“老師說(shuō)陌生人給的水不能喝?！?p> 易樂(lè)吸吸鼻子。
是怕被下藥迷倒嗎……
那你老師有沒(méi)有告訴你走路要靠邊。
許默溫笑道：“我又不是壞人，你喝一口試試，能忘掉所有不愉快?！?p> 易樂(lè)瞟瞟許默，又瞅瞅他手中的茶杯，鼻子微動(dòng)能聞到一股沁人心脾的清香。
終于，
孩子天生的弱誘惑力促使他忍不住接過(guò)許默手里的那杯茶，杯中茶水呈金黃，易樂(lè)喝下去一小口。
茶入嘴中的瞬間，芳香滿懷，一陣難以形容的輕松風(fēng)暴席卷全部心神，心間所有憂郁似乎是聽(tīng)到什么命令一般，齊齊撤走。
“怎么樣？”
許默問(wèn)道。
“嗯，好喝?！?p> 易樂(lè)弱弱回答。
“什么？”
聲音太小他沒(méi)聽(tīng)清。
“我說(shuō)好喝！”
仍舊是如同蚊子嗡嗡叫的微小聲音，讓人難以聽(tīng)清，許默差點(diǎn)把耳朵貼到易樂(lè)嘴邊。
你哭的挺起勁，說(shuō)話怎么這般無(wú)力？
他重新坐回臺(tái)階，易樂(lè)的話他大致是能聽(tīng)懂。
“大哥哥，水的顏色怎么變了？”
杯中的茶水顏色由金黃轉(zhuǎn)至青翠，許默撇了眼，神秘一笑，“魔法啊?！?p> “哇！”
易樂(lè)驚訝地捂住嘴巴，一聲驚嘆，“大哥哥你還會(huì)魔法啊，那你能不能再施展一個(gè)？”
他明亮的眼睛中滿含期待。
對(duì)于孩子而言，魔法這等神奇的東西向來(lái)能吸引他們，自然興趣無(wú)比濃厚。
“咳咳！”
許默老臉一紅，清清嗓子，故作高深道：“施展魔法是一件極其耗費(fèi)精力心神的事，我今天已經(jīng)施展過(guò)耗費(fèi)了心神，要想看等以后好不好？”
“哦”
易樂(lè)沒(méi)有多少失望，他緊緊捧住茶杯，不時(shí)會(huì)低頭喝下一小口，眼珠骨溜溜轉(zhuǎn)動(dòng)，然后就是開(kāi)心地笑笑。
孩子的快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
許默幫他把沉甸甸的書(shū)包取下來(lái)放到一旁，用紙巾替他擦去臉上未干的淚痕。
“現(xiàn)在怎么樣？開(kāi)不開(kāi)心？”
“開(kāi)心！”
他笑笑，看來(lái)忘憂茶葉不僅僅能解憂，也能令人忘掉所有不愉快。
不知道給抑郁癥患者用有什么變化，會(huì)不會(huì)有效？
許默閃過(guò)想法。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，世界每年會(huì)新增數(shù)以萬(wàn)計(jì)的抑郁癥患者，乃至更多。
加之之前所固有的抑郁癥人群，年積月累之下，人數(shù)相當(dāng)龐大，每年有萬(wàn)數(shù)之巨的抑郁癥患者會(huì)因受不了而選擇輕生。
而抑郁癥本質(zhì)是由長(zhǎng)期的不開(kāi)心煩惱壓力演變而來(lái)，最初可能只有一個(gè)小小的種子，但埋在心中越長(zhǎng)越難以消除，久而久之開(kāi)始演變成相關(guān)的抑郁癥癥狀。
以忘憂茶葉的神奇解憂能力，抑郁癥對(duì)它來(lái)說(shuō)治療應(yīng)該輕而易舉吧，不說(shuō)葉到癥除，至少可以生龍活虎。
完全痊愈聽(tīng)上去不太靠譜，可治療的七七八八使其走出來(lái)，許默百分百有信心。
若真把忘憂茶葉帶給抑郁癥患者，那對(duì)世界來(lái)說(shuō)，將會(huì)是一個(gè)天大的福音，自己到時(shí)候不就成“大救世主”了啊。
一片忘憂葉，千憂萬(wàn)愁皆解決！
忘憂茶葉，抑郁癥的福音啊。
自己之前怎么沒(méi)想到過(guò)？大概是眼光未到。
許默回過(guò)神，想法只是想法，在沒(méi)實(shí)現(xiàn)之前啥也不是，一文不值的“垃圾”。
