第四十五章 復(fù)制小說(shuō)
凌飛之所以會(huì)在排行榜上的這些小說(shuō)里，選擇《異族劫難》，是因?yàn)榱栾w認(rèn)為，這部小說(shuō)的背景和題材，很合適在超世界發(fā)布。
原因在于，小說(shuō)里面的背景，是一個(gè)虛構(gòu)的世界，但是這個(gè)虛構(gòu)世界的情況，又跟現(xiàn)代社會(huì)有些相關(guān)。由此，凌飛認(rèn)為，超世界的人進(jìn)入虛擬時(shí)代不久，對(duì)于小說(shuō)中出現(xiàn)的場(chǎng)景描寫(xiě)和設(shè)想，肯定是能理解的，而且，凌飛也特意去看看這本書(shū)的讀者評(píng)論區(qū)，發(fā)現(xiàn)讀者們對(duì)于這本書(shū)的評(píng)論，大部分都表達(dá)了一個(gè)共同的看法，都說(shuō)這是一部很有趣的搞笑小說(shuō)。
既然是搞笑小說(shuō)，就總會(huì)受歡迎，這不管在本世界還是超世界都是這樣。
大約十分鐘之后，智腦告訴凌飛，成功復(fù)制傳輸了五十萬(wàn)字。聞言，凌飛便停止了，他覺(jué)得這次保存了這么大的篇幅就夠了，不須急于這一時(shí)，如果他在超世界發(fā)布了這部小說(shuō)并且反響不錯(cuò)的話，從超世界回來(lái)之后他再?gòu)?fù)制也不遲，當(dāng)然，如果小說(shuō)在超世界得到的回饋并不是那么好的話，凌飛還要考慮切掉，他只要可以賺錢(qián)的小說(shuō)。
“噠噠噠”。
就在這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲。凌飛一時(shí)入神，被這突然傳來(lái)的聲音嚇一跳。
“誰(shuí)？”定了定神，凌飛問(wèn)。
“老板，我送飯過(guò)來(lái)了?！被卦挼?，是張蜜的聲音。
凌飛這才想起來(lái)，還是自己打電話讓張蜜給他帶一份晚飯過(guò)來(lái)的，自己反倒忘記這事了，看來(lái)真是太專(zhuān)注了，其他事情都不記得了。
凌飛起身去開(kāi)門(mén)，接過(guò)張蜜帶給他的盒飯。這時(shí)，凌飛發(fā)現(xiàn)，食堂已經(jīng)有提供飯盒，而且是環(huán)保材料，可以付費(fèi)使用。
這個(gè)改進(jìn)倒不錯(cuò)。
凌飛并沒(méi)忘記他還沒(méi)給張蜜錢(qián)，便讓張蜜把手機(jī)拿出來(lái)，給她轉(zhuǎn)賬。
“老板，這是我請(qǐng)你的?！睆埫蹞u搖手要拒絕。
“不用，我這從來(lái)沒(méi)有員工請(qǐng)老板的道理?！绷栾w堅(jiān)持，拿著自己的手機(jī)，給張蜜轉(zhuǎn)賬。
晚飯取進(jìn)房，張蜜向凌飛告辭：“老板，到下班時(shí)間了，我先回去了?！?p> “好，明天再見(jiàn)。”凌飛應(yīng)道。
“明天見(jiàn)?！睆埫蹨睾偷貞?yīng)了一聲之后，便離開(kāi)了，臨走時(shí)，幫凌飛輕輕關(guān)上門(mén)。
凌飛快速吃完晚飯，然后確保把房門(mén)反鎖，接著讓小飛關(guān)機(jī)，并把小飛的電源線也拔了。
穿越之前，智腦要充電，如果不把小飛的電源線拔掉的話，他擔(dān)心充電過(guò)程中，電壓會(huì)出現(xiàn)極大幅度的波動(dòng)，而導(dǎo)致小飛出現(xiàn)故障。
充電一會(huì)兒，智腦告訴凌飛，充電滿了，可以啟動(dòng)穿越功能。
凌飛本想先給小飛再插上電源，但回心一想還是算了，他不知道自己從超世界穿越回來(lái)的時(shí)候，會(huì)不會(huì)影響房間里的電壓，索性還是讓小飛關(guān)機(jī)吧。
做好了準(zhǔn)備，凌飛不浪費(fèi)時(shí)間了，馬上啟動(dòng)穿越手表的穿越功能，再次到超世界。
等凌飛一到超世界寢室，還沒(méi)開(kāi)始做什么，就聽(tīng)到寢室管家發(fā)出的提示聲，告訴他，有一份公開(kāi)郵件來(lái)了。
