第一百二十七章
教室里吳天和沈相君聽(tīng)到她這么安排了也舉手，說(shuō)自己可以。
張杰告訴她們，一上午四節(jié)課都是正課，現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么緊張，她們還是先在教室上課。
程老師和常老師會(huì)專門陪著她的，讓她們兩個(gè)放心。
這個(gè)時(shí)候，陶宇也舉起手來(lái)，說(shuō)自己這一上午的課都已經(jīng)自學(xué)完了，也可以去陪劉心奕。而且多一個(gè)人就多一雙眼睛看著她，保證萬(wàn)無(wú)一失。
班里的所有人都很意外。
陶宇居然說(shuō)要主動(dòng)照顧劉心奕。
都知道她討厭劉心奕，尤其在她們幾個(gè)組織匿名舉報(bào)鄔老師之后。她們兩個(gè)曾經(jīng)甚至在教室里大吵過(guò)一架。
張杰看著她，一時(shí)不知道該怎么拒絕。
旁邊的沈相君替她解了燃眉之急：“陶宇你為什么要去照顧劉心奕？你一直討厭她。你有什么目的？劉心奕也不喜歡你，你還是不要刺激她了。有了你去，她更不安全，我們更不放心?！?p> 陶宇著急地正想要說(shuō)點(diǎn)什么，張杰揮了揮手，示意所有人都安靜。她強(qiáng)調(diào)，有常老師和程老師兩個(gè)人陪著劉心奕就夠了。班級(jí)里如果有人想陪著的話，可以課間去看看她。她自己下了第二節(jié)課也會(huì)去陪著。
現(xiàn)在大家就都先好好默寫，繼續(xù)早自習(xí)沒(méi)完成的任務(wù)。
陶宇看著失魂落魄地她們兩個(gè)人，想說(shuō)的話最終還是吞了下去。
程瀟老師跟著年級(jí)組長(zhǎng)，一起走進(jìn)了教室。她和常佳雪一人扶一邊，把劉心奕扶到了常佳雪的音樂(lè)辦公室。
到了音樂(lè)辦公室后，常佳雪給劉心奕倒了一杯溫開(kāi)水，看著她喝了下去。
劉心奕喝完溫開(kāi)水后，順從地讓程瀟把自己有點(diǎn)濕的校服外套脫了下來(lái)。
她躺在沙發(fā)上，面對(duì)著墻壁，兀自發(fā)呆。
程瀟把常佳雪輕輕拉倒一邊，偷偷問(wèn)她到底怎么了。剛才年級(jí)組長(zhǎng)語(yǔ)序混亂，一路上說(shuō)了半天，什么也沒(méi)說(shuō)清楚。她就知道劉心奕情緒又不穩(wěn)定了。
看這樣子，是不是又被什么嚇到了。
常佳雪憐愛(ài)地看著背影單薄的劉心奕，用低不可聞的聲音輕輕說(shuō)道：“早上我來(lái)學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)她在學(xué)校東南角那個(gè)地方大喊大叫，還撲打著什么東西。我走近后，怎么喊她她也不理我，嘴里碎碎念喊著‘羅靜爾走開(kāi)，我不是故意的’之類的話。我安撫半天才讓她穩(wěn)定下來(lái)，帶她回了教室，找張杰。想著讓張杰趕緊聯(lián)系她家長(zhǎng)接她回去，好好安撫她。可是她爸媽都不接電話?！?p> 程瀟意外問(wèn)道：“學(xué)校東南角？那就是學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓下面，一二樓是實(shí)驗(yàn)室，三樓是圖書館。你的意思是，她在那里看見(jiàn)羅靜爾了？還說(shuō)她不是故意的？”
“反正我聽(tīng)到的是這樣的。她還說(shuō)羅靜爾對(duì)她唱歌了?！背＜蜒┛粗鴦⑿霓?，如實(shí)回答。
程瀟也看向劉心奕的方向：“那她這個(gè)意思，我覺(jué)得就比較明顯了。”
常佳雪知道程瀟是什么意思，她滿臉擔(dān)憂地看著劉心奕，嘆了口氣。
“那你過(guò)去的時(shí)候，有看見(jiàn)什么或者聽(tīng)見(jiàn)什么嗎？附近地上有沒(méi)有照片，或者有人唱歌，放音樂(lè)什么的？”
