政治老師把課件讀完，離下課還有十多分鐘。從講臺(tái)上拿起眼鏡戴上，然后又瞇著眼讀看了看大屏上面的鐘，瞇著眼睛看清時(shí)間后又將眼鏡摘了下來(lái)，拿起政治書(shū)又開(kāi)始讀了起來(lái)。
劉行覺(jué)得太過(guò)無(wú)聊，又不能明目張膽的在政治課上玩，聽(tīng)著棠果和林冉的對(duì)話，忍不住回頭說(shuō)：“林冉，你拍蚊子的呀，這么響。”
棠果翻著白眼，，覺(jué)得自己更委屈了。
在漫長(zhǎng)的等待之中，終于迎來(lái)了下課鈴聲的響起。那一刻，覺(jué)得這個(gè)聲音是世界上最美妙的聲音，身體與心靈得到了兩重放松。
下了課的林冉，開(kāi)始變得格外放肆。站起身來(lái)，將小青蛙扔的特別高，再得意洋洋的接住它。
幾次下來(lái)，覺(jué)得在自己的位置空間過(guò)于小，不夠自己發(fā)揮。去往走廊，覺(jué)得人來(lái)人往，很容易被擠到，接不住小青蛙會(huì)被不知多少人踩在腳底，想一想，林冉就覺(jué)得恐怖。于是果斷地起身去了講臺(tái)。
路過(guò)的人退避三舍。
人就是容易越來(lái)越放肆。林冉將小青蛙扔的特別高，偶爾粘在了教室的屋頂上，又顫顫抖抖的下來(lái)了，引得周?chē)娜艘魂嚭炔省?p> “三，二，一。”林冉這次是真的用了勁，后果就是小青蛙粘在了屋頂上，林冉仰著頭看了半天，都沒(méi)有等到小青蛙的下來(lái)。
班主任從前門(mén)突然進(jìn)來(lái)，林冉嚇得趕緊從講臺(tái)上下來(lái)往自己的位置上跑。
一整節(jié)課，林冉的心就一直系在小青蛙身上，生怕它會(huì)掉下來(lái)。
班主任意外的發(fā)現(xiàn)，林冉今天格外認(rèn)真，忍不住在貶劉行的同時(shí)，夸獎(jiǎng)了一下林冉。林冉有種受寵若驚的驚喜感，內(nèi)心還有一丟丟的小慌張。劉行將手背在身后，沖著林冉的位置比劃了一個(gè)小拇指。
小青蛙的存在之前還被人們掛記，今天之后就被人們拋擲腦后，人生嘛總有不期而遇的驚喜。
這又是一節(jié)平平無(wú)奇的數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師像往常一樣理直氣壯地占據(jù)了自習(xí)課作為自己的數(shù)學(xué)課。
學(xué)生明顯狀態(tài)不佳，班主任只能不斷揮著手中的小竹竿來(lái)吸引學(xué)生的注意力。
就在班主任剛停下來(lái)敲小竹竿的時(shí)候，有一黑影從天而降，在班主任的頭上跳躍了一下，然后“啪嗒”地一聲跌落在地。
班主任顯然被嚇蒙了，一手拿著小竹竿，一手捂住自己的頭。
下面的學(xué)生想笑又不敢笑，一直憋著，深呼吸想要自己平靜，但是真得控制不住想要笑得沖動(dòng)。
班主任拿著小竹竿往地上的小青蛙身上戳了戳，見(jiàn)它不動(dòng)，又戳了戳，然后彎下腰將它撿了起來(lái)，嫌棄的扔進(jìn)了垃圾桶。
不只是誰(shuí)先沉不住氣笑出了聲，然后整個(gè)班級(jí)都控制不住開(kāi)始大笑起來(lái)。有的人還有點(diǎn)懵不知發(fā)生了什么，著急地向同桌詢問(wèn)。同桌笑得上氣不接下氣，半天也沒(méi)能將事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)出來(lái)，然后受到這種氣氛的感染，莫名其妙的也一起笑了起來(lái)。