012 筆記本不錯
陳旭便根據(jù)這道題，給出了一系列點數(shù)據(jù)，完全符合題干的限制條件，然而，當這些數(shù)據(jù)點使用了李老師的壓縮算法后，最終壓縮數(shù)據(jù)明顯失真。
經(jīng)過驗算，大家都意識到，李老師的新算法確實有些問題。
教室里短暫地安靜了一會，所有人看向陳旭的眼神不盡相同，直到李老師開口打破沉默：
“很好，陳旭提出的問題非常好，這個算法我給不少屆同學(xué)講過，只有陳旭一個同學(xué)看出來問題，很棒?！闭f著，看向陳旭點頭示意。
“運氣好而已。”羅強卻認為陳旭能指出李老師的錯誤完全是運氣問題。
此類問題類似計算機領(lǐng)域的NP問題，即(Nondeterministic Polynomially，非確定性多項式)類問題，是指一個復(fù)雜問題不能確定是否在多項式時間內(nèi)找到答案，但是可以在多項式時間內(nèi)驗證答案是否正確。
想要驗算李老師的算法是正確的，證明很難，但是如果想要驗證李老師的算法是錯誤的，那就只需要舉出一例反例。
在羅強看來，陳旭是瞎貓碰到死耗子，剛好發(fā)現(xiàn)了這一例反例。
李老師看向陳旭笑道：
“看來這個算法不能收錄入未來我出的ACM算法參考書了。”
陳旭嘿嘿笑了，李老師這是在說剛才陳旭讓他出書的事情。
李老師這么說當然不是真的要出書，而是為了緩解課堂上的尷尬。
課程結(jié)束，李老師接到一個電話就離開了教室，羅強和徐華松也一并離開，隊長金嫻獨自收拾好書本也走了，只留下陳旭一個人。
陳旭看先前還很熱情的羅強幾人，現(xiàn)在都不待見他，不禁唏噓。
看來自己在課堂上當面指出李老師的問題在他們看來只是為了出風(fēng)頭。
陳旭只能自己又按照校園里地標和地圖，找到了金陵大學(xué)的食堂。
中午吃飯的人很多，陳旭排著隊，好不容易輪到他，食堂大媽竟然說只能刷校園卡，不能微信轉(zhuǎn)賬。
陳旭這個校外人員再次尷尬。
“同學(xué)，你讓別人幫你刷，你再轉(zhuǎn)賬給他?！倍酥椎拇髬尳o陳旭出主意。
陳旭回頭看了看，一個人也不認識，他笑著搖搖頭，然后離開了隊伍。
他又找到學(xué)校超市，在收銀臺看到了線上支付的掃碼設(shè)備，不禁長舒一口氣，幸好超市是可以手機支付的。
他買了一桶泡面一根烤腸，還有一袋奧利奧。
刷了微信支付，他回到附近食堂，拆開桶面放好調(diào)料準備打熱水。
在熱水機面前，端著泡面的他愣住了。
“不是吧？！打個熱水也要刷校園卡？！”陳旭徹底凌亂了。
一肚子氣的他差點想把泡面丟進旁邊的垃圾桶。
幸好身后傳來一個聲音：
“我?guī)湍闼??！?p> 陳旭轉(zhuǎn)過頭，看到一個戴著眼鏡的男生，把他的校園卡放到熱水機的卡槽上。
“謝謝啊，我來這邊旅游，你們學(xué)校真好啊?！标愋窈俸傩Φ馈?p> “沒事。”眼鏡男生笑了笑。
端著泡面，陳旭找到一個空位置坐下等著，先拆了餅干吃，周圍沒一個人，顯得格外落寞。
等泡面好了，他呲溜地吃著泡面，心里想著：
“真他娘的受氣，老子得想辦法回去?！?p> 吃過飯，陳旭回到早上的ACM教室，趴著午睡了一會。
到了點，他被手機定的鬧鐘叫醒，不一會，金嫻羅強他們幾人也來了。
下午的課是數(shù)學(xué)建模。
ACM不少題目是需要數(shù)學(xué)建模知識的，所以在備賽期間，數(shù)學(xué)也被安排上了。
教數(shù)學(xué)的老師不是李老師，而是一個禿頂大叔，姓劉。
這個劉老師一開始見到陳旭很好奇，還問怎么多了一個人。
看來院里只通知到了算法老師李老師那。
陳旭便解釋說自己是來旁聽的。
劉老師見還沒響鈴，便多問了幾句：
“旁聽？如果要補高數(shù)或者是為數(shù)學(xué)建模大賽準備的話，這課程不太適合，因為咱們這課程主要是為程序編程服務(wù)的?！?p> 陳旭只好說道：
“我就是參加ACM的?！?p> 劉老師又看了一眼其他人說道：
“那不多了一個人？誰被淘汰了？”說著，看向羅強，笑嘻嘻地說道：
“是你嗎小強？”
羅強哈哈一笑。
陳旭苦笑道：
“我是金陵理工的。”
