第101章 僵局

　　“寧教授，從你的講述中可以可以看出對(duì)于這些奇異物質(zhì)你還是做過(guò)一些功課的，有些關(guān)于這些物質(zhì)本身的的問(wèn)題我還想了解一下。”

　　張?jiān)菏壳迩迳ぷ雍笮煨扉_(kāi)口道。

　　“師兄您請(qǐng)說(shuō)，我知無(wú)不言?！?p>　　寧教授燦燦道，就像一個(gè)小學(xué)生。

　　對(duì)于寧教授這種套近乎的稱(chēng)呼，張?jiān)菏坎粣偟幕貜?fù)了寧教授一個(gè)眼神。

　　隨后，張?jiān)菏酷槍?duì)這些不明物質(zhì)本身的結(jié)構(gòu)、效用你等技術(shù)性問(wèn)題展開(kāi)了連環(huán)詢(xún)問(wèn)。

　　行家一出手就知道有沒(méi)有。

　　張?jiān)菏康膯?wèn)題針針見(jiàn)血，直接切中要害。

　　隨著張?jiān)菏康膯?wèn)題越來(lái)越深入，寧教授的回答也越來(lái)越艱難。

　　甚至開(kāi)始逐漸的前言不搭后語(yǔ)，邏輯混亂起來(lái)。

　　而寧教授臉上也開(kāi)始冒出了虛汗。

　　這么復(fù)雜深入的問(wèn)題，鬼才知道啊。

　　寧教授心里腹誹道。

　　“寧教授，這些不明物質(zhì)是你自己發(fā)明的？還是來(lái)自于其他渠道？”

　　見(jiàn)寧教授已經(jīng)完全招架不住自己針對(duì)不明物質(zhì)本身的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題了，張?jiān)菏恳泊蜃×死^續(xù)詢(xún)問(wèn)。

　　見(jiàn)張?jiān)菏看蜃×死^續(xù)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的問(wèn)答，寧教授也松了一口氣。

　　“這是我在一次實(shí)驗(yàn)研究中偶然合成的?！?p>　　對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，寧教授顯然早有準(zhǔn)備，鎮(zhèn)定的回答道。

　　“哦？從你的講述中足以體現(xiàn)出這些不明物質(zhì)對(duì)于人體擁有的特異效果，可否能穩(wěn)定的繼續(xù)合成出來(lái)？如果能穩(wěn)定合成生產(chǎn)，對(duì)于社會(huì)擁有巨大的價(jià)值。”

　　張?jiān)菏坷^續(xù)追問(wèn)道。

　　“合成得到這些物質(zhì)也是偶然之下發(fā)生的，自從那次之后，我也進(jìn)行過(guò)很多次同樣的實(shí)驗(yàn)，但是均沒(méi)有再繼續(xù)有這些物質(zhì)被合成出來(lái)，我也還在繼續(xù)研究，希望能找出具體原因?！?p>　　寧教授故作困嘆道。

　　知道自己并不真正擁有產(chǎn)出不明物質(zhì)的能力和技術(shù)，只能將其歸結(jié)為一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的意外之下出現(xiàn)的結(jié)果。

　　這種情況在人類(lèi)科學(xué)史上并不少見(jiàn)。

　　對(duì)于自己這種情況，這是寧教授能找到的最好的理由了。

　　寧教授這種說(shuō)假話(huà)面不改色的功夫，也刷新了林凡對(duì)于人的認(rèn)知的下限。

　　“什么時(shí)間發(fā)生的？是否有相關(guān)證明？”

　　張?jiān)菏扛F追不舍。

　　學(xué)術(shù)造假，科研成果被竊取，這在學(xué)術(shù)界并不少見(jiàn)，寧教授的這些回答都是常規(guī)的剽竊辯解答案。自然也糊弄不了張?jiān)菏俊?p>　　“有的，這些都有實(shí)驗(yàn)記錄，我已經(jīng)將實(shí)驗(yàn)記錄帶來(lái)了。”

　　寧教授答道，這也是常規(guī)操作。

　　說(shuō)話(huà)間，從他的隨身皮包中取出了一打資料遞給張?jiān)菏俊?p>　　這些就是寧教授所謂的實(shí)驗(yàn)記錄。

　　上面有詳細(xì)的日期以及實(shí)驗(yàn)過(guò)程等信息。

　　當(dāng)然都是偽造的。

　　張?jiān)菏侩S意翻看了幾頁(yè)，便放下了。

　　自己這位師弟學(xué)術(shù)能力不咋樣，造假能力倒是屈指可數(shù)啊。

　　“材料中寫(xiě)到，你合成這些不明物質(zhì)的時(shí)間是在去年，為什么過(guò)了一年多了才想起注冊(cè)專(zhuān)利？”

