那年，天空是蔚藍(lán)色的，萬(wàn)里無(wú)云。

　　校園里，一條條跑道躍然于上，運(yùn)動(dòng)員飛奔著，雙手?jǐn)[動(dòng)著青春，雙腿凝聚著力量，與空氣摩擦出力與美的火花。

　　那時(shí)候，我還不懂什么是一見(jiàn)鐘情，也許只有老電影才會(huì)讓我相信一見(jiàn)鐘情，可直到運(yùn)動(dòng)會(huì)升旗的時(shí)候，我向主席臺(tái)看了一眼。

　　那一眼，我就被深深的迷住了，也懂了什么叫一見(jiàn)鐘情。

　　他坐在主席臺(tái)上，纖細(xì)的手翻動(dòng)著演講稿，光潔白皙的臉龐，黑亮垂直的頭發(fā)。

　　他好像一直都帶著笑意，兩道濃濃的眉毛也泛起柔柔的漣漪，彎彎的，像是夜空里皎潔上弦月，嘴角微微上揚(yáng)，劃出美麗的弧度。

　　我當(dāng)時(shí)在想，怎么有男生長(zhǎng)得如此好看?

　　我承認(rèn)我喜歡他的外貌，但更迷我的是他溫柔的笑容。

　　“倩倩！”

　　我回過(guò)頭，看見(jiàn)班長(zhǎng)拿著號(hào)碼牌向我跑來(lái)，她手里還拿著別針。

　　“一會(huì)兒跑步的時(shí)候別緊張，正常發(fā)揮就行。”我應(yīng)了一聲，隨便找個(gè)地方坐下看別的班跑步。

　　正當(dāng)我看著跑步時(shí)，我的眼神又不住地向主席臺(tái)看去。

　　他仍然坐在那里，低頭寫(xiě)著運(yùn)動(dòng)會(huì)助詞，嘴角帶著笑意

　　“倩倩，你的200米開(kāi)始點(diǎn)名呢?！蔽铱此朊裕瑳](méi)有聽(tīng)見(jiàn)老班喊我，直到班長(zhǎng)拍了拍我的肩膀，我才回過(guò)神。

　　“想什么呢，你的200米那邊點(diǎn)名呢?！?p>　　“哦哦！”

　　……

　　首先是初一的200米

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上人頭攢動(dòng)，像一面迎風(fēng)飄動(dòng)的彩旗，像隨風(fēng)逐波的麥浪。

　　“加油！加油”臺(tái)階上傳出一聲高過(guò)一聲的加油聲。

　　他們個(gè)個(gè)毫不示弱，發(fā)令槍一響，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)。

　　我向周圍看去，都是滿滿的學(xué)生，我頓時(shí)感覺(jué)到了壓力，我深呼了一口氣，卻還能感覺(jué)到心臟加速跳動(dòng)，心里如激蕩的湖水一樣不平靜。

　　我緊張地站在起跑線上，聽(tīng)到發(fā)令員“砰”的一聲槍響，馬上沖了出去，可還是慢了一步，兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)沖在了我前面。我的腳下越來(lái)越沉重，比賽前信心一下子消失得一干二凈。

　　正當(dāng)我沒(méi)了信心時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)主席臺(tái)的男生用他帶有磁性的聲音為我加油，不，應(yīng)該是為運(yùn)動(dòng)員加油。

　　但我還是很高興，滿懷信心的沖上去。

　　“初三四班劉倩200米第三名！”

　　哪有這么容易得第一，何況我本來(lái)就在她們后面，但我依然很開(kāi)心。

　　聽(tīng)見(jiàn)主席臺(tái)上他念我的名字也是一陣欣喜。

　　我走向主席臺(tái)，燥熱的暖陽(yáng)斜進(jìn)主席臺(tái)上，他坐在暖陽(yáng)正對(duì)的地方。陽(yáng)光籠罩著他額頭前的頭發(fā)，照耀得像涂了一層金色顏料，由于光的強(qiáng)度，他瞇起了眼睛，睫毛黑又長(zhǎng)。

　　“劉倩……”他喊道，我愣愣地應(yīng)了一聲，對(duì)上他的眸子，他的瞳孔如同一汪幽靜的深潭，當(dāng)跟他對(duì)視時(shí)，會(huì)不由自主地被其吸引。

　　“200米第三很不錯(cuò)哦?！彼氖峙鲇|著本子，看著他的笑容，我也溫婉一笑，接過(guò)本子道謝。

　　回到座位上，用手撫摸心臟，還能聽(tīng)見(jiàn)怦怦的心跳，好像要跳出來(lái)似的。

　　雖然他只喊了我的名和我說(shuō)了一句話，但我仍然很高興，很欣喜，心情頓時(shí)愉快，看什么都是美好的。

　　……

　　下午6點(diǎn)左右，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，我收拾了一下，拍了拍屁股上的污漬，就回家了。

　　夕陽(yáng)落幕，泛著月光歸往，清風(fēng)陣陣劃開(kāi)半面漣漪。

　　我走在回家的路上，過(guò)馬路時(shí)向后面看了看，看見(jiàn)了那個(gè)像他的身影，他瘦瘦高高的，戴著耳機(jī)，低著頭悠閑的把玩手機(jī)。

