第二章 李藝年
教室中的時(shí)間總是過(guò)去的很快，至少在今天滿是心事的李藝年眼中是這么認(rèn)為的。
雖然現(xiàn)在他可能一時(shí)間，有了一個(gè)屬于他的名字，但是他心中的疑惑隨著這個(gè)名字的出現(xiàn)更加深入了。
走出教學(xué)樓，推起自行車的李藝年又一次見(jiàn)到了在學(xué)校中光芒萬(wàn)丈的A3。
只是，不同于那些跟隨者，現(xiàn)在的李藝年心中有太多的疑惑需要自己去解決。
騎上自行車，戴上耳機(jī)，李藝年離開(kāi)了學(xué)校。
沿著記憶中的路線，李藝年回到了那個(gè)自己在這個(gè)世界中的家。推開(kāi)緊閉的家門，李藝年沒(méi)有在客廳中停留一分鐘，直接走入了自己的房間中。
將書(shū)包隨意地丟在書(shū)桌前的椅子上后，李藝年躺倒在柔軟的床上。聽(tīng)著耳機(jī)中響動(dòng)的音樂(lè)，開(kāi)始梳理自己內(nèi)心的疑惑和心中存留的問(wèn)題。
根據(jù)那些多出來(lái)的記憶，李藝年明白，自己現(xiàn)在的情況應(yīng)該叫做覺(jué)醒了自我。
但是李藝年對(duì)于他現(xiàn)在這種覺(jué)醒，總是覺(jué)得很奇怪。
按照一般情況，覺(jué)醒自我時(shí)，首先應(yīng)該感受到那個(gè)貫穿整個(gè)電視劇的書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲響。但是李藝年在覺(jué)醒的時(shí)候，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲響。
同時(shí)，現(xiàn)在覺(jué)醒自我的李藝年，為什么多出來(lái)的記憶中，很多都是華國(guó)的知識(shí)，不對(duì)不是華國(guó)的知識(shí)。而是李藝年現(xiàn)在無(wú)論看見(jiàn)H國(guó)或者是M國(guó)的字體，上面都會(huì)有一層明顯的華國(guó)字體為自己翻譯。更夸張的是，他自己說(shuō)出口的話，在他耳中聽(tīng)起來(lái)是華國(guó)的語(yǔ)言。
傳到別人耳中，便是標(biāo)準(zhǔn)的H國(guó)語(yǔ)言，別人說(shuō)出口的話，進(jìn)入李藝年口中則又相反。
就像李藝年的腦袋中，住了一個(gè)全能翻譯一般。
再者，李藝年更覺(jué)得想不通的，就是在原劇情中。一天這個(gè)名字，是殷端午說(shuō)出口后。一天才正式有了，一個(gè)屬于自己的名字。
怎么今天，只是李道華，重復(fù)了一彼岸李藝年的名字后，他便有了正式的名字。
這按劇情，怎么也說(shuō)不通??！
按照劇情，只有出現(xiàn)在主角身邊的人，或者作家覺(jué)得有價(jià)值，讓這個(gè)人有名字的人才有可能獲得一個(gè)正式的名字。一天獲得名字，正是因?yàn)樽骷矣X(jué)得他有價(jià)值，所以才會(huì)獲得名字。
而原本就作為并不和主角熟絡(luò)，甚至也沒(méi)多少可能出現(xiàn)在漫畫場(chǎng)景中的自己。
是為什么，獲得一個(gè)擁有名字的角色呢？
李藝年，心中深深地不解。
還有，最重要的一點(diǎn)，李藝年現(xiàn)在無(wú)法確認(rèn)，自己是在劇情中那個(gè)從未出面的漫畫家筆下的劇情漫畫世界中。若是說(shuō)這個(gè)世界，不是漫畫的世界，那么就不用思考作家的存在。而自己獲得名字的道理又是什么呢？
一個(gè)個(gè)疑問(wèn)懸浮在李藝年心中，讓李藝年久久無(wú)法安睡。
但最后或許是因?yàn)榇蹭伒娜彳?，又或者是因?yàn)槭裁雌渌脑颍钏嚹暝诩m結(jié)和疑惑中安然睡去了。在李藝年的睡眠中，外面的世界已經(jīng)發(fā)生了巨變。
回到家中的李道華，在拿起書(shū)桌上的那本華國(guó)書(shū)時(shí)，忽然想起了那個(gè)白天和自己說(shuō)話的李藝年。當(dāng)時(shí)不怎么覺(jué)得，但是回家后，李道華總覺(jué)得這個(gè)人是不是在什么地方見(jiàn)過(guò)。
“兒子呀，又在努力著呢？”
端著牛奶和水果走進(jìn)的婦女，打斷了李道華的思索。婦女將水果和牛奶放在李道華桌子上后，也看見(jiàn)了李道華身邊那本華國(guó)的書(shū)。
“兒子呀，這不是你那個(gè)許久未見(jiàn)的叔叔小時(shí)候，送給你的書(shū)么？”
拿起水果的李道華，腦海中忽然回憶起，那個(gè)模糊地將書(shū)本塞入自己手中的身影。
“媽，就是那個(gè)小時(shí)候來(lái)過(guò)一次，后來(lái)就沒(méi)來(lái)過(guò)的大叔么？”
婦女拿過(guò)李道華身邊的書(shū)，“是啊，聽(tīng)說(shuō)你叔叔、姑母兩人都在國(guó)外工作，一位是有名的心臟手術(shù)專家，一位是知名的大作家呢！”
“媽，那叔叔的兒子呢？”
不知道為什么，李道華在記起那個(gè)模糊的叔叔的時(shí)候。也記起了一個(gè)站在叔叔身邊，不怎么喜歡說(shuō)話的小孩。而這個(gè)小孩，不知道為什么，竟然開(kāi)始和自己班上的李藝年重合在一起。
“那媽媽就不記得了，不過(guò)媽媽記得，他似乎也和我們道華在一個(gè)學(xué)校呢！”
“喔媽，他是不是叫做，李藝年?”
