學(xué)霸不好惹(十)
阿絡(luò)接過那本書，確實(shí)挺厚的，單手拿住都有些吃力，她剛想翻開看看，卻覺得手上一輕。
季澤拿起了那本書，他微微低頭，將書放到與阿絡(luò)視線持平的地方，然后翻開目錄，語氣雖說不上冷淡，但也說不上熱絡(luò)：
“你看，這本書是按照時(shí)間排序的，看起來不會(huì)覺得混亂，如果你對(duì)一部分歷史特別感興趣的話也可以再看看別的...”他手指著目錄，兩人之間靠的很近，陽光照在他的側(cè)臉，在白襯衫的映襯下為他平添了一絲溫柔。
而阿絡(luò)也抬手托住書的另一個(gè)，歪頭專心聽他講解，他的聲音很好聽，平日里只覺得冷淡，如今到覺得這聲音如玉珠落盤，格外的好聽。
二人皆是相貌出色，氣質(zhì)出眾的年輕人，這幅璧人畫面引起了路人的陣陣驚嘆。
這時(shí)阿絡(luò)才猛然意識(shí)到他們似乎靠的太近了，趕忙從季澤手中拿起那本書，后退一步，輕咳一聲，有些尷尬道：
“那個(gè)，我先看完這本再看別的，他們好像解開了，我們先回去吧?！?p> 季澤輕笑一聲，道了一句好。
他本就長得好看，如今一笑起來更是將容貌的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的淋漓盡致，叫人看見心都化了。
阿絡(luò)呆呆地看了他幾秒，臉有些紅，匆匆忙忙的就朝座位去了。
奇怪了，這人怎么在小世界里這么愛笑，在神族幾百年都不一定能瞧見他笑。
.............
幾人在圖書館待了一整天，晚上一起去吃了飯，飯后便各回各家了。
阿絡(luò)心情不錯(cuò)，她研究了關(guān)于這個(gè)世界的歷史，文化，又與朋友一起吃了飯，逛了街，這樣平靜又開心的生活比在神族時(shí)快樂的多。
只是還沒回到家就遇到了不速之客。
景碩站在她家小區(qū)附近，看樣子是在等人，阿絡(luò)本不想理他，卻沒想到被他看見并且攔了下來。
“孟曦月，對(duì)不起，我是來道歉的?！彼驹诎⒔j(luò)面前，眼里有些痛苦掙扎。
“我知道你不會(huì)原諒我，我也覺得我是個(gè)人渣，但是我當(dāng)時(shí)太害怕了，所以我......”
原來是來渴求原諒的。
“停?！?p> 阿絡(luò)抬手制止了他接下來的話，她撩了撩耳邊的碎發(fā)，然后看著這個(gè)間接害了一個(gè)家庭的人。
“你知道她那時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)從家里跑出去嗎？”
阿絡(luò)抬頭，眼神認(rèn)真地頂著景碩。
“因?yàn)樗陌职謰寢尣煌饽銈冊(cè)谝黄?，所以她跟父母大吵一架?！?p> “你知道為什么她會(huì)出車禍嗎？”
“因?yàn)樗艹鋈ブ罂吹侥愫湍愕男職g牽手擁抱接吻。”
“你知道為什么她變成了植物人嗎？”
“因?yàn)槟憧吹剿蛔擦藚s沒有救她。”
“你不僅是個(gè)渣男，還是個(gè)懦夫?！?p> 此時(shí)的景碩羞愧到抬不起頭，也沒有在意阿絡(luò)用的“她”，只以為她是在控訴他。
“對(duì)不起...可你現(xiàn)在已經(jīng)活過來了，可以原諒我嗎？自從你回來以后我在班里就像是被孤立一樣，你已經(jīng)醒過來了不是嗎，可以別這樣嗎？”
阿絡(luò)笑了笑，伸手摸了摸他的頭，沒人注意到手心帶著一股白色的光芒。
景碩以為她原諒了他，大喜過望，正要開口叫她去告訴班里同學(xué)她不是他害的，卻又聽到阿絡(luò)說：
