昏黃的午后，陽光曝曬，那件事久久占據(jù)著我的心，莫名地泛起一些煩悶。
音樂課，人手一支豎笛，董老師在黑板上寫出樂譜，手把手教同學(xué)們。
巫魘的光斜射在豎笛上，暈開刺眼的異色，這馬上吸引住我的目光。百無聊賴下，我小心翼翼地豎起笛子，盡量不動手指用平衡力穩(wěn)住它，時間靜止。那一個個光滑的小孔藏了太陽的影子，儼然是小孔里的世界。我樂了，開心的放開雙手，慢慢調(diào)整姿勢繼續(xù)探索。
忽然“砰”一聲，以一種奇怪的做了個摔跤的動作掉到了地上。我心一驚。謹慎又小心四周顧盼，幸好大家沒發(fā)現(xiàn)，迅速彎腰撿豎笛。
我呼出一口氣，變了臉色看向我的“好同桌”。他以一臉無辜，嬉笑的看著我，他的笑容讓我頓時沒了怒意。
上午的心里的陰霾驅(qū)散了。他也開始學(xué)我讓笛子立在桌上，我欲擒故縱，假裝沒在意，趁他放松警惕，一下子絆倒一局。我徒然心里有了許多牛奶糖，再看看他的臉乍青乍白，真的有趣極了。這樣來來回回幾個回合后，我和他笑趴在桌上。
音樂課上也很熱鬧，各種嘈雜。沒人注意到我和他的玩鬧。除了離我有幾排的周琦琦，她往后仰了椅子倒是看了幾次，她怎么回事？
我做了個噤聲的動作，他停了下來，怔了幾秒兇狠的說了句：“給你吃‘爆栗’！”抬手給了我腦袋一下。我雙手抱頭，用我的眼神秒殺他。此時，他沒有了平日的不羈，收起了隨意，溫柔的凝視我。誠然柔情的笑容下，我好像感覺到不一樣的氣息。那是一種從未體驗過的滋味，我的心律不齊出賣了我心中所想，羞赧的轉(zhuǎn)過臉沒有說話。
課間，班級唧唧喳喳的。我仍回味那個笑。
放學(xué)后，我還沉浸在那節(jié)音樂課。身邊多了一個人仍不知曉。
“李貝北，你最近跟你那位同桌在課上玩得挺開心嘛！”
“還好吧。對了，你上課看我干嘛？”我沒頭沒腦問了一句，右手卻抓緊了書包帶。
“這不重要。我看你們是因為……你們那樣太惹人注意啦！也不怕被老師發(fā)現(xiàn)?！闭f話時，她的眼睛看向了別處。
“可老師不是沒看見嘛！”尾音拉長了聲調(diào)。
“你是不是喜歡他？”她漲紅了臉，極其緊張的看著我，仿佛下一秒就要進入暴走狀態(tài)。
內(nèi)心卻生出絲絲覺醒，夾雜著剛?cè)肴耸碌某踝R和朦朧情愫的懵懂。
俄頃，我立馬心口如一的否認。
“不可能啊！像我這種小屁孩都不知道喜歡是什么東西。”我用看怪物的眼神看了她一眼。班上情況倒是有跡象?？晌也辉脒^這個問題，我心里想著家里電視放的動畫片。
這個定義與結(jié)論已然不對我胃口。
“好吧?！彼齑絼恿藙?，吐出模糊不清的字眼。對于她的反應(yīng)，我好像發(fā)現(xiàn)了一個驚人發(fā)現(xiàn)。種種猜測進軍我的大腦，她莫非喜歡他？剛才問我的時候，臉紅得跟什么似的。
琦琦有喜歡的人。作為好朋友的我憂心忡忡，一邊為她的喜歡感到驚喜，另一邊擔(dān)心她會因此受傷。這該如何是好？
對于我那個同桌，被我一次次曖昧眼神弄得頭昏腦脹的，興許他還不知道吧！我可勁造，說些旁敲側(cè)擊的話。但重要敏感詞都被咽回肚子里。琦琦的單戀會很苦。
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，我的座位跟著眾人變遷?？伤€是我的同桌。這不免有些讓我煩惱，萬一為了他，琦琦同我決裂怎么辦？實在不值得。他應(yīng)該這陣兒以為我忘記吃藥抽風(fēng)的厲害，原本的長臉拉得更長。
有一次語文課寫課堂練習(xí)，我奮筆疾書，他卻在一旁絞盡腦汁些什么。終于按捺不住，他用胳膊捅了一下我的手臂。
“李~貝~北~敲擊的‘敲’怎么寫？”他笑吟吟的看著我，總覺得我的名字有了不一樣的意味聽著十分怪異。坐在我前面的同學(xué)也聽到了語調(diào)奇怪的“李貝北”三個字，眼睛在我和他身上游離。