“沒(méi)有。我過(guò)去的時(shí)候，還有點(diǎn)小雨。我特意看了下，那個(gè)附近有沒(méi)有積水。我確定附近地上什么都沒(méi)有，沒(méi)有照片，我更沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)什么音樂(lè)或者歌聲?！?p> 兩個(gè)人又沉默了半天，沒(méi)有說(shuō)話。
“我下午第三節(jié)才有課。你的音樂(lè)課是第幾節(jié)開(kāi)始？”
“下午一二節(jié)。一會(huì)兒第二節(jié)課下課后，張杰也會(huì)過(guò)來(lái)?！?p> 這時(shí)候，劉心奕可能一個(gè)姿勢(shì)躺久了，有些不舒服。她轉(zhuǎn)過(guò)身，面朝著天花板，眼神直直地發(fā)呆。渾身還是抖得厲害。
程瀟走過(guò)去坐在她身邊，緊緊握住她的手，輕聲問(wèn)她，現(xiàn)在好些了沒(méi)。
劉心奕連下巴都在抽搐。她沒(méi)有回答程瀟的問(wèn)題，眼神還是直直地看著天花板。
程瀟無(wú)奈，兩只手只能不停地?fù)崦母觳埠图绨?，?dòng)作緩慢有力地慢慢安撫她。
“常老師，常老師?！卑雮€(gè)小時(shí)后，劉心奕似乎穩(wěn)定一點(diǎn)了，她坐起來(lái)找常佳雪。
在辦公桌上背對(duì)著她判作業(yè)的常佳雪聞言趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)她怎么了?！俺＠蠋煟缟系臅r(shí)候，你真的沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)有人唱歌嗎？你真的，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎？”劉心奕拉著她的手，焦急地問(wèn)道。
常佳雪看了看程瀟，正在猶豫怎么回答。
“常老師，你快說(shuō)話啊，你告訴我，你聽(tīng)見(jiàn)有人唱歌了嗎？聲音還很大？”
常佳雪只得搖搖頭。
“那，照片呢？一地的照片你肯定看見(jiàn)了吧！”劉心奕不信，拉著常佳雪的手再次問(wèn)道。
常佳雪與程瀟對(duì)視了很久，想半天，她堅(jiān)定地說(shuō)道：“我看見(jiàn)照片了。地上到處都是。你腳下還有對(duì)不對(duì)！”
劉心奕欣喜若狂：“對(duì)對(duì)對(duì)！當(dāng)時(shí)我腳下還有！果然你也能看見(jiàn)，咱們大家都能看見(jiàn)！但是你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)歌聲嗎？當(dāng)時(shí)歌聲那么大，你來(lái)的時(shí)候是最大的時(shí)候。后來(lái)就沒(méi)有了，對(duì)不對(duì)？”
常佳雪不著痕跡看程瀟，兩個(gè)人走了一下眼神。
剛才自己騙劉心奕說(shuō)也能看見(jiàn)照片，她一下子就放松了下來(lái)，不再疑神疑鬼，歇斯底里。
現(xiàn)在最主要的是要穩(wěn)定她的情緒。
于是，她和顏悅色地溫柔說(shuō)道：“剛才看你情緒那么不穩(wěn)定，我怕說(shuō)什么都會(huì)再次刺激到你?，F(xiàn)在你應(yīng)該好點(diǎn)了吧，那我可以實(shí)話實(shí)說(shuō)了?！?p> 劉心奕頓時(shí)來(lái)了精神，她一下子坐起來(lái)，拉著常佳雪的說(shuō)，著急地請(qǐng)求道：“常老師，你實(shí)話實(shí)說(shuō)?？匆?jiàn)什么聽(tīng)見(jiàn)什么都告訴我。你不要有任何的隱瞞。”
常佳雪再次看了下程瀟，然后拍著劉心奕的肩膀慢慢說(shuō)道：“我看見(jiàn)地上的照片了，有好幾張；我也聽(tīng)見(jiàn)她唱歌了?！?p> 劉心奕激動(dòng)得哭了出來(lái)：“我知道！我就知道！之前我的語(yǔ)文作業(yè)本里的的確確有她的照片！那不是我的幻覺(jué)！剛才我又看見(jiàn)她照片了，還聽(tīng)見(jiàn)她唱歌了！常老師你也聽(tīng)見(jiàn)看見(jiàn)了！所以，這一切都不是我的心理作用！就是有人要害我！”