫神格封神，我們是大道成仙，為什么要叫全球神祇？”
“因?yàn)楹寐?tīng)啊，力量體系這么多，封神的道路就更多了。你就算是混元形意……封圣訣，那也是一條圣人大道。統(tǒng)稱(chēng)神祇，也沒(méi)錯(cuò)?！?p> 這位同學(xué)說(shuō)到一半就轉(zhuǎn)了詞兒，顯然是不想多做深究。
一旁的同學(xué)聽(tīng)了，也是提醒道：
“慎言，慎言，那一位現(xiàn)在不能討論?！?p> 一旁的歌劍曉聽(tīng)了，也是暗暗搖頭。
不過(guò)，成神的道路確實(shí)多種多樣，稱(chēng)呼也是如此。有稱(chēng)呼神的，有叫仙的，也有稱(chēng)呼圣人的，叫法多種多樣，登神的道路也不一樣。
就像信仰，有點(diǎn)神性生物吸收信仰成神，換一條道路，接收的就是香火了，兩種力量本質(zhì)上都是子民貢獻(xiàn)的精神力量，但能量的性質(zhì)卻不同，道路也不同。
畢竟全球神祇，所有人至少就是神性生物起步，悟性很高。如果想的話(huà)，自創(chuàng)出一條成為大能的道路來(lái)也沒(méi)什么不可。
“等等，老師來(lái)了！”
“老師來(lái)了！”
歌劍曉正思索著，一陣糟亂突然發(fā)生，嚇得他趕緊跳回座位。
……