“來這邊學(xué)習(xí)的呀，待會如果跟不上，可以提出來，也可以課下找我?！眲⒗蠋熯@才噢了一聲。
上課鈴響起，終于上課了，陳旭長舒一口氣。
陳旭的計算機基礎(chǔ)被系統(tǒng)強化了，但是他的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還是有些薄弱，尤其是第一次接觸到數(shù)學(xué)建模這種專業(yè)知識，完全是聽天書。
好在他有先見之明，提前讓伊娃學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)建模知識，以伊娃的能力，應(yīng)付這些初級數(shù)學(xué)建模知識完全不在話下。
有伊娃聽課做題，陳旭又開小差了，中午趴著沒睡好的他有點瞌睡。
劉老師注意到他，笑道：
“跟不上了嗎？一定要堅持聽啊?！?p> “聽著呢?！标愋裥蚜隧?，笑道。
課程被打斷，羅強幾人也看向陳旭，有些埋怨的神情。
金嫻微蹙了一下好看的眉頭。
作為隊長的她，開始覺得帶陳旭這個拖油瓶會影響到她的隊伍。
劉老師后邊就開始多關(guān)注陳旭了，出題讓學(xué)生做的時候，他都會從講臺上下來到陳旭跟前轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)來督促陳旭。
“做得不錯嘛。”劉老師注意到陳旭迅速解開他剛出的題目，有些驚訝。
他伸手拿起陳旭的筆記本，翻看了一下前面幾道題的解題過程。
“嘖，我還擔(dān)心你跟不上課程的節(jié)奏，原來是課程跟不上你的水平?！?p> 陳旭謙虛地說道：
“還好，查漏補缺嘛?！?p> 羅強滿臉不信，坐在桌對面的他直起腰看向陳旭的筆記本，遇到陳旭的目光，又趕忙移開自己的眼神，瞥向別處。
課間，陳旭去了一趟廁所，等他回來的時候，剛好看到羅強和徐華松站在他的位置，翻看他的筆記本。
“臥槽，這家伙好強。”徐華松看到陳旭的解題，忍不住稱贊。
“強什么強，頂多和咱們金隊五五開?！绷_強有些不服，但是語氣明顯弱了幾分。
金嫻也忍不住轉(zhuǎn)頭看過來，剛好看到門口的陳旭。
她輕咳一聲提醒羅強他們。
羅強還以為自己拿這個插班生和隊長比，讓金嫻介意了，他趕忙說道：
“金隊，這家伙是有些實力的，早上他能發(fā)現(xiàn)李老師算法的問題，有可能不是光靠運氣?！?p> 金嫻懶得再理他。
羅強終于意識到是陳旭過來了，他又翻了幾頁，裝作隨意地說道：
“這個本子封面不錯啊，紙張也不錯，摸起來滑溜溜的?！?p> 說著離開陳旭的位置，經(jīng)過陳旭旁邊，還豎起大拇指夸了一句：
“筆記本不錯?！?p> 陳旭哭笑不得。
下午的課程結(jié)束，晚上就沒課了，陳旭可以坐地鐵回金陵理工了。
讓他意外的是，羅強臨走前主動跟他打招呼，說了聲明天見。
金嫻也一改常態(tài)，對他點頭示意。
陳旭一一回應(yīng)。
晚上回到宿舍，都錯過了食堂的下午飯，只能到被校外承包的食堂窗口點一份現(xiàn)做的麻辣燙。
一想到要這么度過一個月，陳旭就頭疼。
晚上要熄燈之前，陳旭意外地接到了院長的電話。
電話那頭，朱院長聽著心情不錯，詢問陳旭在金陵大學(xué)學(xué)得怎么樣。
陳旭只能說一句，還行。
朱院長哈哈大笑道：
“還謙虛呢，那邊老師跟我反饋了，說你很優(yōu)秀，不僅跟得上他們的課堂節(jié)奏，還走在前面。”
陳旭心里嘀咕，那你還問我過得怎么樣。
這時他想起來必須早日脫離苦海，趕忙說道：
“對呀朱院長，我在那邊完全沒必要，他們學(xué)的東西我都會?！?p> “全都會？”
陳旭知道話不能說那么滿，而且他今天確實學(xué)到不少東西，便說：
“也不是，但是大多數(shù)東西我都會，挺浪費時間的，而且，聽他們的意思，您把我安排過去不是為了學(xué)習(xí)，是為了……耀武揚威?！?p> 為了開溜，陳旭不惜捏造事實。
“耀武揚威？”
“對，他們就是這么說的?！?p> 那邊頓了一下，爾后響起朱院長更高興的聲音：
“耀武揚威好啊，咱們理工大學(xué)出了個人才就要顯擺顯擺，后面你就待在那里，也不用藏拙，讓他們提前領(lǐng)略一下咱們理工風(fēng)采。”
“??？”