“跳一跳害我，以后別給我發(fā)出這個(gè)挑戰(zhàn)，你知道嗎，那個(gè)魔性的聲音一直環(huán)繞在我的耳邊。更令我生氣的是，昨天晚上，我一閉眼看到的都是跳一跳的畫面。做夢(mèng)的時(shí)候夢(mèng)里的畫面全是跳一跳，每次快要跌倒的時(shí)候，我都超級(jí)緊張，搞得我一晚上都沒睡好?！?p> 棠果一大早就向林冉表達(dá)了自己內(nèi)心的悲憤。
林冉笑得腰都快直不起來(lái)，棠果氣憤的用手拍著她的背，生氣的質(zhì)問(wèn)：“要不是你，我何至于那么慘，你怎么能笑得出來(lái)?！?p> 林冉聽到這句話，更變本加厲的笑，捂著肚子覺得自己笑得肚子都疼，臉上笑得都有點(diǎn)僵，感覺已經(jīng)不能正常做出表情。
東高的櫻桃樹上結(jié)滿了櫻桃，偏黃，看起來(lái)很酸，但是掛在枝頭上，覺得還是挺誘人的。
櫻桃并不好吃，咬一口酸得五官皺成了一團(tuán)，但因?yàn)橛腥烁杏X好玩，為了嘗試一下摘櫻桃的喜悅感，于是經(jīng)常兩兩結(jié)對(duì)到櫻桃樹下摘櫻桃。
枝頭的櫻桃位置偏矮，即使是小個(gè)子的女生，一伸手也能摘到，所以枝頭的櫻桃最先被摘盡。隔了兩天，低處的櫻桃已經(jīng)被摘得一干二凈，高個(gè)子的人就向高出進(jìn)發(fā)。
櫻桃只有小拇指指甲那般大，櫻桃核占了有四分之三，吃它感覺真得不夠塞牙縫的，而且因?yàn)橛锌嘤譂?，其?shí)沒有什么人吃，大多數(shù)都把它擺在桌子上當(dāng)裝飾品。或者是養(yǎng)在水里，圖一個(gè)好玩。
九班的地理老師是學(xué)校的教導(dǎo)主任，平時(shí)里很嚴(yán)肅，和學(xué)生有著嚴(yán)重的代溝。因?yàn)橹v話過(guò)于官方和正式，讓學(xué)生很不喜。
五月的天，已經(jīng)漸漸熱了起來(lái)，越到中午，天氣越燥熱。刮來(lái)的風(fēng)吹在身上，沒有一絲涼爽，反而覺得更加燥熱。
學(xué)生時(shí)代聽過(guò)的最多鬼話就是“心靜自然涼”。
中午一覺醒來(lái)，覺得頭上都冒了虛汗，覺得后背有點(diǎn)癢，熱得像是有螞蟻在背后爬，頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇吱呀吱呀轉(zhuǎn)。
上課鈴聲響起，地理老師走進(jìn)了教室，皺著眉頭看著旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇，將外套脫掉放在了前排的桌子上，抬起手將電風(fēng)扇關(guān)掉。
所有人震驚的看著地理老師，不解的內(nèi)心罵著臟話，有人不服的抱怨道，對(duì)著老師喊：“老師，我們都快熱死了?！?p> 地理老師卷起袖子，走到了講臺(tái)上，看著下面的學(xué)生，一副演講的樣子說(shuō)出了那句萬(wàn)年不變的話：“心靜自然涼。“
“老師，那那些中暑的人是因?yàn)樾牟粔蜢o嗎？”
“你們要體諒老師一下，老師身體不好，不能吹涼風(fēng)。老師講課很辛苦，你們要懂得體諒?！?p> 有人忍不住翻了白眼，無(wú)語(yǔ)道：“不能開風(fēng)扇早說(shuō)嘛，非得搞這些，還什么心靜自然涼。要是真這樣，空調(diào)和電風(fēng)扇早就成了擺設(shè)?！?p> 地理老師像是完全不受下面的人影響，拿起地理書就要準(zhǔn)備上課。既有萬(wàn)般不甘和不滿，到了該上課的時(shí)候，學(xué)生還是得認(rèn)真聽講。