摸底考試（交易）
鐘影老師再次進入教室的時候，班上的同學(xué)都在期待著成績的公布，徐源對于自已的成績也有相當?shù)淖孕?，當然原卷的事情并沒有暴露，這是屬于倒霉蛋三人組和雪馨之間的誤會。
澤拓：“老師！快公布成績，我想看看我進步了多少！”
鐘影：“有趣，沒想到你現(xiàn)在對學(xué)習(xí)這么上心?！?p> 文昊：“沒錯，這次我們可是復(fù)習(xí)了一整個通宵呢?！?p> 鐘影：“別著急，今天就公布，公布完之后我就有很忙的事情要去處理了?！?p> 澤拓：“是什么很忙的事情......”
鐘影老師將帶有學(xué)生成績的紙張拿在手中晃了下，隨后道：“我很開心，在短短兩周時間，對于摸底考試的重視程度，那么值得表揚?！?p> 她沒有著急地將成績單交給同學(xué)們，而是在手心中反復(fù)地品味把玩。
成績單吸引著班上的同學(xué)的視線，她并不打算將成績單公布而是以口述的方式。
鐘影：“杰瑋：93.................雪馨：90..............惠茜：90.............婧琪：75............欣悅：55.5..........澤拓：54............文昊：53?！?p> 我心里松了一口氣，澤拓和文昊及格的情況下，那么徐源的不及格就可以被原諒，平均分必然會高于上一次的平均分。
大家神情緊張，有些同學(xué)甚至捂上了雙眼，徐源的成績將成為這一次考試的勝負手，而我認為這場考試已經(jīng)結(jié)束了。
鐘影：“49.5。”
“好耶！”
徐源：“nice！四舍五入一定就及格了！”
“耶！??！不用扣分了！”
澤拓：“老師你看，徐源這家伙真的好好學(xué)習(xí)了！”
鐘影不耐煩道：“喂喂？你們在高興什么呢？”
可是隨后鐘影的一句話將所有人的喜悅擊碎。
“什么......高不高興，難道......考好了不該高興嗎。”
“老師你在說什么呀，當然是成績考好啦！”
“對呀老師我們可是超級努力的?！?p> 鐘影：“抱歉抱歉，我忘記說了，在這所學(xué)校沒有四舍五入的規(guī)則，所以抱歉，徐源需要退學(xué)，而你們將要承擔一萬點的懲罰?！?p> “什么！”
“不可能！老師你不要為了開除耍賴！”
徐源：“為什么??！我都這么努力了！憑什么！”
鐘影：“原因在于你的大題分讓人給你0.5分的機會都沒有，真是遺憾呢。”
澤拓：“老師，你......”
雪馨顧不得別上同學(xué)對她的眼神，從自已的座位上站起來，椅子因為移動發(fā)出的噪音吸引著班上全部的注意力。
“老師我請求查看徐源同學(xué)的試卷?！?p> 鐘影像是準備好似的將試卷由第一位同學(xué)傳到了雪馨的手上。
從試卷的內(nèi)容上來看，選擇題判斷題都填寫完畢，可是大題一道題都沒有動，唯一的痕跡是一個基本式，可這在大題上根本不可能作為得分點。
白羽懊惱道：“真是的，明明讓他寫一點大題，結(jié)果竟然只寫了一個極其極其簡單的式子。”
雪馨：“老師，根據(jù)規(guī)則，未滿五十分的情況下，需要根據(jù)平均分裁員，而在這次我們考試的平均分為62上一次的考試平均分為57分，那么從平均分來看，未滿五十分的同學(xué)可以幸免?！?p> 鐘影：“雖然我對你的發(fā)言很感興趣，學(xué)校對于未滿五十分的同學(xué)同樣予以打擊，不論平均分是否達標的情況?！?p> 雪馨：“小數(shù)點以后不該被舍棄！我們努力過了！而且規(guī)則上也有說明，同學(xué)的退學(xué)并不根據(jù)單單不及格來查看，平均分也作為參考標準之一?！?p> 心中憋著一股火焰隨時要噴發(fā)一般，自已的言語變得非常地激動，自以為尋找到了一個很好的漏洞。
她任性的發(fā)言沒有得到老師的絲毫諒解。
鐘影：“確實是這樣，可是這是在E班！小數(shù)點后面的人就必須要被刪除，不論你有沒有努力！”
真的是讓人惱火的發(fā)言，鐘影老師和雪馨吸引著同學(xué)們的目光。
老師舍棄了四舍五入的規(guī)則，讓徐源進入了一個絕無反擊的境地，現(xiàn)在班級里的氣氛正在向著崩潰的地步發(fā)展。
有的同學(xué)甚至有人開始抱怨雪馨和徐源兩人的問題，自已的分數(shù)要被扣除的情況下，任何的同學(xué)都可以是敵人。
鐘影：“我沒有興趣理會你們這些家伙了，我想上面的人更想看到E班平平無奇的樣子，然后看見你們因為分數(shù)扣除而互相抱怨的滑稽樣子吧，沒有人為他們站出來改變這個狀況。”
隨后鐘影離開了班級，留下了極為不和諧的班級群體，他們都在尋找發(fā)泄的對象似乎都有了一致的目標，雪馨和徐源。
“可惡?！?p> 徐源：“......”