　　針對(duì)材料中的問(wèn)題張?jiān)菏繂?wèn)道。

　　“因?yàn)楹铣蛇@些物質(zhì)是一種偶然情況，我也希望能繼續(xù)研究，找出能夠穩(wěn)定合成這些物質(zhì)的辦法，同時(shí)研究這些物質(zhì)的作用也需要時(shí)間，所以才一直沒(méi)有注冊(cè)專(zhuān)利。直到前不久實(shí)驗(yàn)室儲(chǔ)存不明物質(zhì)的倉(cāng)庫(kù)遭到了盜竊，絕大部分不明物質(zhì)都丟失了，所以才緊急進(jìn)行了專(zhuān)利注冊(cè)?！?p>　　寧教授回道。

　　“也就是說(shuō)這件事在此之前始終只有你自己知道，沒(méi)有其他人知道嗎？”

　　張?jiān)菏繂?wèn)道。

　　“除了我，還有實(shí)驗(yàn)室中的研究員也知道。這些物質(zhì)合成出來(lái)后因?yàn)橐M(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究消耗了一些，同時(shí)有其他研究員參與實(shí)驗(yàn)研究?！?p>　　因?yàn)槌约和?，還有林凡也擁有這些物質(zhì)，這是要倒打一耙。

　　林凡出現(xiàn)在了這里，還有張?jiān)菏窟@些針對(duì)性的問(wèn)題，寧教授基本上確定了林凡知道自己搶注專(zhuān)利的事。

　　至于林凡是如何知道的，以及林凡是如何與張?jiān)菏窟@樣的存在搭上關(guān)系的，寧教授暫時(shí)想不通。

　　但是不影響寧教授做出這樣的判斷。

　　自然要隨機(jī)應(yīng)變，堵住各種漏洞。

　　將自己獲得不明物質(zhì)的時(shí)間故意往前提了一年，以遭遇盜竊的名義表明有外流的可能。

　　就能解釋為何林凡也擁有這些不明物質(zhì)了。

　　寧教授這種面不改色顛倒黑白的行為，林凡也無(wú)語(yǔ)，這人不僅是人精，還是戲精啊。

　　寧教授的這一番回答滴水不漏，對(duì)于張?jiān)菏康母鞣N找茬問(wèn)題嚴(yán)防死守。

　　“也就是說(shuō)，如果其他人也擁有這些不明物質(zhì)的話(huà)，他們擁有的不明物質(zhì)就是你的實(shí)驗(yàn)室中丟失的那部分？”

　　張?jiān)菏繂?wèn)道，語(yǔ)氣中隱隱有了怒意。

　　“是的。”

　　寧教授肯定的回道。

　　對(duì)于這件事，寧教授的想法就是打死不認(rèn)，必須要堅(jiān)持到底，因?yàn)殚_(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。

　　寧教授回答完之后，場(chǎng)面一下子暫時(shí)陷入了安靜之中。

　　原本張?jiān)菏恳詾樽约撼雒鎽?yīng)該能讓自己這位不成器的師弟乖乖就范。

　　但是顯然高估了自己對(duì)這位師弟的影響力。

　　寧教授至少還能拿出一份詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)研究資料以及記錄材料。

　　而林凡卻啥也拿不出來(lái)，除了能繼續(xù)拿出瓊漿玉液。

　　而林凡拿出來(lái)的瓊漿玉液，用寧教授的說(shuō)法，就是自己實(shí)驗(yàn)室丟失的那部分。

　　雖然丟失也會(huì)有個(gè)量。

　　這個(gè)量，寧教授不知到林凡到底有多少。

　　但是這期間，寧教授從劉城東那里知道林凡擁有的這種不明物質(zhì)應(yīng)該不多。

　　而劉城東又是從大壯那里了解到的。

　　現(xiàn)在對(duì)于這幾方人員來(lái)說(shuō)，最關(guān)鍵的就是時(shí)間，還是剩下的為數(shù)不多的幾天時(shí)間。

　　所以，寧教授也不需要說(shuō)自己丟失了很多這種不明物質(zhì)，只要能拖過(guò)這一小段時(shí)間即可。

　　無(wú)論是寧教授的說(shuō)辭還是林凡的說(shuō)辭，都是各執(zhí)一詞。

　　都拿不出充足的證據(jù)證明這些物質(zhì)的所有權(quán)是自己的。

　　局面陷入了詭異的僵持之中。

　　寧教授的奸猾和難纏，也讓林凡皺眉。

　　想不到，即使是突然襲擊，事先沒(méi)有給寧教授準(zhǔn)備的時(shí)間，也讓對(duì)方在短時(shí)間內(nèi)找到了應(yīng)對(duì)的辦法。

　　要破解這個(gè)局，似乎只有用時(shí)間來(lái)證明了，時(shí)間越長(zhǎng)，自己能夠提供的瓊漿玉液就越多。

　　遲早能超過(guò)寧教授說(shuō)的丟失的量，也就能證明寧教授說(shuō)的是假的。

　　但是，現(xiàn)在要命的就是時(shí)間啊。

　　如何解這個(gè)局，林凡陷入沉思。

　　忽地，林凡腦子里靈光一閃，想到了某種可能或許可以嘗試一下。