看來他也是不樂意的，華昭珩突然有些開心，壓下心中的小雀躍，“能者多勞嘛。”
“這……沒話講。”顧亭洛聳了聳肩，“這事偏偏還拒絕不了，老師讓我趕緊摸完曲子，要和他們合一下。”
華昭珩不知道接什么好，只再一句，“辛苦洛哥了?！?p> 短暫的聊天結(jié)束，協(xié)奏曲他們二人合得差不多了，各練各的去了。
小琴房里，一人彈鋼琴，一人奏古箏，好不和諧。
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顧亭洛的識(shí)譜能力不是吹的，先把譜過眼，再找音排指序，接著上手左右一起合，整首曲子基本就沒問題了。
沒耽誤多少時(shí)間，隔兩天就開始和合唱團(tuán)一起排練了。
大課間跑操時(shí)去合，班會(huì)課也去合。
華昭珩每次見他去排練，表面上不說，心里頭都好酸啊好酸，不知道是羨慕他不用跑操，還是羨慕其他的。
元旦晚會(huì)他們同一屆有班級(jí)也打算演奏古箏，那位同學(xué)原來是和華昭珩同班的，在小賣部碰上她，問她學(xué)校有誰是學(xué)古箏的。
華昭珩無語了，合著幾個(gè)月同學(xué)白當(dāng)了，當(dāng)即就想打個(gè)問號(hào)給她，不過到底之前是認(rèn)識(shí)的，她還是耐著性子回答，“我是?！?p> “那你有琴嘛？能借我嗎？元旦晚會(huì)我想彈古箏，但是不大方便搬琴?！?p> 說實(shí)話華昭珩是想拒絕的，她不太習(xí)慣把自家琴借給別人彈，尤其是在學(xué)校。她不擅長(zhǎng)拒絕人，想了半天只借口要問華老師。
之后還補(bǔ)充了一句她也無法隨意出入琴房，排練借不了。
把最后的希望寄托在了華老師身上。
那人覺得可以，在下午時(shí)又去找了她，拉她去找華老師。
而這剛好，路過大的音樂教室，里頭合唱團(tuán)正在排練，窗簾只拉了一半沒拉全，可以清晰看到里面的情況。
老師不在，三角鋼琴前，坐著顧亭洛和一個(gè)女生，他專注地彈著鋼琴，似乎正在示范著曲子，周圍還圍著幾個(gè)女生。
由遠(yuǎn)到近，將這一幕盡收眼底的華昭珩酸爆了，路過時(shí)看了不止一眼。她走在前面咬了咬牙，沒讓身后同學(xué)看見她的異樣。
直奔華老師辦公室去，恢復(fù)了正常的平靜，和華老師說這事兒，同學(xué)畢竟在現(xiàn)場(chǎng)，她無法說得太直白，只能拼命暗示。
結(jié)果讓她更加心煩的是，她解釋了半天，她親愛的華老師沒有理解她深層面的意思，直接同意那位同學(xué)借琴。
回到班的華昭珩快被氣炸了，讓她一個(gè)不愛喝水的人，一口接著一口地把水壺里滿滿的水全喝完了。
而這還不夠，她還分別去找冉茂琴和岳柒桐說了她看到的那一幕。她自己沒發(fā)現(xiàn)說的時(shí)候暴露了什么，以及語氣有多酸。
冉岳二人反應(yīng)自然是沒她這么激烈，反倒在之后一起嗑起了糖。太甜了，華昭珩為顧亭洛吃醋了！正主發(fā)糖還不自知。
幾天當(dāng)中，顧亭洛突然生病了，華昭珩和顧亭洛在琴房的交流也沒那么多。他還在周五中午時(shí)就先溜了。