雪馨沒有被這些目光所打敗，她默默地承受著，可是她緊咬的嘴唇讓我產(chǎn)生了內(nèi)疚的想法。
周圍同學(xué)的憤怒讓徐源都有些許膽怯，我無法信守之前的承諾，給予徐源及格的可能性。
我同老師的步伐一樣慢慢起身準備離開教室。
惠茜：“白羽同學(xué)你要去哪里？”
“我去看看我卡內(nèi)的點數(shù)還有多少?！?p> 惠茜：“......沒關(guān)系，就扣一萬而已，只是徐源同學(xué)要退學(xué)了?！?p> ......
我走出了教室的門口，只見鐘影老師在走廊的角落默默地抽煙，好似在等待某些獵物一樣，并沒有著急回到辦公室。
“老師，我想抽煙給學(xué)生看見影響不是那么好?！?p> 鐘影：“你還是來了，白羽，沒關(guān)系，我想給你看見我抽煙的樣子你也不會說出去的?！?p> 煙蒂的余火在垃圾桶上輕輕一擠壓，將火星滅失，隨后丟進了垃圾桶里。
“我有一個問題?！?p> 鐘影：“如果只是無聊的問題，我不想浪費我的時間?！?p> “老師覺得經(jīng)過兩點一定只能引一條直線嗎？”
鐘影：“我想這是幾何學(xué)的公理。”
“既然四舍五入在世界來看也是公理，那為什么老師要另行其道地修改規(guī)則。”
鐘影：“哼~說到底你只是不服氣徐源的退學(xué)或者說你認為徐源的退學(xué)會導(dǎo)致班級對于雪馨的指責(zé)讓你內(nèi)疚。”
她確實說對了自已心中的擔憂，如同針刺一般，我不能原諒無法完成委托的自已，從人才院出來的我，并不完美。
鐘影：“又或者說，你是班上唯一一個看透考試題目，而且向高年級生購買題目的唯一的一個小人？我承認你獲取原卷的方式并不是作弊，而是正常手段的學(xué)習(xí)。”
沒有想到自已與高年級生的接觸被發(fā)現(xiàn)的如此迅速。
鐘影：“我看過你們學(xué)習(xí)會的試卷，我想說，白羽你很聰明，竟然能夠通過原先的試卷推測出學(xué)校具有重復(fù)利用試卷，同一套題互相轉(zhuǎn)換的規(guī)則，可是這又如何？你還是來到了E班，跟一群廢物在同一個班級，他們不會因為一次小聰明就會有多大的改變，可你不一樣，你在用你的智慧嘗試扭轉(zhuǎn)整個局面。”
老師的話與往常安慰他人不同，如此的直白，而E班在上位者班級看起來如此的蒼白無力。
白羽冷靜道：“考試的規(guī)則并不是我一個人發(fā)現(xiàn)的，我只是一個在組織學(xué)習(xí)會氣氛的人?！?p> 鐘影：“我明白，你在班級里做一個默默無聞的同學(xué)，我也明白你是在引導(dǎo)雪馨的規(guī)劃試卷，可是這樣真的好嗎？在幕后可領(lǐng)不到巧克力糖的獎勵的喲！當然一切也改變不了，這就是我對你的規(guī)則?！?p> 巧克力糖？難道是想要我走到臺前就能改變你的所謂規(guī)則嗎？
“我明白在這所學(xué)校并沒有廢除所謂的四舍五入規(guī)則，而是老師的固執(zhí)己見?！?p> 鐘影：“......就算是存在的，你又怎么樣能夠讓我動搖自已的規(guī)則？”
“既然這樣，請老師開出一個能夠讓我改變你規(guī)則的價碼?！?p> 鐘影笑道：“哈哈哈！你真是一個有趣的學(xué)生?！?p> 她放肆地笑著，沒有一點點遮掩。
“......”
