承諾與點(diǎn)數(shù)同價(jià)（承諾與點(diǎn)數(shù)同價(jià)）
曾經(jīng)的家庭幸福美滿，可一切的轉(zhuǎn)變來的實(shí)在是太快了，八歲的那年冬天我們同去野外露宿，漫天的飛雪可伴隨著我的耳畔的只有一聲槍聲和永無止境的自我封閉。
監(jiān)管所內(nèi)，我的面前擺放著一個(gè)薄餅，這是警察叔叔給我充饑用的，他們擔(dān)心我在審訊的過程中暈倒過去。
而茶杯上的圖案還是一個(gè)簡單的雪山，我無暇自顧周圍的人群只是一個(gè)人頭沉沉地看著地面。
警察：“可以告訴我那天在雪山的時(shí)候發(fā)生了什么嗎？”
惠茜：“我原本只是想要給父親看一下我撿到的獵槍，可是他拿著槍......他......”
警察：“沒關(guān)系，慢慢說?！?p> 惠茜：“他失控了......就好像.......”
警察：“沒關(guān)系，沒事的，只是簡單的說出來?！?p> 惠茜激動地抬起頭道：“才不是！哪里沒事了?！?p> 惠茜：“我的父親想要?dú)⑽伊?，所?.....我拿起了獵槍......我殺了我的父親?！?p> ......
一個(gè)自閉的人，我不知道自已何時(shí)開始擔(dān)心害怕別人的目光。
我如同寄生蟲一般寄生在自已能夠依賴的親人身上，汲取他們的資金和精力。
我無法與班級的同學(xué)達(dá)到和解，他們無法原諒我的自卑卻對此還加以惡意的曲解。
不想管了，不去想了。
我并不是一個(gè)喜愛孤獨(dú)的人，我喜歡熱鬧，喜歡記錄別人美好的瞬間，可是我卻害怕接近的時(shí)候，這些東西再一次地遠(yuǎn)離我。
我的轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在了大學(xué)里，學(xué)校的特殊性將我們緊緊地捆在一起，我們在一起討論規(guī)則，討論分?jǐn)?shù)，討論成績。
甚至有時(shí)候周圍的人會跟我談起白羽的事情，我很高興能夠提及他的一點(diǎn)點(diǎn)事情，畢竟白羽是長相都會受到別人青睞的人。
我很慶幸自已的身邊有這位少年的存在。
他在我無助的時(shí)候伸出了援手，我無法忘記這份恩情。
帥氣地身影在我的腦海中被深深地固定，可我同樣覺得，他僅僅只是我的一個(gè)朋友。
我想明白，為什么以前的同學(xué)要以一種我無法理解的方式來羞辱我。
我也同樣無法理解為什么每個(gè)人對待彼此都有著不同的面孔。
未升到大學(xué)的我，都帶著一副虛偽的面具。
盡管他未曾發(fā)一言一語，可他好似卻一眼將我的面具戳穿，他不在意我自已的表情，談吐，心情，三觀。說起來這和我?guī)婢叩某踔员车蓝Y。
我只想知道他的身上是否有著不同的面具。
不管自已以后該怎么樣，也不想去理會自已能不能成為他的朋友。
我只想明白。
他是否真的坦誠相待？
白羽。
......
摸底考試結(jié)束后，帶著歡喜的心情四處地尋找著校園里的美景，來緩解自已的壓力，這一次考試徐源不及格的情況下卻能夠得到老師的寬恕。
惠茜：“難道真的只是老師仁德嗎？我想在徐源開除出班級之后會有更加恐怖的懲罰等待著我們，如果是這樣，徐源的僥幸逃脫是班級的幸運(yùn)了?！?p> 最終我選擇了美術(shù)館作為我的拍攝地點(diǎn)，周圍的施工人員都在不斷地?fù)屝拗承╇娮釉O(shè)備，不斷進(jìn)出的樣子讓美術(shù)館顯得熱鬧了些許。
惠茜：“也不知道他們在忙什么？難不成是有什么人會來偷畫作的保護(hù)設(shè)施吧？”
美術(shù)館的長廊幽靜而無聲，白墻壁讓人倚靠著好似自已在走向天堂的長廊一般，走廊旁的畫作千篇一律，大多是個(gè)人的肖像畫，而其中的手工藝品最讓我舒心，莫比烏斯環(huán)的巧妙讓我驚嘆，走進(jìn)美術(shù)館安靜的是靈魂。
最終我在一幅約翰內(nèi)斯·維米爾的畫中停下了腳步——戴珍珠項(xiàng)鏈的少女。
藍(lán)色的頭巾，黃色的布料，我想這是這幅畫中最為普通的地方，可她的珍珠耳環(huán)和她清澈的眼神，欲言又止的嘴唇讓人無限地聯(lián)想，少女有所言語。
惠茜：“真漂亮呢！拍一張?！?p> 我在壁畫面前盡量選擇自已最合適的動作和動人的表情。