“好像是吧，媽也記不清了，不如等你爸回來(lái)，你問(wèn)問(wèn)他？”
這邊李道華已經(jīng)確認(rèn)了，李藝年就是自己那個(gè)許久不見(jiàn)的叔叔的兒子。他也知道了，似乎這個(gè)小子，年級(jí)比自己小那么一點(diǎn)，所以李道華已經(jīng)想好了明天如何欺負(fù)這個(gè)許久未見(jiàn)的親戚了。
“嗒嗒嗒！”一陣扣門聲將李藝年，從昏睡中敲醒。
睡眼朦朧的李藝年走到房間門前，打開(kāi)房間門，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己并不認(rèn)識(shí)的中年婦女站在門口。中年婦女一身樸素的衣衫，腰間圍著一個(gè)圍裙似乎已經(jīng)說(shuō)明了他的身份。
“藝年，快到上學(xué)的時(shí)候了，早餐柳姨已經(jīng)幫你放在桌子上了?！?p> 眼前忽然出現(xiàn)的人，讓李藝年有那么幾分懵圈。昨天他回來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)有見(jiàn)到家中有人啊。怎么今天就忽然出現(xiàn)一個(gè)人了？
帶著懵圈關(guān)上房間的門后，李藝年的腦中忽然又多出一段不知道從什么地方來(lái)的記憶。
記憶中，李藝年成了李道華許久未見(jiàn)的親戚。而原本并不知道自己父母身份的他，現(xiàn)在也知道了那兩個(gè)終年在外的父母。
至于柳姨，則相當(dāng)于是現(xiàn)在他家的管家。
這種一夜之間的變化，讓李藝年心中的疑惑和不解更多了。
雖然說(shuō)原本的劇情中，就存在很多的故事情節(jié)上的漏洞和問(wèn)題。但這一夜之間如此大的變化，卻是李藝年無(wú)法想象的。
再一次走出房間，李藝年才發(fā)現(xiàn)連自己居住的地方，都換成了一個(gè)大House。
所以，這些變化到底是為什么呢？
李藝年吃好早點(diǎn)走出門后，理所當(dāng)然地走到自己的自行車邊，準(zhǔn)備騎上自行車去學(xué)校。卻被剛走出的柳姨攔住了，“道華，怎么還是這么不聽(tīng)話，這都多久了，你怎么還要騎車上學(xué)。柳姨我，不是讓你不要騎車去上學(xué)了么？乖，你再這樣，你們學(xué)校的學(xué)生會(huì)怎么看你？”
經(jīng)過(guò)一番柳姨的喋喋不休后，戴上耳機(jī)的李藝年還是坐上了那張黑色的轎車。
坐在轎車中國(guó)，看著那兩個(gè)坐在前面聽(tīng)說(shuō)是原本為了保證自己那個(gè)未見(jiàn)面的母親安全的保鏢。李藝年更加覺(jué)得有幾分虛幻，怎么一夜的時(shí)間，我就成為了富二代了？
這速度，有點(diǎn)快啊！
黑色的轎車進(jìn)入學(xué)校，停在教學(xué)樓前后，戴著耳機(jī)的李藝年打開(kāi)車門從車門中走出時(shí)，吸引了眾多原本在校園中喧鬧的學(xué)子的目光。
隨著轎車遠(yuǎn)去，戴著耳機(jī)的李藝年，選了一條人并不是很多的小路走向教室。
他，還是并不想他張揚(yáng)。
至少現(xiàn)在的他，還是無(wú)法接受那種被人注意的生活。經(jīng)過(guò)一夜的思索，現(xiàn)在的李藝年只想等待，等殷端午覺(jué)醒自我后。殷端午看見(jiàn)的那個(gè)類似空間漩渦的東西，不知為什么李藝年總覺(jué)得那個(gè)東西似乎能解決他心中的疑惑。
還沒(méi)走到教學(xué)樓前，一雙不知從何處而來(lái)的手就將李藝年的頭牢牢抱住。