“可是你間接毀了一個(gè)家庭，你讓這個(gè)家庭再也沒有幸福和歡樂?！?p> “你被孤立并不是因?yàn)槲遥且驗(yàn)槟阕约?，腳踏幾條船，出賣朋友，考試作弊，這些你以為你做的夠隱蔽的事情其實(shí)同學(xué)們心里都有數(shù)?！?p> 阿絡(luò)笑著放下了手。
“這個(gè)世界向來是有因才有果，神靈一向公平，所作所為都要自己承擔(dān)。”
說完，阿絡(luò)退后一步，然后慢慢朝著家的方向走去，只留下景碩一個(gè)人站在原地。
原諒和理解從來不會(huì)讓犯錯(cuò)誤的人改過自新，只有感同身受才可以。
她把他傷害過的朋友，女孩的悲傷利用規(guī)則之力盡數(shù)傳到了他的心里，又放大了他對(duì)孟曦月的愧疚，這些東西不足以對(duì)他的神經(jīng)造成壓迫，卻會(huì)在他做有違良心的事的時(shí)候令他痛苦不堪。
若他真要改過，做善事可以減輕這些東西的負(fù)擔(dān)，若不想改過，即便是神靈也無法超度。
當(dāng)天晚上，阿絡(luò)接到了一條陌生短信，短信內(nèi)容簡潔明了。
“這是我的號(hào)碼，有問題可以問我?！?p> 阿絡(luò)失笑，忽略內(nèi)心的一點(diǎn)小觸動(dòng)，只覺得有些無奈。
時(shí)間一天天地過去，孟母也找到了工作，重新成為了一名初中教師，一家人又仿佛回到了以前的幸福。
阿絡(luò)也日日重復(fù)著課程，如今她的課業(yè)已經(jīng)可以完全跟上了，考試名次也是飆升，這倒是離不開季澤的幫助。
她的班主任好幾次專程跑到孟父的辦公室夸獎(jiǎng)阿絡(luò)，搞得高三年級(jí)的老師們個(gè)個(gè)都知道高二年級(jí)有個(gè)女孩，休學(xué)一年回來學(xué)習(xí)飛快，是個(gè)天才。
她還是日日與季然在一起，上課，下課，接水，上廁所，買東西，周末會(huì)去圖書館泡著，不過可不是兩個(gè)人去圖書館。
自第一次五個(gè)人一起之后，凡是阿絡(luò)與季然要去圖書館，他們仨必定跟著，久而久之就養(yǎng)成了習(xí)慣，幾人一起去圖書館，一起學(xué)習(xí)，過后一起去逛街吃飯，周末的時(shí)間倒是一直過得很充實(shí)。
阿絡(luò)與他們?cè)絹碓绞煜?，逐漸成為了很好的朋友。
季澤也再?zèng)]有提起那次吃飯時(shí)他說過的話，只是對(duì)阿絡(luò)依舊很好，事事親為。
他們幾個(gè)其實(shí)都看出了季澤的心思，就連季然這個(gè)缺根筋的都悄悄咪咪地去問季澤是不是喜歡阿絡(luò)。
他們兄妹倆的關(guān)系也緩和了不少。
甚至兩人還一起去阿絡(luò)家做客，孟母沒有見過季澤，聽說是丈夫的學(xué)生，又是女兒好友的哥哥，外形還這么出色，拉著季澤說了好一會(huì)兒話，那一副看女婿的模樣叫阿絡(luò)非常無語。
時(shí)光過得飛快，高考很快就到了。
季澤最終還是沒有聽取孟父的意見選擇保送，他認(rèn)為高考是他人生的一個(gè)線，一個(gè)目標(biāo)，是必須要去完成的。
季澤，周琪，何洛都是本屆高考生，又都學(xué)習(xí)不差肯努力，經(jīng)常與他們?cè)谝黄鸶愕冒⒔j(luò)和季然都有些緊張了。
他們?nèi)齻€(gè)剛好在一個(gè)考場(chǎng)，阿絡(luò)與季然便在當(dāng)天跑去送他們進(jìn)考場(chǎng)，此時(shí)已是六月，天氣說冷不冷，說熱也不是太熱，正是適宜的好時(shí)候。