公開(kāi)郵件是指群發(fā)的公眾郵件，一般比如是學(xué)校的公告通知，班級(jí)體的公告通知等等。
凌飛收到的這封公開(kāi)郵件，是二年級(jí)的班主任發(fā)來(lái)的，目的是提醒凌飛不要忘記復(fù)習(xí)，因?yàn)樗闹芸加忠搅恕?p> 在390小學(xué)，像凌飛這樣的成年小學(xué)生其實(shí)為數(shù)不少，好些也和凌飛一樣，并不會(huì)到教室去上課，而這樣不到位的學(xué)生，對(duì)管著班級(jí)的班主任而言，就代表著不好管理的麻煩，因?yàn)閷?duì)于這一類(lèi)學(xué)生，班主任還要多花心思和時(shí)間去監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)情況和考勤，包括提醒他們不可缺席的重要考試。
雖然這些成年小學(xué)生的考試成績(jī)最終如何，教師不用負(fù)責(zé)，但是監(jiān)督學(xué)生，是他們必須盡到的職責(zé)，所以，即便要多花功夫額外提醒，也是必不可少。
而凌飛收到的這種公開(kāi)郵件，就是證明。
凌飛仔細(xì)閱讀了郵件，想了想，還是給班主任回了信，表示他收到郵件了，并且承諾會(huì)努力復(fù)習(xí)好，但是希望班主任能給他發(fā)一份各科復(fù)習(xí)要點(diǎn)，幫助他復(fù)習(xí)用。
凌飛回了郵件，就打算接著去整理小說(shuō)，但還沒(méi)等他走兩步，寢室管家提示又收到一份新郵件，凌飛點(diǎn)開(kāi)一看，正是二年級(jí)的各科要點(diǎn)。
這讓凌飛嚇一跳，下意識(shí)一想，難道班主任正好在線正好看到他的郵件正好回復(fù)嗎？這也太巧了吧，仿佛有種班主任隔著屏幕監(jiān)視他的感覺(jué)。
但冷靜一想，凌飛是不相信這種可能，班主任總不可能這么清閑，什么事都不做就光在電腦前等著他的回復(fù)郵件嗎？那顯然不會(huì)，所以，更靠譜的判斷是，班主任應(yīng)該是設(shè)置了自動(dòng)回復(fù)，而且畢竟是臨近考試，像凌飛這樣索要復(fù)習(xí)要點(diǎn)的學(xué)生應(yīng)該不少，對(duì)于同類(lèi)型的郵件，班主任只要用人工智能設(shè)置對(duì)應(yīng)回復(fù)就可以了。
這就是人工智能的好處，所以班主任的郵箱管理能在收到凌飛郵件的時(shí)候，把早就有準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)要點(diǎn)資料發(fā)送過(guò)來(lái)。
看來(lái)自己還沒(méi)有完全擁有超世界人類(lèi)的思維，仍然還是帶著本世界的習(xí)慣，不過(guò)，這倒是讓凌飛有了靈機(jī)一念，也就是說(shuō)，在本世界也可以效仿，充分利用人工智能。
回復(fù)了郵件，凌飛得到了班主任的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，仔細(xì)看了一遍，知道個(gè)大概，再向?qū)嬍夜芗宜饕惶字芸嫉哪M題，確定大致的考試方向，仍然在凌飛掌握的知識(shí)范圍內(nèi)，明白該復(fù)習(xí)什么，他才算是有點(diǎn)放松。
做完這些，考前準(zhǔn)備功夫也算是做得差不多了，凌飛心情一放松，才頓覺(jué)有些勞累。
在兩個(gè)世界來(lái)回，要忙的事情多，還是不知不覺(jué)間耗費(fèi)了很多心神。雖然時(shí)間和空間都發(fā)生了變化，可凌飛本身并沒(méi)有變，自然而然，付出的腦力和體力，反倒是平時(shí)的兩倍。
看來(lái)，不管超世界和本世界之間的時(shí)間差，是否能給凌飛更多的時(shí)間機(jī)會(huì)，但人類(lèi)本身有限的精力，還是決定著，時(shí)間必須珍惜，好好利用在點(diǎn)上。