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穿越魔法之路

第九章:精靈老師,魔法理論

穿越魔法之路 善于鴿 2046 2020-03-25 08:47:03

  “老孫!老孫!”圣鑰站在孫丙床邊,奮力的搖晃孫丙的床。

  “別吵了,朕正在忙!有事等等再說。”孫丙瞇著眼,神志不清的哼哼,甚至嘴角還流著口水??磥碜蛲?,他做了個(gè)好夢(mèng)!

  “馬上就要上課了!你還是快點(diǎn)起來吧!”

  “???朕還用上課?……上課!”孫丙迷糊的雙眼瞬間瞪大,驚得從床上跳了起來,一把抓過床邊的衣服往身上一套,抽出桌上的書……

  一個(gè)箭步?jīng)_到門口“開門,出門,關(guān)門”一氣合成。

  突然,原本關(guān)上的門又再次打開,“兄弟,別傻愣著了,快走!”一個(gè)腦袋從門縫里探了出來。

  “???哦!等等我!”看著起床,穿衣,出門幾個(gè)流程合計(jì)不到兩秒完成的孫丙,圣鑰一臉驚訝:

  “這個(gè)b怎么做到的?特異功能啊!”

  ……

  “話說這節(jié)是什么課?”孫丙趴在桌子上有氣無力的說。

  看來,累的不輕。

  “我看看……魔咒與魔法理論――斯克特老師的課!”圣鑰翻了翻課表,指著其中一行

  “布萊恩.斯克特?好奇怪的名字。帝國(guó)有布萊恩這個(gè)姓嗎?”孫丙撓了撓頭。

  “拜托!斯克特老師是個(gè)精靈。精靈的名字一般都是這樣的!還有,斯克特老師不姓布萊恩!斯克特才是姓?!?p>  “哦……”

  聽著教室里得嘰哩哇啦聲音

  “砰!”

  布萊恩一腳踢開門,面無表情走到講桌前,面無表情的注視著大家……

  說話聲漸漸的弱了……

  大家都有點(diǎn)被盯的全身發(fā)毛,就在大家認(rèn)為他是啞巴的時(shí)候……

  布萊恩說話了:

  “我!布萊恩.斯克特!你們今后的魔咒課老師。聽清楚了!是今后!

  我不希望在你們二年級(jí)看到我時(shí),露出驚訝的表情!

  可以這么說――你們今后所使用的大部分魔法,都將是我教給你們的!

  所以,不要在我的課上識(shí)圖搗亂!”

  說著,教師的門“啪!”的一生關(guān)了。

  將這個(gè)空間與外面的空間,隔絕了起來!

  ……

  “世界上的所有物體都是由〔元素〕所組成的。

  〔元素〕指的是一些基本的〔物質(zhì)〕和原始的〔能量〕,而〔元素〕就是其中的代表性能量。

  構(gòu)成世界基本的〔元素〕有:以太〔光與暗〕、金、木、水、火、土、風(fēng)、空〔宇〕、時(shí)間〔宙〕

  并從這九個(gè)基本元素中,繁衍出了更多的其他元素。

  而魔法,就是魔法師本身以自己的身體為法陣,吸收天地之間的能量轉(zhuǎn)換為自身可以驅(qū)使的魔力。

  并根據(jù)自己先天屬性的不同,在作用于戰(zhàn)斗時(shí),將體內(nèi)儲(chǔ)存的魔力轉(zhuǎn)換為與先天屬性對(duì)應(yīng)的元素魔法。

  從理論上說,一個(gè)人體內(nèi)的魔力是無屬性的,而將體內(nèi)的魔力轉(zhuǎn)換為可操縱元素的過程,就是元素轉(zhuǎn)換。

  但是轉(zhuǎn)換過程無比困難,我并不建議你們學(xué)習(xí)。

  而將體內(nèi)的魔力轉(zhuǎn)換為與先天屬性對(duì)應(yīng)的元素時(shí),操縱起來會(huì)更加的得心應(yīng)手。這也就是為什么頂級(jí)魔法師使用的元素魔法都很單一的原因。

  而某些強(qiáng)大的魔法師,可以直接把外界飄散的能量轉(zhuǎn)化為與自己先天屬性對(duì)應(yīng)的魔法元素,實(shí)施攻擊。這也是禁咒的釋放過程!

