鐘影與雪馨的對(duì)話
獨(dú)自一人走在校園的大道上，嘴里不斷地更換著自已的香煙。
“今年的E班一班只有白羽一個(gè)有趣的人嗎？”
不斷地思考著白羽這人的學(xué)力，在學(xué)生自已編排的排行榜中，白羽在倒數(shù)第五的位置，這個(gè)位置可不會(huì)讓人覺(jué)得很好奇。
“不過(guò)徐源愿意學(xué)習(xí)倒是一件好事情，好過(guò)什么都不學(xué)就退學(xué)來(lái)的強(qiáng)，真的是一群蠢貨?！?p> 盡管自已好奇為什么徐源會(huì)加入學(xué)習(xí)會(huì)，但這并不在老師的職務(wù)之內(nèi)。
“喔，那是......”
澤拓和文昊兩人一同回去宿舍，可是澤拓的書(shū)包拉鏈卻沒(méi)拉上，一張?jiān)嚲韽乃帐幨幍臅?shū)包中滑落出來(lái)，而他們兩人并沒(méi)有注意到這件事情，有說(shuō)有笑地繼續(xù)走著。
上前撿起這份試卷的我，眼神一縮。
“這是他們自已準(zhǔn)備的考試范圍嗎？沒(méi)想到竟然在猜測(cè)考試的題目?！?p> 仔細(xì)看著卷子上面的筆跡，每一處痕跡都在指向下一次考試的重點(diǎn)，像是手中存在原卷一樣的感覺(jué)。
“白羽的筆跡？”
澤拓的試卷末尾寫(xiě)道：“回去記得將我標(biāo)記的公式背誦下來(lái)，可以通過(guò)考試的，加油?！?p> “你真的是一個(gè)聰明蛋呢？白羽。”
......
辦公室內(nèi)
雪馨和鐘影的交流。
雪馨：“我不能接受自已被分配到E班的事實(shí)?！?p> 鐘影：“你說(shuō)自已不能接受？?jī)H僅因?yàn)槟愕某煽?jī)是年級(jí)第三這一個(gè)理由嗎？”
雪馨：“是的，我覺(jué)得我有能力能夠勝任除E班外的任何班級(jí)，不單單是成績(jī)，我的其他能力也有發(fā)展?！?p> 雪馨的實(shí)話讓人難以反駁，雖然學(xué)校成績(jī)并未公布，承認(rèn)自已的年紀(jì)第三會(huì)導(dǎo)致自已以后的行動(dòng)遭到一些非議，畢竟學(xué)校的成績(jī)榜單是隱藏的，任何人都可以成為年級(jí)第一但是雪馨的魄力驅(qū)使自已可以勝任更高的職務(wù)。
自信真的是一件非常好的事情呢。
鐘影：“你在聽(tīng)到我說(shuō)垃圾桶的時(shí)候想要來(lái)解釋清楚嗎？”
雪馨：“是的，我無(wú)法接受自已在一個(gè)被老師稱為垃圾桶的班級(jí)?！?p> 鐘影：“你的意思是，學(xué)校的不合理分班讓你難受了，對(duì)你的評(píng)價(jià)并不準(zhǔn)確？”
雪馨：“沒(méi)錯(cuò)，入學(xué)考試的題目，不論是數(shù)學(xué)還是任何科目，我都能輕松地解開(kāi)，我無(wú)法相信自已進(jìn)入E班?！?p> 雪馨是自視甚高的人，她不能接受別人對(duì)自已過(guò)低的評(píng)價(jià)，成績(jī)的優(yōu)良讓她有在學(xué)校驕傲的資本。
鐘影：“我沒(méi)有入學(xué)考試的題目詳情，我相信你所說(shuō)的事情，我也明白你只是氣憤罷了，相反的你在學(xué)校的面試之中也沒(méi)有表現(xiàn)出任何不妥的地方?！?p> 雪馨：“謝謝老師的信任，我只想來(lái)問(wèn)清楚，為什么我會(huì)在末尾班級(jí)。”
鐘影：“不過(guò)是在最底層，卻讓你如此地惱怒，你不覺(jué)得學(xué)校給予你的決定是正確的嗎？”
