門(mén)口站著的居然是幽靈葛。
幽靈葛半蹲在地上，他的頭側(cè)在門(mén)上，很明顯，他在偷聽(tīng)我們的對(duì)話(huà)！
幽靈葛看到我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他，慌忙站了起來(lái)，他看了一眼站在屋里的班主任老師，然后扭頭撒腿就跑！
“喂！站?。∧銊e跑！”
我大喊一聲，但那個(gè)臭小子不知道哪里來(lái)的力氣，他在地上連滾帶爬很快就消失在了樓梯拐角，我追到拐角的時(shí)候，他已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了。
我只得返回辦公室。
我十分詫異為何他會(huì)站在門(mén)口，但是憑借著多年敏銳的直覺(jué)，我突然覺(jué)得，這事兒感覺(jué)肯定和他有關(guān)。
計(jì)算機(jī)老師從座位上站了起來(lái)，她也是一臉懵，這時(shí)我返回辦公室，35班班主任眼神開(kāi)始有點(diǎn)不對(duì)頭了。
我試探著看了35班班主任一眼，然后道：“郭老師！是不是這個(gè)家伙和你說(shuō)的……說(shuō)我要和計(jì)算機(jī)老師搞對(duì)象……”
35班班主任先是一愣，他在我說(shuō)的時(shí)候，眼神明顯躲閃了一下。
但很快郭老師便對(duì)我擺了擺手：“這個(gè)不重要，我現(xiàn)在就是要確認(rèn)，在學(xué)校絕對(duì)不允許有不純潔的男女關(guān)系存在！”
我當(dāng)時(shí)心里不屑道：“……我去，學(xué)校里處對(duì)象的人多了去了，也不見(jiàn)你去管那……說(shuō)不定你們班里就有男生女生搞對(duì)象呢！”
但我沒(méi)敢這么說(shuō)，我無(wú)可奈何的道：“郭老師，真的沒(méi)有那，我如果真的對(duì)計(jì)算機(jī)老師有意思，我就不是人類(lèi)，我是獸類(lèi)！如果你不信，我可以發(fā)誓！真的！”
計(jì)算機(jī)老師看我說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，臉上的表情已經(jīng)從失望變成厭惡了。
沒(méi)錯(cuò)，她是看著35班班主任時(shí)才露出了厭惡神情……
雖然我平時(shí)其他的東西搞的不怎么樣，但我觀察力敏銳那可不是蓋的。就在這短短的二十多分鐘里，我已經(jīng)基本確認(rèn)郭老師是在暗戀我們計(jì)算機(jī)老師的……所以他才對(duì)我反應(yīng)這么大，然后……這個(gè)計(jì)算機(jī)老師不知道是怎么回事，她似乎對(duì)這種流言沒(méi)有表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反對(duì)，反而在今天的表現(xiàn)中略有竊喜……雖然我不是很想承認(rèn)，但她可能對(duì)我確實(shí)有某種特殊的情感……這種情況可能不是喜歡，很可能只是看我比較弱小，這個(gè)計(jì)算機(jī)老師想要滿(mǎn)足她的控制欲望罷了。（根據(jù)筆者的判斷，這個(gè)顯然是本篇主角多慮了，還是那個(gè)原因，因?yàn)楸酒闹鹘恰拔摇遍L(zhǎng)的很帥，所以被年輕的女性所看上也是正常現(xiàn)象……）
可惡……僅僅是因?yàn)橐粓?chǎng)獵奇就讓我陷入如此艱難的境地！
而且，辦公室的氣氛極為尷尬我感覺(jué)如果在這樣下去，郭老師這場(chǎng)所期待的辦公室戀情，很快就因?yàn)橐恍┠氖虑槎K結(jié)的。
最后，因?yàn)楣蠋熞驗(yàn)檎劜坏綉賽?ài)，最終會(huì)走上失戀之路，然后會(huì)對(duì)我打擊報(bào)復(fù)也說(shuō)不準(zhǔn)……然后我悠哉悠哉的校園生活很可能就因此而終結(jié)……
不能在這樣下去了，我必須做點(diǎn)什么……對(duì)！立即馬上?。?p> 剛好，我在窗外正好看到了正在狂奔的幽林葛，看著他，我心里怒罵：“可惡的小混蛋，就是你讓我這么慘！你給我等著！”
