085：就這？

　　沈念下課后便直接去找了輔導(dǎo)員徐廣軍。

　　一個(gè)暑假未見(jiàn)，見(jiàn)面便是一陣問(wèn)候。

　　輔導(dǎo)員徐廣軍年紀(jì)不大，在學(xué)校讀博之后于是留在了學(xué)校當(dāng)了輔導(dǎo)員，個(gè)子高瘦，帶個(gè)眼鏡，寒暄過(guò)后他便開(kāi)口問(wèn)沈念：“你小子這開(kāi)學(xué)第一天就來(lái)拜訪(fǎng)我了？我這工作都還沒(méi)開(kāi)始開(kāi)展呢?！?p>　　沈念和他年紀(jì)就差幾歲，平時(shí)和他相處關(guān)系不錯(cuò)，于是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“徐哥，就是我想咨詢(xún)一下，我們學(xué)校里面不是有個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地嗎？我想要去那里租一個(gè)場(chǎng)地，用來(lái)開(kāi)設(shè)培訓(xùn)班。”

　　“哦！”

　　徐廣軍恍然大悟，“聽(tīng)說(shuō)你小子在南門(mén)街開(kāi)了一家培訓(xùn)班？還把劉哥和你們寢室那些人都給喊去幫忙了，你這可以嘛，還沒(méi)畢業(yè)就開(kāi)始幫助身邊人解決就業(yè)的問(wèn)題了！”

　　看來(lái)沈念開(kāi)培訓(xùn)班這事也不是什么秘密了，這一大早已經(jīng)有很多人詢(xún)問(wèn)培訓(xùn)班的事情了，連輔導(dǎo)員都從朋友圈或者同學(xué)口中得到了消息。

　　“你那生意怎么樣？”徐廣軍問(wèn)。

　　“生意不錯(cuò)。”

　　沈念轉(zhuǎn)換語(yǔ)氣說(shuō)，“就是生意不錯(cuò)，所以才想著把握機(jī)會(huì)，趁現(xiàn)在大學(xué)生市場(chǎng)還沒(méi)被占領(lǐng)，趕緊開(kāi)一個(gè)班?！?p>　　“你小子可以嘛，我雖然一向不贊同我收下的學(xué)生去兼職或者創(chuàng)業(yè)，但是這也得看情況，你既然這都已經(jīng)起步了我總不能還在這潑冷水?！?p>　　徐廣軍拍了拍沈念的肩膀，“關(guān)于那個(gè)申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)基地場(chǎng)地的事情，我其實(shí)沒(méi)有了解過(guò)，你也知道，我音樂(lè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)這方面真的很少。”

　　“但是我聽(tīng)說(shuō)這是學(xué)校的一個(gè)辦公室，你得去教務(wù)樓相關(guān)辦公室遞交申請(qǐng)。”

　　“你這事情我是絕對(duì)支持的，只是你不能一心想著創(chuàng)業(yè)，上課的心思還是不能丟啊?！?p>　　沈念聽(tīng)完了徐廣軍的話(huà)，明白了他的意思：“好的，不會(huì)的，我這哪算什么創(chuàng)業(yè)，就只是課后找個(gè)事情做。”

　　他說(shuō)完作別了輔導(dǎo)員，想來(lái)要場(chǎng)地這事情院內(nèi)還不管的，只能去校內(nèi)相關(guān)辦公室去申請(qǐng)了。

　　沈念心中開(kāi)始有些打鼓，并不是害怕了，而是因?yàn)樵簝?nèi)的事情的話(huà)，可能那些老師還能支持或者有老師幫忙說(shuō)說(shuō)豪華，但要是這事上升到了校內(nèi)，很多事情便會(huì)身不由己的。

　　比如說(shuō)像是支持自己的輔導(dǎo)員，他在校內(nèi)可能就說(shuō)不上什么話(huà)了。

　　但是校內(nèi)的相關(guān)的硬關(guān)系沈念是一個(gè)都沒(méi)有?。?p>　　公家的東西并不是你有項(xiàng)目他們就會(huì)給場(chǎng)地，可能你的非常出色的項(xiàng)目，還不如一張寫(xiě)的好看的申請(qǐng)。

　　第二節(jié)課是視唱練耳。

　　話(huà)說(shuō)這市場(chǎng)練耳都是從高中開(kāi)始學(xué)起的，藝考的時(shí)候需要唱四升四降的調(diào)，到了現(xiàn)在，加上了五升五降或是六升六降，再者七升七降，意思就是在原音的位置上變成了上升或者下降幾個(gè)半音幾個(gè)全音。

　　這對(duì)于很多的基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生是很難的，但是對(duì)于那些勤加苦練的學(xué)生，這還能跟上進(jìn)度。

　　沈念自然全然不在話(huà)下，他在剛剛得到游戲系統(tǒng)的時(shí)候，便已經(jīng)在空間中學(xué)習(xí)了視唱的，進(jìn)度幾乎是這個(gè)學(xué)期的課程全部都會(huì)了。

