“哥？你咋了？”
葉蕓見老哥半天沒反應(yīng)，揮舞著衣袖在他眼前晃了晃。
“哦哦，我沒事?！?p> “想讓哥載你是吧，沒問(wèn)題！”
突然想到了什么，葉軒又道：“對(duì)了，今天天氣冷，把我棉衣給你穿上?！?p> 葉軒不由分說(shuō)的脫下自己棉衣，圍巾幫她穿戴上，還把自己的手套脫了。
“哥，我有手套?！比~蕓見狀趕忙說(shuō)道。
“那就再戴一雙?！?p> 葉軒抓住她的手，強(qiáng)行把自己的手套戴在了她手上，盡管自己冷的在抖腿。
葉蕓疑惑：“哥，你不冷嗎？”
“不冷?！保ú殴郑?p> 葉軒脫出去棉衣和圍巾等保暖衣物后，冰屬性抗性的增幅得到了大幅提升。
冰屬性抗性+0.05
......
“可是你腿一直在抖誒?！?p> 葉蕓指著他直打擺的腿說(shuō)道。
葉軒不知道自己該如何解釋，索性就不去解釋。
快速把車座上的浮雪拭去，葉軒把自己的自行車推了出來(lái)，騎了上去。
他招呼道：“......，快上車，要遲到了?！?p> “你這是在轉(zhuǎn)移話題！”
葉軒并不理會(huì)。
他深信：只要我不尷尬，尷尬的就不會(huì)是我。
葉蕓見他不回答雖然不滿，但還是乖乖的坐在了后座。
“哥，你不是有什么事情瞞著我？”
她本能的感覺到哥哥有一絲不對(duì)勁。
葉軒裝瘋賣傻：“風(fēng)好大，車速很快，你說(shuō)啥，我聽不見！”
看了看時(shí)速8km的自行車，又想了想西秦是盆地，根本沒多少風(fēng)。
葉蕓不由的嘴角一抽。
見葉軒不愿回答，葉蕓也沒有強(qiáng)迫他。
環(huán)抱住葉軒，葉蕓貼臉在他背上幽幽道：“只要哥哥你不離開我就好，其他的一切我都能當(dāng)做不知道?！?p> “好。”
葉軒應(yīng)道。
聞言，葉蕓氣咻咻的從衣肩上抓了把飄落的雪花，塞進(jìn)了他的衣服里。
“哦呼！涼！”葉軒驚呼一聲，車子也騎的扭扭歪歪。
突然被這么葉蕓這么一冰。
葉軒腦海里直接蹦出了：受到冰屬性攻擊，冰屬性抗性+1。
“你不是說(shuō)風(fēng)大，車速快，聽不見我說(shuō)話嗎？哼哼?！?p> 葉蕓露出一道壞事得逞笑容。
葉軒明知心虧，但依舊嘴硬道：“現(xiàn)在風(fēng)小了?！?p> “噗，哥哥你咋成了二臉皮呀，死鴨子嘴硬。”。
“......，這是老葉家的傳統(tǒng)?！?p> 葉軒口哈哈道，然后極速騎行了起來(lái)。
青石鎮(zhèn)說(shuō)是小鎮(zhèn)，實(shí)際卻是幾個(gè)村子為了共同致富發(fā)展合并在一起的，鎮(zhèn)內(nèi)的各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施和配套教育跟不上，本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，青石鎮(zhèn)是個(gè)大一點(diǎn)的村子。
且頂多算是村plus，遠(yuǎn)遠(yuǎn)夠不上村子里面蓋大學(xué)的村max，這一級(jí)別。
兄妹倆上學(xué)的地方在青石鎮(zhèn)以東三十里外，西秦市鳳城縣第一中學(xué)。
青石乃至附近一大片的適齡學(xué)子都是在那一塊上學(xué)。
鳳城畢竟是個(gè)小縣城，只有三家初中有資格進(jìn)行日常靈力修煉指導(dǎo)，培養(yǎng)預(yù)備職武生。
想要修行，踏足靈修，就必須入學(xué)鳳城第一、二、三中。
不過(guò)由于天賦者人數(shù)較少，第一中學(xué)內(nèi)的大部分學(xué)生都是文科的。
只有葉蕓等少數(shù)天賦者才會(huì)在靈修班上課，由高級(jí)靈者修為的老師帶隊(duì)指導(dǎo)。
說(shuō)是指導(dǎo)，其實(shí)也就是讓他們提前了解靈力修行的種種事項(xiàng)與禁忌，了解詭異劃分，黑暗組織是什么性質(zhì)等異類知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面罷了。
畢竟不入超凡境，都算不得正式踏足靈力修行的道路。
天賦者想要獲得更好的教育資源，他們必須通過(guò)選拔，進(jìn)入職武生學(xué)府。
也就是靈力（靈修）高中，在那里他們會(huì)獲得更加詳細(xì)，系統(tǒng)的教育、指導(dǎo)，能讓靈修者們少走許多彎路，獲得更大的人脈與機(jī)緣。
這也是葉軒想要通過(guò)選拔的原因。
......
......