拿起照相機(jī)，按下快門的聲音過于的吵鬧，連忙捂住照相機(jī)，擔(dān)心別人發(fā)現(xiàn)我在做什么壞事一樣，盡管拍照取材并不是什么問題。
惠茜：“碰一下，應(yīng)該沒什么問題吧？美術(shù)館的畫也不是什么真跡?！?p> 結(jié)果就在我即將觸碰到的時(shí)候，警報(bào)器響起，我的心跳急劇上升，這是肯定的啦！誰會想到這個(gè)美術(shù)館竟然有報(bào)警器來保護(hù)這些臨摹的作品，擔(dān)憂被前來的保安抓住，立馬離開了現(xiàn)場。
惠茜：“嚇?biāo)牢伊?，真不?yīng)該去碰的?！?p> 從美術(shù)館中匆忙地離開，現(xiàn)在的時(shí)間段是八月份，天氣燥熱，而我的身體因?yàn)檫^度的緊張而分泌汗水，我不想讓別人看見我這副慌亂的樣子，要是這樣我會很尷尬的。
結(jié)果在出美術(shù)館后門的時(shí)候，撞見了一位男同學(xué)，我連忙地大步離開了現(xiàn)場，沒有在意他詫異的眼神，緊接著從后門出來的保安將他抓住。
我急著逃跑的心情畢露無遺，這樣一定會被別人當(dāng)作犯罪的吧，不過沒關(guān)系反正也只是碰到了警報(bào)器，并沒有多余的小動作。
于是抱著這樣的僥幸心理我回到了宿舍。
.......
白羽靠在自已的座椅上思考著事情。
E班今天的早晨遠(yuǎn)遠(yuǎn)必以往更加的躁動不安，不是因?yàn)榇蠹疫€在慶祝過去的摸底考試，而是在今天摸底考試結(jié)束后能夠發(fā)放正常的點(diǎn)數(shù)，不過并不是老師所說的三萬而是三千。
學(xué)校的點(diǎn)數(shù)通過學(xué)生卡來交付，學(xué)生卡通過手機(jī)綁定，在公眾號上能夠查看到自已需要的點(diǎn)數(shù)，而學(xué)生卡類似于一種mini化的手機(jī)，其實(shí)在學(xué)生卡上同樣可以查看自已的點(diǎn)數(shù)，只是沒有手機(jī)那般詳細(xì)而已。
學(xué)校摸底考試的扣分制度讓我們捆綁在了一起，不過在個(gè)人點(diǎn)數(shù)的上面還有班級點(diǎn)數(shù)的存在，盡管我們現(xiàn)在顯示的都是0，我想班級點(diǎn)數(shù)和個(gè)人點(diǎn)數(shù)存在關(guān)聯(lián)，只不過關(guān)系不大，班級點(diǎn)數(shù)為0的時(shí)候，學(xué)校發(fā)放的點(diǎn)數(shù)為三千，如果班級點(diǎn)數(shù)為100的時(shí)候，學(xué)校發(fā)放的點(diǎn)數(shù)會變成三十萬嗎？盡管我認(rèn)為這其中存在倍數(shù)關(guān)系，但我并沒有心情去思考其中的直接關(guān)系。
班級點(diǎn)數(shù)也有可能關(guān)聯(lián)到上升班級的可能性，假設(shè)班級點(diǎn)數(shù)高于上一個(gè)班級某種數(shù)值，我們就可以晉升到上一位班級的位置，進(jìn)行輪換位置。
學(xué)校的點(diǎn)數(shù)制度在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候并沒有多加闡明，可當(dāng)所有的考試與點(diǎn)數(shù)，衣食住行都與點(diǎn)數(shù)連結(jié)在一起的時(shí)候，所有人都明白了天大地大，點(diǎn)數(shù)最大的道理。
而我現(xiàn)在也注意到了學(xué)生手冊上那簡短的四個(gè)字：“分?jǐn)?shù)萬能”
不知道白羽意識到?jīng)]有，我如是期待著他來詢問我。
......
“好麻煩?！?p> 在交易之前個(gè)人點(diǎn)數(shù)的重要性并不足夠引起我的注意，可在那天下午與老師的對話之中我明白了學(xué)校的規(guī)則是可以通過交易改變的，盡管老師在交易中沒有提及點(diǎn)數(shù)的存在，但我想這也是交易的一種手段，這僅僅局限于我的猜測，我并沒有將點(diǎn)數(shù)作為交易的內(nèi)容，用了自已的承諾作為擔(dān)保，現(xiàn)在想來我真是一個(gè)粗魯?shù)娜恕?p> 分?jǐn)?shù)也許真的是萬能，其程度甚至到達(dá)了規(guī)則的底線，承諾與點(diǎn)數(shù)同價(jià)。