　　他剛好坐在窗邊，看著窗外的烈陽(yáng)暴曬著地面，蒸騰起的水汽忽忽閃閃，讓人有些煩躁。

　　教室里面已經(jīng)開(kāi)始按照老師的要求各自練習(xí)五升五降視唱練習(xí)曲。

　　這種專(zhuān)業(yè)的課都是一個(gè)班一個(gè)班一起上，只有那種無(wú)關(guān)緊要的大課才兩個(gè)或者多個(gè)班一起上。

　　視唱練耳多是練習(xí)，所以老師還會(huì)有抽人起來(lái)唱視唱或者聽(tīng)音的環(huán)節(jié)。

　　現(xiàn)在是老師布置視唱內(nèi)容，學(xué)生開(kāi)始練習(xí)，完后抽查。

　　全班都在緊張的練習(xí)之中，咿咿哇哇，好像回到了大三早讀課。

　　間還有拍打桌子或手或者自己大腿的聲音，那是自己在拍節(jié)奏，外院看到這些音樂(lè)學(xué)院的上課風(fēng)格，可能會(huì)有些蒙B。但是視唱練耳老師全然不管，坐在臺(tái)上等著等會(huì)兒的抽查就行。

　　視唱老師叫吳麗，氣質(zhì)很好，一個(gè)四十多歲的女人，皮膚白凈，只是歲月在她的臉上留下了不少皺紋。

　　沈念全然不管，因?yàn)橛辛诵氖?，很多事情他表現(xiàn)得很不上心，更別說(shuō)這些他都會(huì)了。

　　“沈念，唱一下488條吧?！?p>　　沈念聽(tīng)到老師叫自己的名字，回頭看向她。

　　不知道什么時(shí)候，視唱練習(xí)已經(jīng)停止，視唱練耳老師吳麗已經(jīng)坐在了鋼琴面前，翻著書(shū)頁(yè)等著沈念的視唱。

　　而沈念，此時(shí)連書(shū)都還沒(méi)翻開(kāi)，只是《藝術(shù)概論》和《視唱練耳》疊在一起，最主要上面的書(shū)是《藝術(shù)概論》。

　　同學(xué)們都看著沈念，等著他的表演。

　　一旁的陳啟泉小聲地提醒：“102頁(yè)，488條?！?p>　　他剛剛也一直專(zhuān)注地在視唱，沒(méi)有看到同桌的沈念從上課到現(xiàn)在一直在發(fā)呆。

　　雖然說(shuō)大學(xué)不會(huì)發(fā)生回答不了問(wèn)題就會(huì)被抽的事情，但是要在一個(gè)班級(jí)上出丑，這比高中被打還難受。

　　畢竟大家都是成年人。

　　沈念站起身來(lái)，翻到488條。

　　那是一條五升五降的視唱練習(xí)曲，各種切分，變調(diào)轉(zhuǎn)調(diào)，休止。

　　看起來(lái)極度繁復(fù)，讓人頭皮發(fā)麻，難以處理。

　　沈念看了一眼，輕聲地說(shuō)：“就這？”

　　吳麗微微一怔，別的人可以聽(tīng)不到，但是作為專(zhuān)門(mén)用視唱和耳朵吃飯的人，這聲音她甚至聽(tīng)得很仔細(xì)。應(yīng)該每一個(gè)音樂(lè)學(xué)院流傳一句話(huà)，那便是不要在視唱練耳的課上代答，原因便是視唱練耳老師的耳朵對(duì)于音的分辨能力超于常人。

　　這樣安靜的教室中，她還是聽(tīng)到了這句話(huà)，冷冷說(shuō)道：“你會(huì)不會(huì)？不會(huì)就坐下吧?！?p>　　同學(xué)們淡然地看著沈念，雖然說(shuō)沈念不是班上專(zhuān)業(yè)的墊底，但是一直都是中等往后，唱不了視唱這種事在班上常有發(fā)生。大家都是同學(xué)自然也不會(huì)像小說(shuō)電視上產(chǎn)生什么嘲諷的神色。

　　沈念沒(méi)有坐下，關(guān)上了書(shū)本。

　　吳麗剛剛在臺(tái)上便發(fā)現(xiàn)沈念坐在窗邊看外邊發(fā)呆，她才抽他起來(lái)讓他回神，看現(xiàn)在的情況，看來(lái)沈念這同學(xué)是唱不了，所以她沒(méi)等沈念坐下，便拿起花名冊(cè)，準(zhǔn)備再點(diǎn)一名學(xué)生來(lái)唱。

　　沈念張開(kāi)了口。

　　視唱都是帶有韻律的，所以他的口中唱出了韻律。

　　旋律流暢，從沈念的口中滔滔不絕發(fā)出。

　　同學(xué)們都張大了嘴巴。

　　老師吳麗也拿著花名冊(cè)看著沈念。

　　并不是沈念給了他們驚喜，而是，沈念完全都沒(méi)有翻開(kāi)書(shū)。

　　或者說(shuō)剛剛翻開(kāi)了書(shū)，而后又故意合上了。

　　吳麗在心中給了自己兩個(gè)答案。

　　要么是沈念剛剛看了一眼便會(huì)唱了。

　　要么就是他之前早就背過(guò)了的。

　　但是視唱練耳老師明白，這《視唱練耳》雖然說(shuō)只是一本書(shū)，但要練習(xí)任何的曲子，都是老師臨時(shí)挑選的，并沒(méi)有固定說(shuō)這一條要背，那一條要默寫(xiě)。

　　那么只能說(shuō)明一個(gè)道理：沈念對(duì)于這一部分的視唱，都會(huì)背。

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