話說(shuō)回來(lái)，即便他想可也有心而無(wú)力，不說(shuō)世人相不相信的問(wèn)題，小忘憂可不會(huì)傻愣愣地讓他一直摘它的寶貝葉子。
平日里想方設(shè)法忽悠一片都是千辛萬(wàn)苦還不一定成功的，真要摘那么多，小忘憂能把他鬧翻。
何談取之不盡，用之不竭？
唉，
抑郁癥患者的福音，終歸只是個(gè)假想。
不是我不想為人類發(fā)展做貢獻(xiàn)，實(shí)在是沒(méi)辦法，但凡誰(shuí)能讓小忘憂心甘情愿地貢獻(xiàn)葉子，他都能把事情做成。
許默重新看向易樂(lè)，
男孩已將杯中的茶喝完，杯子里只剩下一片濕潤(rùn)的茶葉。
“感覺(jué)怎么樣了？”
“好?！?p> 易樂(lè)小臉布滿純真笑容，干凈無(wú)邪，那是發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心。
不愧是忘憂茶葉！
“大哥哥，那只小白貓是不是你養(yǎng)的?。俊?p> “小白貓？”
面對(duì)易樂(lè)的問(wèn)詢，許默一時(shí)間有點(diǎn)愣。
“對(duì)啊，就是一只小白貓，它脖子里還帶著一個(gè)藍(lán)鈴鐺呢?！?p> 白糖啊，
許默恍然大悟。
用手揉揉易樂(lè)的腦袋，“那是我養(yǎng)的貓，它叫白糖?！?p> “那它跑哪里去了？它剛剛還在門里面看我呢?！?p> 易樂(lè)追問(wèn)道。
“應(yīng)該是找地方打盹去了吧?！?p> 對(duì)于易樂(lè)能看見(jiàn)白糖許默顯得十分平靜，他已經(jīng)給予白糖與小忘憂充足的自由，它們可以在普通人面前出現(xiàn)，如果不喜歡也可以進(jìn)入隱身狀態(tài)將自己隱藏。
當(dāng)然，
絕對(duì)的自由不可能給，除非有一天許默能與它們達(dá)到毫無(wú)保留相信依賴的地步，不然不可能有絕對(duì)的行動(dòng)自由。
“我送你回家吧，這么久沒(méi)回去你爸爸媽媽肯定著急了。”
“回家？”
易樂(lè)一聽(tīng)顯得怯怯，許默真不明白易樂(lè)的父母做了什么，能讓他聽(tīng)到回家的字眼時(shí)，面露怯色。
記得書(shū)上說(shuō)過(guò)，
能讓自己孩子產(chǎn)生害怕的父母，是失敗的父母。
“對(duì)，回家！”
他仍是說(shuō)道，“你在外面這么久，爸爸媽媽肯定會(huì)很擔(dān)心?！?p> “好吧?！?p> 許默背起易樂(lè)沉甸甸的大書(shū)包掛在肩膀，書(shū)包的重量哪怕是他也能感覺(jué)出來(lái)，真不知道一個(gè)才九歲的小孩子整天背在身上是種什么體驗(yàn)。
被作業(yè)摧殘的小學(xué)生??！
他大手牽住易樂(lè)的小手送他回家，因?yàn)榫嚯x不遠(yuǎn)他索性心大的沒(méi)有關(guān)店鋪門。
走過(guò)街道，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)街角，一個(gè)小區(qū)出現(xiàn)在眼前。
“我就不進(jìn)去了，你自己背著書(shū)包進(jìn)去吧，記得以后可不能像今天這樣了?！?p> 他再次揉揉易樂(lè)的腦袋。
并非是他不想把易樂(lè)送到家門口，而是那樣的話免不得要一番解釋，解釋不好可能會(huì)產(chǎn)生出來(lái)誤會(huì)。
解不開(kāi)可就美了，
所以沒(méi)必要去自尋麻煩。
“嗯，大哥哥再見(jiàn)！”
易樂(lè)背起書(shū)包朝許默揮動(dòng)小手，一步三回頭地往小區(qū)走去，書(shū)包背在身上一顛一顛。
直到男孩進(jìn)入小區(qū)，身影完全消失在視線，許默才轉(zhuǎn)身回店鋪。