　　緣分就是這么奇妙，于微弱的巧言之中。

　　可能只因?yàn)樗歉蓛羯铄涞捻?，淡淡的笑容，我喜歡上了他

　　他感覺(jué)到有異光時(shí)抬頭看了一眼，我立刻回過(guò)頭，臉上染著紅暈，過(guò)完馬路我故意似的后頭看，那個(gè)身影早在路口消失了。

　　我有點(diǎn)失望，踢了踢腳邊的沙子，走進(jìn)巷子，去我家過(guò)了巷子就到了。

　　巷子彎彎曲曲，幽深窄長(zhǎng)，麻石板干干凈凈，小草在墻角的縫隙里探出頭，為這灰白黑的巷子平添一絲新趣。旁邊散發(fā)出烤肉的香味，讓我一時(shí)忘記剛才的不愉快。

　　回家吃完飯后，就抱著手機(jī)，刷抖音，快手。

　　因?yàn)槲业淖鳂I(yè)總是在學(xué)校里寫(xiě)完了，所以我回家就是放松的。

　　想到剛才那個(gè)身影，我就特別激動(dòng)，嘴角微微彎起，低著頭玩手機(jī)。

　　??窗外，是夜。月光的清輝照在半開(kāi)的百葉窗上，把它迷人的黑白相間的影子一直投射到床腳。

　　晚上10點(diǎn)，關(guān)掉手機(jī)。我洗漱一番后，掀開(kāi)被子躺進(jìn)去關(guān)上燈。

　　夜還很長(zhǎng)……

　　夏天的校園，清涼，靜謐，是遠(yuǎn)離浮華與喧囂的一塊凈地，唯有朗朗的讀書(shū)聲，和不含雜質(zhì)的自由清新的呼吸。

　　我的指尖翻動(dòng)著一頁(yè)頁(yè)的課本，跟著教室內(nèi)同學(xué)們朗朗讀書(shū)聲，癡迷于朝氣蓬勃的氣息中。

　　?匆匆的時(shí)光，匆匆地流逝。

　　第二節(jié)課，下課鈴剛打響，同學(xué)們都向外面涌去，樓道里熙熙攘攘。

　　我正在讀剛借的書(shū)，肩膀突然被人那么一拍，嚇的一激靈。

　　轉(zhuǎn)身一看是好友高文涵，她沒(méi)想到我被嚇，安撫著我，又看了我一眼，晃了晃手里的杯子示意讓我跟她接水。

　　“接水嗎？”她問(wèn)。

　　我沒(méi)想直接拒絕了，我看的這本書(shū)很精彩，我還留戀書(shū)里的內(nèi)容，想再看。

　　“走嘛”她拉著我的胳膊，硬生生的讓我跟著她一起接水，我只好妥協(xié)。

　　下樓梯時(shí)，我看了一眼樓下，又是那個(gè)身影。

　　緣分，還真是個(gè)奇妙的詞語(yǔ)。

　　這次不同，他面對(duì)著樓梯，朝我這個(gè)方向溫和一笑，還露出了酒窩。

　　而正當(dāng)我疑惑時(shí)，樓梯上的女孩子急匆匆地下了樓向他撲過(guò)去，而他摟著女孩的肩膀，笑嘻嘻地走了。

　　看著他們離去的身影，心里微痛，難過(guò)極了。

　　“怎……么了？”她發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁，朝我看的地方看去，看見(jiàn)一對(duì)情侶很曖昧，以為我被虐了一把狗糧安慰我。

　　“沒(méi)事”

　　她意味深長(zhǎng)地看了我一眼，也沒(méi)在追問(wèn)。

　　“別難過(guò)了……”我低著頭，眼眶微濕。

　　你們有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，喜歡的人有女朋友是什么滋味？

　　高文涵看我這么難受，也不讓我陪她接水了，跟著我回了教室。

　　我趴在桌子上，鼻子一酸，眼淚就這么流出來(lái)了。

　　“沒(méi)事”她拍了拍我的肩膀，安慰似的給我罐雞湯。

　　上課鈴打響，我沒(méi)在意，仍然趴在桌子上。

　　只聽(tīng)見(jiàn)“叩扣”我的桌子被敲了幾聲，我被老師拉起來(lái)，罰站。

　　老師瞪著我，一臉嚴(yán)肅地問(wèn)我“為什么不抬頭聽(tīng)課？”

　　我低著頭，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，手緊緊攥著校服衣角。

　　老師又重復(fù)了一遍，提升了嗓音“為什么？?。　闭f(shuō)著還拍了一下我的桌子。

　　我心里一驚，只能裝作生病，小聲嘀咕“我……肚子疼?！边€吸了吸鼻子，淚旺旺地看著老師，老師立刻和顏悅色，讓我坐下。還不停的詢問(wèn)我需不需要打電話叫家長(zhǎng)。

　　我似敷衍的應(yīng)了一聲，故意捂著肚子。

　　放學(xué)后，我獨(dú)自一人步行回家，剛過(guò)校門口的馬路時(shí)，看見(jiàn)前面停著幾輛摩托車，發(fā)出刺耳的音樂(lè)。

　　?慢慢走近看清他們的臉，我愣住了。

　　坐在摩托車，一只手熟練的抽著煙的男生，是那個(gè)主席臺(tái)上的男生，他微低著頭吸著煙，他的朋友勾搭著他的肩膀跟他聊天。

　　我沒(méi)有停留，快速的經(jīng)過(guò)那里。

　　沒(méi)想到那么陽(yáng)光的他竟然會(huì)和一幫混混走在一起，真的讓我很震驚。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，我喜歡的男孩子沒(méi)有我想象中那么好。