014 比一比數(shù)學(xué)吧
好在對(duì)方?jīng)]有窮追不舍，就坐在原先的位置‘隔空喊話’：
“怎么了？跟我做朋友讓你也感受到了挑戰(zhàn)？”男生語(yǔ)氣冷淡地說(shuō)道。
表情再度僵硬的陳旭回頭看向?qū)Ψ?，?tīng)這家伙說(shuō)話的語(yǔ)氣不像是開(kāi)玩笑，但是他實(shí)在接受不了金陵大學(xué)怎么會(huì)有這樣的怪物。
他裝作聽(tīng)不見(jiàn)，專注地掀開(kāi)自己的泡面桶，用叉子挑了挑面，看還有些硬，便又蓋上蓋，拿起一塊餅干塞進(jìn)嘴里。
咔嚓咔嚓。
“喂，你叫什么名字？”旁邊男生又問(wèn)道。
陳旭嘆口氣，總覺(jué)得一直不理會(huì)對(duì)方挺殘忍。
“我叫...”沒(méi)等他說(shuō)完，就被對(duì)方打斷：
“算了，如果你足夠優(yōu)秀，我應(yīng)該可以從別處聽(tīng)到你的名字，而不是現(xiàn)在聽(tīng)你說(shuō)出來(lái)?！?p> “你知道你為什么交不到朋友嗎？”陳旭防止對(duì)方接下來(lái)說(shuō)一些讓他喪失食欲的話，先挑明了他的態(tài)度。
男生理所當(dāng)然地說(shuō)道：
“因?yàn)槲业闹巧塘桉{于他們之上，跟我交朋友讓他們感受到了莫大的壓力，或許從前他們很優(yōu)秀，但是到了我面前，智商上的壓制...”
“打住打住?！标愋窦皶r(shí)止住男生后邊的話，他控制自己不把還沒(méi)泡好的泡面蓋在對(duì)方頭上，盡量用平和的語(yǔ)氣說(shuō)道：
“要我說(shuō)，你只要不把自己抬得太高，以同等姿態(tài)和別人相處，就不會(huì)交不到朋友?！?p> 男生露出疑惑的神情，說(shuō)道：
“為什么我要放低自己的姿態(tài)？”
陳旭翻個(gè)白眼說(shuō)道：
“或許你很聰明，但是這種優(yōu)越不要出現(xiàn)在做科研以外的地方，如果你想交朋友，就真誠(chéng)一些。”
陳旭見(jiàn)對(duì)方還是一臉疑惑，便決定用更直白的方式，他問(wèn)道：
“你今年多大？”
“十六。”男生回答。
陳旭心里想怪不得看著這么幼稚，他開(kāi)解說(shuō)道：
“你看你今年十六歲，在讀金陵大學(xué)，還有很多年紀(jì)比你還小的學(xué)生，他們?cè)诰┒即髮W(xué)那樣的學(xué)校，我也認(rèn)識(shí)一個(gè)十六歲的同學(xué)，她是女孩子...”
男生歪著頭問(wèn)道：
“她也是博士嗎？”
“她今年大一...什么？你是博士？”陳旭愣住了。
如果十六歲上金陵大學(xué)不算天才，那十六歲博士畢業(yè)絕對(duì)是天才中的天才了。
男生又說(shuō)道：
“還有，我來(lái)金陵這邊上學(xué)是因?yàn)槲医憬阍谶@，我爸媽擔(dān)心我被人欺負(fù)，但其實(shí)平時(shí)欺負(fù)我最多的就是我姐姐?！?p> 陳旭一臉黑線。
他剛才還想說(shuō)，這個(gè)世界上還有很多比他更優(yōu)秀的學(xué)生，但是現(xiàn)在的確不好找了。
他想了想，說(shuō)道：
“智商超群不一定就要顯露出來(lái)，你看我，外表平平無(wú)奇，其實(shí)我也是個(gè)天才。”
男生上下打量了一番陳旭，眼神全然不信。
陳旭決定開(kāi)掛教育一下對(duì)方，他問(wèn)道：
“你是哪個(gè)專業(yè)的博士？”
“理論物理和計(jì)算數(shù)學(xué)?！蹦猩f(shuō)道。
陳旭眼角跳動(dòng)一下，還是雙博士學(xué)位，牛逼大發(fā)了，表面上他神情平常地繼續(xù)說(shuō)道：
“那這樣，咱們就比一比數(shù)學(xué)吧，畢竟物理我也沒(méi)怎么接觸，因?yàn)槲沂菍W(xué)計(jì)算機(jī)的。”
這時(shí)陳旭注意到自己說(shuō)自己學(xué)計(jì)算機(jī)的時(shí)候，對(duì)方揚(yáng)了一下眉頭頓了一下嘴角，神情似乎有些不屑。
他再一次見(jiàn)了世面，忍不住問(wèn)道：
“怎么？瞧不起學(xué)計(jì)算機(jī)的嗎？”
男生攤攤手，說(shuō)道：
“學(xué)計(jì)算機(jī)挺好，比那些文學(xué)或是律師好多了，哈..哈。”
對(duì)方最后那個(gè)假笑秀得陳旭頭皮發(fā)麻。
“要不切磋一下數(shù)學(xué)？”現(xiàn)在陳旭決定不給對(duì)方留面子了。
“行啊，說(shuō)吧，怎么比？”男生也來(lái)了興趣，他已經(jīng)很久沒(méi)接受到挑戰(zhàn)了。
陳旭想了想，說(shuō)道：
“直接背圓周率的話，太小兒科了，要不這樣，用哈希函數(shù)重排圓周率。”
對(duì)方又露出‘這也算數(shù)學(xué)問(wèn)題？’的表情。
“你知道哈希函數(shù)嗎？”陳旭問(wèn)道。
“當(dāng)然知道，雖然我主攻物理和數(shù)學(xué)，但對(duì)其它學(xué)科也有涉獵。所以呢，用什么哈希函數(shù)？”男生氣定神閑。
陳旭說(shuō)道：
“既然我是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，為了公平起見(jiàn)，就由你來(lái)選哈希函數(shù)吧?！?p> 男生不可置否，嘴里說(shuō)著：
“就用我去年拿到計(jì)算機(jī)碩士學(xué)位的論文里提到的一個(gè)哈希函數(shù)吧，三級(jí)素?cái)?shù)除法，分別用3、13、29這三個(gè)素?cái)?shù)，碰撞項(xiàng)用線性探測(cè)再散列法。”
陳旭繃住表情，裝作很隨意地點(diǎn)頭。
“那開(kāi)始吧?！蹦猩鞒稣?qǐng)的動(dòng)作。
“你先來(lái)吧?！标愋裰t讓道。
“好，那我就開(kāi)始了?！?p> “9.2314849203827...”