鐘影：“可以！沒問題！規(guī)則是可以推翻的！也可以重建，但我有一個前提?！?p> 鐘影：“你要明白，學(xué)校建校以來E班從來沒有上升過一個名次，哪怕一個班級的排名都是遙不可及的夢想，班級之間的分數(shù)差距過于的龐大，無法彌補，你明白嗎？白羽同學(xué)?！?p> “我明白你的意思，我也接觸過上個學(xué)期的E班，他們無可救藥，頹廢，萎靡，沒有一點可取之處?！?p> 鐘影：“你不擔心你的同學(xué)變成他們的樣子嗎？阻礙你前進的步伐嗎？”
“其實我并不在意他們的死活，只關(guān)心自已的失誤?！?p> 鐘影：“你給自已開脫的理由還真是不一樣?！?p> “為什么要盯上我，我想班級上面的雪馨遠遠比我要聰明吧？”
鐘影見我遲遲沒有發(fā)言的樣子，于是緩緩開口。
鐘影：“你只是在眾多的同學(xué)之中脫穎而出的那位平凡學(xué)生，說實在的，我也不想選擇你，只是因為沒有更好的人選?！?p> “那好，成交?！?p> 冷漠的眼神讓鐘影有些無言，她相信了眼前的白羽所言非虛。
鐘影：“那我允許為你改變我的規(guī)則，可是！我需要一個東西，既不是你手中的點數(shù)，也不是你的任何實際的物品。”
“具體是？”
鐘影：“我需要一個承諾，一個幫助E班上升到高位班級的承諾?！?p> 鐘影在白羽的眼神鐘看到的不只是堅定，而是如同肅殺寒風(fēng)般的眼神，無言地讓人絕望，讓人恐懼與生厭。
“......你不害怕我一個人欺騙一整個班級嗎？”
鐘影：“那樣的話，我會親自將你拉下低谷?！?p> “你還是一如既往的不講道理?！?p> 她慢慢地將徐源的試卷舉在半空中，考驗我是否愿意接受這一項任務(wù)。
鐘影：“LIFE OR DIED”
白羽舉起自已的一只手，慢慢地觸摸著考試卷的邊角，直到將它握在手心。
“LIFE”
鐘影：“有趣！我會向校方請求這項交易是否批準，那我很期待白羽同學(xué)如何將這個班級引向勝利，讓我們一起期待吧。”
“校方？批準？交易？”
隨即她把試卷從我的手中抽離，撕成了碎片丟到了垃圾桶里。
轉(zhuǎn)身離開了這個寂靜的走廊。
......
“真的好嗎？白羽同學(xué)?！?p> 疑惑的聲音在走廊的角落傳出，顯然她在這里恭候多時了。
“你果然在啊?！?p> 雪馨從角落中走出，她聽到了這場來自學(xué)生與老師之間的交易，對于她來說這是她不敢僭越的領(lǐng)域，可是白羽卻輕松地做到了。
雪馨：“沒有想到你敢對上位者提出請求?！?p> “我很抱歉這次沒將徐源帶向及格，是我的失職，至于如何拯救徐源那是我應(yīng)盡的義務(wù)。”
雪馨：“你其實并不笨，對嗎？”
“你在說什么呀，這次考試我只拿到了65分，跟你一起學(xué)習(xí)結(jié)果才提高五分，實在是太丟人了。
又是一記故作玩笑的話語，可是并沒有吸引她的注意力。
雪馨：“提高五分真的是你努力的結(jié)果嗎？”
“偷聽不好吧？”
雪馨：“你每一次出去的時候都一般會發(fā)生神奇的事情，我想我抱著好奇的心態(tài)來看一下你到底在做什么？”
這個有趣的解釋讓我注意自已下次出來一定要強調(diào)我是來上廁所的。
“啊......那我下次上廁所辦正事的時候會通知你一聲的。”
雪馨：“去死?！?p> 真是令人窒息的回答，自已與老師的對話被旁人全部聽進去了，更加不合理的是自已被雪馨所注意到了，這與我想要安靜的想法不同。
“所以到底有什么事情值得你移步呢？”
雪馨：“我需要你的幫助?！?p> “我沒什么可以幫助你的，只是一個手無縛雞之力的學(xué)生?！?p> 說罷兩手攤開很無奈地表示自已的形象。
雪馨：“我只是需要幫手，我在這個班級過于的孤立無援，沒有人帶動我之間的關(guān)系，所以我想白羽同學(xué)會好一些?！?p> “你不去拜托婧琪同學(xué)嗎？”
雪馨：“我不信任她?！?p> 簡單的話語，直白的意思，她并不想與我兜圈子。
兩人的對話簡約且快速，不想是同班的同學(xué)之間的熱情洋溢的聊天。
雪馨：“我負責(zé)計劃，你負責(zé)出力，只要你聽我的計劃我有能力帶領(lǐng)班級打贏這場戰(zhàn)爭?！?p> “我有拒絕的理由嗎？”
雪馨：“那就違背了老師的想法了?！?p> “可真夠狡猾的?！?p> 雪馨的自信對于我來說是最好利用的武器，自視甚高的人往往有著對于勝利的最高追求。
只要最后能贏，規(guī)則便可以修改。
如是想著，在心中思考著接下來的每一步。