“李藝年，見(jiàn)到堂哥我，昨天還裝作不認(rèn)識(shí)！”
轉(zhuǎn)身看著抱住自己的李道華，李藝年心中有幾分無(wú)奈。所以又是李道華，這個(gè)家伙讓自己的世界在一次發(fā)生變化的么？
好不容易將李道華從自己身上拉下，看著李道華嬉笑的臉龐“不是，道華哥，我這不是也是好久不見(jiàn)你了么。所以認(rèn)不出來(lái)，不也是正常的么？”
“喲，你小子。一直這么低調(diào)，要不是昨天見(jiàn)到你，可能會(huì)一直想不起你了?！?p> 兩人拉拉扯扯中，進(jìn)入了教學(xué)樓。
走到教室走廊的時(shí)候，遇到了迎面走來(lái)的白經(jīng)和吳南柱。兩人看著摟著李藝年的李道華，心中有幾分好奇和震驚。但兩人依舊是一副，冷淡的面容。
“南柱、白經(jīng)，這小子李藝年，我堂弟！”
“白經(jīng)，這小子的父親可是我那個(gè)哥哥，就是柱華哥的老師，還有他母親也是聲名顯赫的作家。只是這兩人常年在國(guó)外，白經(jīng)，南柱你們不知道也是正常?！?p> 說(shuō)到這，吳南柱和白經(jīng)都重新審視了一遍李藝年后。還是作為李道華至親的吳南柱開(kāi)口問(wèn)道，“李道華，這小子是剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的新人么？還有怎么沒(méi)聽(tīng)媽，說(shuō)過(guò)這個(gè)親戚小子？”
“哪有啊，這小子平時(shí)比較低調(diào)罷了?！?p> 李藝年知道李道華說(shuō)明他的身份，是為了讓白經(jīng)和吳南柱正視他。不過(guò)李藝年也正好可以順著李道華的意思走，但李藝年不是為了接近白經(jīng)和吳南柱，他更想接觸的是這個(gè)電視劇核心的殷端午或者是忽然出現(xiàn)的一天。
“是么?！卑捉?jīng)和吳南柱再看了一眼李藝年后，李藝年還想和白經(jīng)和吳南柱做個(gè)友好的表情。
但耳邊忽然傳來(lái)了那翻過(guò)書(shū)頁(yè)的聲響，李藝年瞬間出現(xiàn)在了那個(gè)熟悉的教室的座位上。而原本站在自己面前的白經(jīng)和吳南柱，現(xiàn)在似乎也回到了他們的班級(jí)。
而原本拉著李藝年的李道華，現(xiàn)在也正坐在他的座位上。似乎是感受到李藝年投去的目光，李道華回頭向李藝年友好地打了招呼。
看著那個(gè)拿著試卷，開(kāi)始依次下發(fā)的同學(xué)。李藝年也從書(shū)包中，將筆拿出。果然當(dāng)翻頁(yè)的聲音響起時(shí)，誰(shuí)都無(wú)法逃脫被操控回到故事中的命運(yùn)。
或許之前李藝年沒(méi)有感受到這種原因，是沒(méi)有見(jiàn)到故事的劇情相關(guān)的人物么？
那么這場(chǎng)考試呢？是否會(huì)和殷端午所經(jīng)歷的一樣直接跳過(guò)呢？
當(dāng)拿到試卷后，看著試卷上已經(jīng)自動(dòng)翻譯成華國(guó)文字的試卷內(nèi)容。不知道為什么，這些內(nèi)容在李藝年眼中，竟然有那么幾分簡(jiǎn)單的意思。
這就讓李藝年很奇怪了，為什么當(dāng)試卷翻譯成華文后，自己看著這些題目會(huì)簡(jiǎn)單呢？
到底自己關(guān)于這些華文的知識(shí)，是從什么地方來(lái)的？
那些記憶中，關(guān)于這些題目的答案會(huì)是正確的么？想著，李藝年就拿起筆在試卷上寫起來(lái)。