“停，這得背到什么時(shí)候啊，我有個(gè)好辦法?！标愋裰肋@么背下去很難分出勝負(fù)。
“什么方法？”男生問(wèn)道。
陳旭提議說(shuō)道：
“互相提問(wèn)，比方說(shuō)，我這次提問(wèn)，第一百位是什么數(shù)字?！?p> 男生想了一會(huì)，說(shuō)道：
“7！”
陳旭點(diǎn)點(diǎn)頭，然后說(shuō)道：
“對(duì)的，該你提問(wèn)了。”
男生提問(wèn)道：
“第一百三十七位是多少？”提問(wèn)后，男生就拿起筷子準(zhǔn)備吃飯，他覺(jué)得對(duì)方要算好大一會(huì)，能在他吃完飯之前算出正確答案，就不錯(cuò)了。
誰(shuí)知，他筷子還沒(méi)舉起來(lái)，陳旭就給出了他的答案：
“3”
男生輕皺了一下眉頭，他覺(jué)得對(duì)方算這么快，按常理來(lái)說(shuō)是不可能的。
這和背誦圓周率不同，因?yàn)楣Ｋ惴ㄈ菀讻_突，每次沖突都要進(jìn)行線性探測(cè)再散列。
想知道第一百三十七位的數(shù)學(xué)，就要將前面一百三十六位的數(shù)學(xué)挨個(gè)進(jìn)行散列，計(jì)算量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一百多位，至少是上千位的計(jì)算，而且毫無(wú)規(guī)律可言。
短短不到一秒的時(shí)間，就完成了上千位的計(jì)算？
他迅速在腦海里驗(yàn)算了一下，讓他意外的是，答案就是3。
自己花了近一分鐘，對(duì)方脫口而出，差距顯而易見(jiàn)。
“唬人的吧？”男生現(xiàn)在還沒(méi)意識(shí)到他面對(duì)的是人形外掛，他只當(dāng)是對(duì)方運(yùn)氣好。
“我提問(wèn)了，第六百七十五位數(shù)字是多少？”陳旭等了一會(huì)后，又提了問(wèn)題，打斷了男生的思考。
拿到問(wèn)題，男生迅速開(kāi)始心算。
龐大的計(jì)算量讓他的額頭開(kāi)始出汗了，漸漸的，男生的眉頭也鎖起來(lái)。
陳旭提問(wèn)后，看到自己泡面火候到了，便拿起叉子開(kāi)始吃。
等他痛快地吃完，又慢條斯理地用餐巾紙擦干凈嘴，才說(shuō)道：
“怎么樣了？算完了嗎？”
對(duì)面男生死死地盯著他，下一秒臉皮開(kāi)始抽動(dòng)起來(lái)。
陳旭一愣，難道對(duì)方腦子高速運(yùn)算過(guò)載死機(jī)了？
“喂，你沒(méi)事吧？”
“是6！”男生忽然喊出來(lái)，如釋重負(fù)。
陳旭瞥了瞥嘴，說(shuō)道：
“不錯(cuò)，又到你提問(wèn)了。”陳旭表面淡定，內(nèi)心已經(jīng)掀起波瀾，看似是六百多位的計(jì)算，其實(shí)真實(shí)計(jì)算量已經(jīng)破萬(wàn)了。
對(duì)方能在他一頓飯的功夫，完全靠腦力算出來(lái)，絕對(duì)是天才中的天才中的天才。
男生擦了一下額頭的汗水，咬牙切齒地說(shuō)道：
“第七百四十二位?！?p> 陳旭點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始收拾餐桌，收拾好準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，說(shuō)了一句：
“是7，具體對(duì)不對(duì)，你回去好好算一算，咱們明天見(jiàn)?！闭f(shuō)完就瀟灑地離開(kāi)了食堂。