在心里告訴自己不要想太多，我無奈的笑道：“你也是笨的可以了?！彼麄兛礇]有好戲看，轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)做題。
“給。”我移到他亂七八槽的桌面上，他乖乖的看了一眼。
“要是錯了，你就要完蛋。李貝北?！彼а狼旋X的嚼出殺氣來。語畢，擠到人滿為患的講臺交作業(yè)。
我倒吸了口涼氣，立馬在我的小房間祈禱。
“周周寰?！倍蠋熅尤缓傲怂拿?。
我背過身去，顫巍巍的組織說辭。等待間，他走下講臺的行風(fēng)像極了西門吹雪，殺氣騰騰下藏著一份不為人知的意料未及。
那個字的正確寫法是以非常正氣的印在我的腦子里的，不可能是錯的。這個理由令我硬氣起來。看他來了，我的腰板不自覺被卸下幾分。
“錯了……”拖長的尾音消逝在我的一滴冷汗中。
“怎么可能錯了呢？”我裝作皺起眉頭，一把搶過他的作業(yè)本，一字一頓的認真語氣說道：
“一定是你寫字太難看，才會讓別人懷疑它的正確性。
“你完了！”他作勢抬手，要給我“爆栗”吃。
我立即拿手去擋，而久久未來的疼痛感讓我疑惑，我睜開眼，卻見他滿臉堆笑，十足的財主樣。
“我怎么舍得打你呢！”說完不給我任何反應(yīng)，首當(dāng)其沖改了改又去交作業(yè)，排在前面的同學(xué)各個對這個不速之客瞪眼。
他這算什么？
我的家在鎮(zhèn)外幾公里的農(nóng)村，每天至少步行半小時才到，這還是有三輪車的情況下，所以每天天沒亮就起床，一般到了學(xué)校門口還要等半小時才能進去。奶奶也萬般苦惱我的上學(xué)方式，當(dāng)然她沒有辦法。中午放學(xué)去吃飯，我拿著五塊錢，我不會去飯館吃飯或者面館吃面，隨便買些面包或者方便面應(yīng)付了事。
在小學(xué)，我是一副面黃肌瘦示人，奇怪的是個子不矮。當(dāng)時是利索的短發(fā)，之后才開始留長的。
學(xué)校外面有一個每天生意火爆的小賣部，這家店是我們班張旭媽媽開的。姑且講講她們的事，張旭、林蕓和楊雪是好朋友。張旭是陽光型美女，笑起來讓人如沐春風(fēng)；林蕓姿色平平，但為人仗義；楊雪屬于氣質(zhì)型美女，她學(xué)跳舞，膚色雪白，說話溫柔似水。我和她們交集不大，她們已知是班里的活躍分子。
他正好住在那幢樓上。
我有時在那里買零食吃，好幾次碰到過他，不過只是對對眼。偶爾擦肩而過，不說話也不笑，好像離了學(xué)校這一層關(guān)系就是陌生人，說不清這種感覺。
他害羞或還不知怎么的，也不說話，只是來個熱切的眼睛看向我，最后徑直往樓上去，給我留下個背影。
中午隨便吃了點，校門口安靜的像個道觀。想著時間尚早，我沿著小溪散步。別問我為什么不去周琦琦家，因為我生性內(nèi)向，也抹不開臉蹭人家的飯吃。我身邊除了周琦琦一個朋友，大多班里的同學(xué)正常情況下視我為空氣。本來這條小溪很清澈的，但后來就被污染了，當(dāng)然這是后話。
正當(dāng)日下，溪水清澈見底，斑駁的光與水影不斷銜接，從下往上看波光粼粼。我就勢蹲下，抔了一汪水，感受清涼。閉上眼，將手緩緩下移，十指浸入的奇妙體驗。如期而至的涼意并沒有，到來的是從頭到腳的冷意。
我氣憤的睜開眼，看看到底是誰那么無聊？明顯聽到石子落水聲，分明有人故意而為之。只見一位男生靠在橋梁上，右手還拿著些小石子，微笑里有些不知所謂的含義。這張臉我好像在哪兒見過，有點熟悉，我?guī)е囂絾柕溃骸澳阏l呀？”
“喂，李貝北，我是四（1）班的，你也不用假裝不認識我吧！”他似乎有些惱羞成怒，兩只胳膊有規(guī)律的搖晃著，恨不得馬上沖過來抓我。
“班上同學(xué)那么多，我怎么記得住你是誰？”隨即我正眼也不瞧他，頭也不回徑直往校門去。就差一步，我就可以踏進校門了。就在此時，那該死的家伙趕在了我前面，繼而狠狠抓住我的手臂，那身形龐大的蓋住我平日里不矮的身高。