  因?yàn)槟Х◣煴旧淼哪ЯΣ⒉蛔阋灾С纸溽尫磐戤?,而具有直接從外界能量中轉(zhuǎn)換成元素魔法的魔法師并不多見。

  于是誕生了――符咒系魔法

  符咒系魔法主要是以書寫文字符號(hào)、布下魔法陣或結(jié)界等方法,從神明、魔鬼、生物、物質(zhì)、大自然能量或其它靈體類能量那里得到力量的運(yùn)用,從中變化出固定的形式,而得到攻擊或治療等效果。

  這項(xiàng)技術(shù)多用于魔法卷軸制作和觸發(fā)型魔法陷阱?!?p>  “啪!”布萊恩合上書“下課!”

  布萊恩帶著書面無表情得走下了講臺(tái),留下一教室聽得一頭霧水的學(xué)生,獨(dú)自離開。

  “嘿!兄弟,你聽懂了嗎?”孫丙輕輕的拍了拍圣鑰的肩膀。

  “大概吧!”圣鑰不確定的說了一句“好像也不是很懂?!?p>  “那他這這節(jié)課講了些什么?我都快被他講睡著了。

  居然你聽懂了,請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的語言告訴我這節(jié)課的重點(diǎn)?!?p>  “絲~好像講了一節(jié)課的魔法原理!”

  “嗯――也就是說沒有一點(diǎn)用對(duì)吧!”

  “你可以這么說!”

  “啪!”孫丙拍了額頭一巴掌,“那我們?cè)谶@干什么?了解起源故事嗎?”

  “我們還是快點(diǎn)去食堂吧!”孫丙換上了一臉興奮的表情!急不可耐的摩擦著雙手,一副純種老流氓的樣子!

  “……”

  ……

  校長(zhǎng)室

  “你怎么了?”善于鴿看著突然原地踉蹌了兩下的祁衣,關(guān)心的說……

  “哦,沒事!”祁衣甩了甩頭“就是有點(diǎn)暈!”

  “你注意休息,不要太勞累了!”善于鴿微笑著說“這些我一個(gè)人處理吧!你先回去休息!”

  “那――好吧!”祁衣晃蕩著走出校長(zhǎng)室……

  “唉――”善于鴿嘆了口氣,繼續(xù)批改眼前的文件……

  “咔――”

  手上的鉛筆應(yīng)聲而斷,“不是吧?”善于鴿傻眼的看著手上斷掉的鉛筆。

  “正好!今天可以休息了?!鄙朴邙澮慌氖中模d奮地站了起來……

  PS.魔法理論小劇場(chǎng)

  “世界上的所有物體都是由〔元素〕所組成的。

  〔元素〕指的是一些基本的〔物質(zhì)〕和原始的〔能量〕,而〔元素〕就是其中的代表性能量。

  構(gòu)成世界基本的〔元素〕有:以太〔光與暗〕、金、木、水、火、土、風(fēng)、空〔宇〕、時(shí)間〔宙〕

  并從這九個(gè)基本元素中,繁衍出了更多的其他元素。

  而魔法――就是化天地能量為己用。

  至于魔法的施展――”

  “魔法不都是叫啥來啥嗎?只要你說出魔法的名字,作者自然會(huì)解決描寫問題!”

  “所以……今天的家庭作業(yè),就是――把這頁魔法名稱,全都背下來!”布萊恩從懷里抽出一張一米長(zhǎng)的紙。

  “隨后,這張紙我會(huì)給你們每人傳閱一遍。傳閱完之后,課代表在晚上七點(diǎn)之前給我收上來!”

  隨后一合書本,神情愉悅的走出教室!

  

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