這時(shí)，我對(duì)辦公室里兩個(gè)老師道：“二位老師稍等片刻，我去去就來(lái)！”
說(shuō)完，我立馬跑下了教學(xué)樓，光靠跑我是跑不過(guò)他的，但我可以……說(shuō)著，我走到學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)，找到了一輛學(xué)校環(huán)衛(wèi)工大爺停在那里的老式自行車(chē)。
騎著那輛鳳凰二八自行車(chē)車(chē)，就算幽靈葛跑的再快，也不是俺的對(duì)手！
一陣追逐之后，我在校門(mén)外一條小巷里用自行車(chē)將他截住，本來(lái)他還想跑，結(jié)果被我撲上去，死死的按在了地上。
“碼的！你這個(gè)家伙！把我害的好慘！”
“哎呀，哎呀！你干啥，男男授受不清，你快從我身上下來(lái)！”
我沒(méi)好氣的說(shuō)道：“好?。∈遣皇俏医裉觳幌聛?lái)，明天我就該被傳‘我就是個(gè)變態(tài)，然后就喜歡撲倒男人了’？??！”
“沒(méi)有??！哎呀，大哥，輕點(diǎn)輕點(diǎn)！”
“說(shuō)！我喜歡計(jì)算機(jī)老師這種流言！是不是你小子傳出來(lái)的！”
“不是不是……你怎么……”
“嗯？”我趴在他身上，立即給他來(lái)了一招“強(qiáng)人鎖男”，接著我覺(jué)得還不夠，緊接著又來(lái)了一套“男上加男”“左右為男”……
“啊啊啊啊啊……啊啊啊啊啊……不要啊…………啊啊啊啊啊……疼疼疼！賣(mài)蕭的！賣(mài)蕭的?。ā百u(mài)蕭的”為某嗶哩嗶哩站著名哲學(xué)梗，不懂的同學(xué)可以去百度）我說(shuō)！我說(shuō)！”
最終在我的脅迫之下，這個(gè)姓葛的家伙終于說(shuō)出了事情的原委。
原來(lái)，這一切皆是因?yàn)?5班班主任過(guò)度負(fù)責(zé)的結(jié)果，本來(lái)在35班班主任基本解決了所有的問(wèn)題兒童之后，他發(fā)現(xiàn)自己班里還有像幽靈葛這種與班集體格格不入的存在。
于是為了挽救這個(gè)遠(yuǎn)離集體的靈魂，于是35班班主任使勁了渾身解數(shù)扭轉(zhuǎn)他的人格，讓他積極參加班級(jí)活動(dòng)，讓他上課回答問(wèn)題，在生活上關(guān)心他，在學(xué)習(xí)中照顧她……而我第一次在田徑賽場(chǎng)上遇到幽靈葛跑100米，就是班主任為了讓他積極參與集體體育活動(dòng)，不顧班里體育委員的反對(duì)，強(qiáng)行讓他替補(bǔ)……（但他跑的其實(shí)還是很快的！正因?yàn)槿绱?，所以班主任才?huì)讓他去參加賽跑而不是別的項(xiàng)目，至于那天跑倒數(shù)第二，那是因?yàn)橛撵`葛的爆發(fā)力不強(qiáng)，不適合100米50米這種極短賽程的賽事……但不得不說(shuō)他的續(xù)航能力卻很猛，如果讓他跑400米，可能那天又會(huì)是另一個(gè)結(jié)果……）
但幽靈葛對(duì)這種關(guān)愛(ài)極為厭惡……見(jiàn)這種辦法不行，于是班主任為了貼近他的心，就又選擇和他進(jìn)行心靈交流（貼心談話(huà)）。
但貼心交流效果極差，幽靈葛不僅沒(méi)有認(rèn)真與班主任老師交心，而且他還得知了班主任老師很多秘密……比如……班主任暗戀計(jì)算機(jī)老師這種事情……
恰好，當(dāng)時(shí)我正和班里申請(qǐng)了計(jì)算機(jī)課代表，由于我頻繁的出入辦公室找計(jì)算機(jī)老師，結(jié)果這一幕被同樣觀察力敏銳但判斷能力感人的幽靈葛看到了……（孤獨(dú)的人觀察能力都很強(qiáng)）然后，他“敏銳”的發(fā)現(xiàn)，我好像十分喜歡計(jì)算機(jī)老師。
接著，為了擺脫他們班班主任對(duì)他的“拯救”，于是他把這件事情和他們班主任說(shuō)了……