這貨都吃的些什么啊，力氣那么大，我的手臂快被他弄斷了。我氣急了，使勁邁開腿向?qū)W校挪去，試圖用蠻力將我的手從他手里脫離開來，事實證明，我無法撼動他的力量。他依舊不肯放手，嘴里說著：“喂！你真的不知道我是誰？”
“我真不知道，你先放開我！”他又攥緊了一圈，生生的想把我的胳膊卸了去。我咬牙切齒，一邊承受他的蠻力，另一邊耳朵被他的大嗓門摧殘。
“就不放！”他漲紅了臉，脖子上的青筋連連爆起，預(yù)備同我死磕到底。
“我說你有病啊，馬上要上課了呀?！蔽翌~頭上已是大汗淋漓，初春的氣溫上騰成了炙熱的高溫。我一咬牙，毫不客氣朝他的膝蓋踢去。因是近距離攻擊，力的作用，我向外摔了一跤，再看他時，他雙手護住被踹的膝蓋，身體立馬蜷縮一團，還沒等他反應(yīng)過來，我早已腳底抹油飛奔上了樓。
我一進教室，發(fā)現(xiàn)教室里有不少人，大多是住宿生，還有一些住在附近的同學(xué)反而踩著點進教室。
“今天好熱，你干嘛去了？去摸魚了嗎？”周寰急切地問我。我氣鼓鼓的沒說話，心底有些難受，方才他怎么不在呢？
那位男生還是來了，他那雙灼灼地眼睛馬上找到了我，走路還有些一瘸一拐，頗有丐幫幫主地氣勢。我如臨大敵，目不轉(zhuǎn)睛盯著他。男生依舊默不做聲，稍縱即逝之間，他看了看我身旁便又乖乖回到了自己的座位。
我多少有點疑惑，本想問問我的同桌，心里卻又想到琦琦喜歡的人可能是他，到嘴的話吞回了肚子里。
我對同桌的問題充耳不聞，反而在細細思索那位男生的行為以及最重要的問題——他是誰？他說他也是四（1）班，這張臉有點熟悉，他到底叫什么名字呢？
周寰過來好奇的問我：“你跟他打架了，還是他欺負你了？”我看了眼周寰，他一臉擔(dān)憂，卻不好表現(xiàn)出來，隱隱藏著些什么。
哦對！轉(zhuǎn)校生，那位男生好像也是轉(zhuǎn)校生，二年級還是三年級來著，我有點忘了，只記得這位男生當(dāng)時站在講臺上，那時候班主任還是現(xiàn)在已經(jīng)退休的語文老師，他傻乎乎看著老師，人高馬大，十足的一副幼稚園剛畢業(yè)的樣子。“我叫章淼，‘淼’是三個水，我喜歡打籃球?！鄙砀吆椭巧掏耆幌嗟?，這給了我非常的記憶深刻。我終于想起來他是誰了，這幾年確實連班上同學(xué)都認不全，難怪他生氣，但是我和他都沒怎么說話啊，他這會兒想怎樣，在畢業(yè)前認識一下？
周寰在一旁看著我，似乎等了許久我的答案。我轉(zhuǎn)回思緒，說：“中午的時候，我在小溪走著，他往小溪里投石子，然后一直抓著問我為什么不認識他。我剛踹了他的膝蓋，才逃回來的?！?p> “哦，他叫章淼啊，此人有暴力傾向，腦子不好使，你離他遠點就行。”
“我踹了他膝蓋，他怎么不過來打我？”我揉了揉剛才快被捏斷的胳膊。
“你是不是被他打傻了？”周寰一副好笑模樣。
“才不是！不對，你怎么知道我跟他打起來了？”我向前傾了傾，緊張的看著他的臉。
“呃……看見啦，其他同學(xué)也看到了。”他的眼睛看向了別處，抓了抓頭發(fā)。
“不會吧?！蔽乙幌伦幼绷松眢w，難掩神色，干脆把臉埋進了手臂下面，呢喃了幾句再也不想說話了。
此事告一段落，至于章淼為什么不再追問以及不再向我報一腳之仇，我也說不清原因。
此后，他沒事有事就來煩我，我拿起課本與他大戰(zhàn)三百回合，“降龍十八掌，掌掌有營養(yǎng)。”最終被他一掌大趴在課桌上，動彈不得。以后的以后，惡性循環(huán)，我終于練就“金剛不壞之身”。
不過，不知道從何時起，周寰和他關(guān)系密切了起來。教室同進同出，就差沒穿同一條褲子了。我猜來猜去，始終不明白他們?yōu)樯冻闪撕门笥选?p> “你是不是被他的武力屈服了。”下了課，我扯著他的袖子問道。
“怎么可能嘞，是他認我做大哥的，我不答應(yīng)也不行?！闭Z氣毋庸置疑很難讓人相信，他雙手攤開作享受狀。
“是嗎？”我瞇著眼，他的樣子漸漸陷入一團迷霧中，一個爆栗如期而至，我抱頭仰面哭唧唧。
“不要懷疑?！闭f完屁顛屁顛被章淼勾搭跑了。