“你已踏入校園，每日自律任務(wù)1.準(zhǔn)時(shí)上學(xué)已完成?！?p> “隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)已發(fā)放，是否領(lǐng)??？”
當(dāng)自行車駛?cè)滕P城一中校園的那一刻，葉軒腦海里傳來(lái)了一則系統(tǒng)通知。
他沒有立即領(lǐng)取，而是存放好車，目送妹妹急匆匆的趕向靈修班之后，尋了一處安靜的角落才準(zhǔn)備領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。
他挺好奇這每日任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)是些什么東西，但也只是好奇罷了。
像每日任務(wù)這樣的簡(jiǎn)單任務(wù)，沒有挑戰(zhàn)度，它的獎(jiǎng)勵(lì)必然不會(huì)高到哪里去。
這樣規(guī)則在各大游戲中都得以證實(shí)，所以葉軒也沒報(bào)多大的期望。
“領(lǐng)取。”葉軒心中默念。
“5點(diǎn)隨機(jī)屬性點(diǎn)，“知識(shí)就是力量”—暴擊法典（特殊裝備）?！?p> “5點(diǎn)隨機(jī)屬性點(diǎn)劃分為：2點(diǎn)生命，3點(diǎn)速度?！?p> 摸著手中的陡然出現(xiàn)的法典，葉軒人傻了。
是自律系統(tǒng)你不會(huì)玩，還是我的游戲理解有問(wèn)題。
就這么一個(gè)普普通通的每日任務(wù)，給這么強(qiáng)的裝備？
你確定自己叫自律，而不是白給嗎？
這也太大方了吧。
瞅了瞅裝備簡(jiǎn)介，葉軒不住的感慨興奮。
法典被動(dòng)：手持此法典進(jìn)行攻擊，可對(duì)目標(biāo)造成一次傷害倍數(shù)為2.5的暴擊傷害（冷卻時(shí)間10分鐘），擊殺目標(biāo)可刷新此被動(dòng)。
“......，我的天，這么豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。”
葉軒惦著法典，興奮的打量起了任務(wù)欄里的其它每日任務(wù)。
2.好好學(xué)習(xí)（不得缺勤）
3.勞逸結(jié)合（學(xué)習(xí)之余也要放松一下，來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧）
4.助人為樂（日行一善，弘揚(yáng)真善美，傳播正能量）
5.作息規(guī)律（保證每日8個(gè)小時(shí)的睡眠，最遲22點(diǎn)入睡）
6.膳食均衡
7.師生和睦
“要是早有這些任務(wù)，誰(shuí)還不好好學(xué)習(xí)??？”
葉軒將法典收起，趕忙去找班主任去辦取消停學(xué)的手續(xù)。
距離文科早自習(xí)還有30分鐘，葉軒不敢怠慢，生怕錯(cuò)過(guò)了【好好學(xué)習(xí)】。
（靈修科不僅要上文化課，也要上專業(yè)課，故比文科要早半個(gè)小時(shí)上自習(xí)）
推開辦公室大門，周明明習(xí)慣性的抬頭看了眼來(lái)人，見是葉軒到來(lái)，他有些驚訝。
“喲，大稀客啊?！?p> “這么久不見，我都差點(diǎn)忘了你叫什么了。”
班主任周明明，用關(guān)懷的目光望著葉軒，不著痕跡的與他開著玩笑，想讓從葉軒沉重之余稍稍得到一絲喘息。
葉軒對(duì)此心知肚明，心中感動(dòng)更勝。
能對(duì)一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生如此細(xì)心寬慰，能遇見周明明這有師德的班主任，是他的幸運(yùn)。
葉軒聳聳肩道：“老師，別開玩笑了。就我一拳扣了班里三個(gè)流動(dòng)紅旗的行為，您哪能忘記我啊?！?p> 周明明苦笑：“是啊，我們班努力了一個(gè)月才攢到的榮譽(yù)，讓你一拳折騰完了，我可不得把你記得死死的嘛?！?p> 仔細(xì)的打量一番身側(cè)的葉軒，見他衣著單薄，周明明取出抽屜里的圍巾丟給了他。
“不冷，老師?！?p> 葉軒把圍巾接下，放在了老班的桌子上。
冰屬性抗性還在持續(xù)增長(zhǎng)，葉軒可舍不得減緩它。
“看來(lái)你是從父母離世的陰影中走出來(lái)了。應(yīng)該是不缺我的勸慰了?！?p> “怎么，要復(fù)學(xué)嗎？”
周明明一語(yǔ)中的。
“嗯，我就是來(lái)復(fù)學(xué)的?！?p> “您不知道，在停學(xué)的這些日子里，我一直感覺心有里缺失了什么。一來(lái)到學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)我心中缺少的是對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)學(xué)識(shí)飽滿的向往?！?p> “那一刻忽然意識(shí)到，原來(lái)我是那么的熱愛學(xué)習(xí)，雖然我經(jīng)常上課搗亂、遲到早退，但我知道我是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生......”
“打住，打住。”
周明明差點(diǎn)將自己剛喝下的豆?jié){嘔出來(lái)。
他趕忙叫停喋喋不休的葉軒，狐疑的看他。
以前的葉軒可不是這樣沒臉沒皮的孩子啊。
怎么三個(gè)月不見，他變得這么能吹水了？
口花花的。
橘個(gè)橘子
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