雪馨：“請(qǐng)不要偷換概念老師，并不是我在最底層而惱怒，而是因?yàn)槲业呐?shí)踐之后學(xué)校的決定使我惱怒?！?p> 鐘影：“雪馨，你可真的是驕傲自滿呀？”
雪馨：“謝謝老師，我承認(rèn)我對(duì)于自已的能力具有很高度的自信。”
不理會(huì)鐘影的陰陽(yáng)怪氣，只是一味地強(qiáng)調(diào)自已的能力優(yōu)秀，不得不說(shuō)這是一個(gè)良好的辯論技巧，也許有點(diǎn)像牛角尖但是不至于被別人帶著走。
鐘影：“為什么你會(huì)認(rèn)為學(xué)校的判斷標(biāo)準(zhǔn)僅僅只通過(guò)成績(jī)？”
雪馨：“這是我從小學(xué)到現(xiàn)在的一致標(biāo)準(zhǔn)。”
鐘影：“僅此而已？那你可真的是小孩子呢？想來(lái)我今天課上的話都當(dāng)耳旁風(fēng)了，讀書(shū)只是一種能力，徐源那種能力的學(xué)生怎么可能進(jìn)入我們學(xué)校？”
雪馨：“確實(shí)。”
鐘影：“別忘記了，我們艾羽商學(xué)院對(duì)外有特殊的招生方法，當(dāng)然直接判斷學(xué)校的決定有失偏頗，這便是你的不對(duì)了，在A班的位置下，需要承受的壓力是在E班的千倍萬(wàn)倍。”
雪馨：“說(shuō)實(shí)在的，我可以承受那種壓力，但我無(wú)法接受自已被分配的事實(shí)?！?p> 鐘影：“你還真的是糾纏不休呢！不是學(xué)校的分配錯(cuò)誤，而是你這種程度的人只能在E班，好好想想自已的問(wèn)題出在哪里吧？”
雪馨：“我想我不會(huì)善罷甘休的?！?p> 鐘影：“哎，好好想想吧，E班并不是沒(méi)有晉升A班的可能性，如果你真的有能力勝任A班的位置，那么讓你帶領(lǐng)E班晉升到A班也是可以理解的吧？”
雪馨：“老師，你不覺(jué)得你這是強(qiáng)詞奪理了嗎？”
鐘影：“我不關(guān)心你為什么要去A班？面子？尊嚴(yán)？不想跟垃圾在一起？在我這個(gè)E班你就老老實(shí)實(shí)地努力就好了?！?p> 雪馨：“行吧，既然老師表現(xiàn)得無(wú)所謂，那我也不會(huì)繼續(xù)過(guò)問(wèn)了，我期待著老師真正的解答?！?p> 鐘影：“對(duì)了，班級(jí)上有一個(gè)人很有趣，我剛剛?cè)フ泻袅怂幌?，現(xiàn)在估計(jì)在過(guò)來(lái)的路上，如果你在路上遇見(jiàn)了那位同學(xué)，記得跟他打聲招呼。”
雪馨：“為什么？這位同學(xué)有什么特別之處嗎？”
鐘影：“我想晉升到A班的路上會(huì)用到這個(gè)人的聰明才智。”
雪馨：“我不相信在E班會(huì)有比我更高水平的人?！?p> 鐘影：“不要太驕傲了，雪馨，你只是成績(jī)優(yōu)秀可這并不代表你全方位優(yōu)秀，多跟同學(xué)學(xué)習(xí)的好?！?p> 雪馨：“謝謝你的提醒，那我走了?！?p> 鐘影：“請(qǐng)便?！?p> ......
“有趣，沒(méi)想到徐源竟然及格了？而且班級(jí)的平均分竟然有了小幅度的提升?！?p> 49.5分，即便徐源不及格的情況下，班級(jí)的平均分也有了很高的提升也能避免徐源退學(xué)的窘境。
“可是呀，白羽，這個(gè)學(xué)校的規(guī)則可不單單是定死的，更多的是來(lái)自老師的任性呢！”
收拾好自已手中的成績(jī)單，抱著一簇試卷離開(kāi)了辦公室，走在路上的時(shí)候不斷地思考著白羽接下來(lái)的表情。
“他要怎么來(lái)改變我的規(guī)則呢？我可以主導(dǎo)徐源的退學(xué)，可是白羽，你又該如何阻止我呢？”
告訴我！