六十七?身體?也是實力的一部分
“如果建設(shè)小學(xué)調(diào)整不過來，下半場就更不好打了?！背Ｕ\看著教練席上的秦明跟小球員們說著什么，情緒很激動。
“誰也沒想到上半場快結(jié)束的時候會連丟兩球。定位球真是個好東西?！毙鞚粗鄭u足球?qū)W校的小球員們興高采烈的模樣。
是啊，誰也沒想到這一次并不是很受關(guān)注的一場比賽會踢的如此驚心動魄，還僅僅只是上半場，下半場給人無限的期盼。觀眾也是越來越多，許多觀看曼城U13比賽的觀眾都轉(zhuǎn)移陣線，因為那一場比賽已經(jīng)失去懸念了。天河小學(xué)的小球員們完全抵擋不住人高馬大的曼城U13小球員的沖擊，上半場就以三球落后。觀眾們焦急地等待著，等待中場休息的結(jié)束，等待這一場精彩比賽的下半場。
中場休息時間很快就過去了，兩支球隊的小球員們再次登場。不過現(xiàn)在的局面非常不利于建設(shè)小學(xué)。上半場最后時間連丟兩球，對小球員的心理打擊很大。如果調(diào)整不過來，這場比賽建設(shè)小學(xué)兇多吉少。
果然，上場后，建設(shè)小學(xué)的小球員們有些沉悶，沒有上半場的激情。比賽進(jìn)行了十分鐘，如果不是門柱，和他們的守門員優(yōu)異的發(fā)揮，可能已經(jīng)又丟一球。
這時，守住對手一次進(jìn)攻后，建設(shè)小學(xué)的守門員抱著球沒有立刻踢出去，而是抱著球大聲喊著。距離太遠(yuǎn)，常誠根本聽不見他在喊什么。不過猜也猜得到。
“這個門將不錯，這才是隊長的模樣?！毙鞚澰S的點點頭。
建設(shè)小學(xué)的小球員們開始彼此鼓勵，大聲喊著，相互加油。奔跑更積極了，搶截更兇猛了，出球更果斷。時間一分一秒的過去，建設(shè)小學(xué)也逐漸的扳回局面，雙方又回到上半場后半段的局面，在中場糾纏著，膠著著。
轉(zhuǎn)眼間，下半場的比賽已經(jīng)過半，雙方依舊在中場糾纏，都沒有出現(xiàn)更好的射門機(jī)會。建設(shè)小學(xué)的中場組織球員八號和左邊前衛(wèi)十一號，加上回撤接應(yīng)的十號，突然加快節(jié)奏，踢出一連串眼花繚亂的配合，十號接球，回傳八號反插進(jìn)禁區(qū)，卻被防守隊員撞到，裁判判罰一個間接任意球。
這個任意球有點遠(yuǎn)，在大禁區(qū)角和邊線之間，更靠近邊線?？梢灾苯由溟T，也可以傳球。十號和八號站在球前商量著什么，對手也在準(zhǔn)備排著人墻，一切都很正常。嘭的一聲，球飛了出去，反插到禁區(qū)的九號抬腳就射，所有的防守隊員都沒有反應(yīng)，直愣愣的看著球門里的足球。裁判的哨聲響了，進(jìn)球有效！建設(shè)小學(xué)沸騰了。原來是左邊后衛(wèi)趁人不注意把球傳進(jìn)禁區(qū)，九號反應(yīng)極快，立刻趕上射門，取得進(jìn)球。
青島足球?qū)W校的小球員們不干了，紛紛上前質(zhì)問裁判。教練員也沖了上去沖著裁判大聲吼叫。裁判可能對小球員們會網(wǎng)開一面，但對教練就不客氣了，直接紅牌把一名教練罰了出去。才把局面穩(wěn)住。
“這小子夠賊的?！毙鞚粗鴤髑虻淖筮吅笮l(wèi)兩眼放光。
“看上了？可惜他不可能去你那里的。別人是上海的，喏，你看?！毙鞚樦Ｕ\手指的方向看見崇明基地的教練另一邊看著比賽，看起來很興奮的樣子。
“呵呵，我才不稀罕，德育小學(xué)不比他們強(qiáng)啊。”
“好啊，徐老哥，你把算盤打到我這里了?！?p> 短暫的風(fēng)波過后，比賽繼續(xù)進(jìn)行，雙方打出真火，動作也開始有些大了。裁判的哨聲不時地吹響，剩下的比賽變得支離破碎，直到比賽結(jié)束。最后雙方二比二戰(zhàn)平，也各得兩張黃牌，其中青島足球?qū)W校的教練還得了一張紅牌。下場比賽只能作壁上觀了。
另一場比賽，曼城在下半場收了點，只進(jìn)了一球，最后總比分四比零贏得比賽。
“黃競，曼城很強(qiáng)嗎？能打天河四比零？”常誠看見回來的黃競問道。
“強(qiáng)，也不強(qiáng)，如果碰到國內(nèi)其他球隊不一定能贏得這么輕松?！秉S競想了想說道，“他們也太欺負(fù)人了，廣州的小孩子本來就比較瘦小，那幫英國孩子一個個人高馬大的，只要一個大腳，就能形成一次射門。怎么打?。空摷夹g(shù)，他們比不過天河小學(xué)，但天河小學(xué)一碰就飛，根本沒有施展技術(shù)的機(jī)會。上半場就打了個三比零，而且天河小學(xué)的教練害怕隊員受傷，只能讓孩子們悠著點，輸球不要緊，只要不受傷。到了下半場估計曼城也不好意思了，開場進(jìn)了一球后就開始相互磨時間。悶得要死?！?p> “這么說曼城沒有那么強(qiáng)，只是占據(jù)身體的優(yōu)勢？”徐濤問道。
“對?！秉S競點點頭。
“身體也是實力的一部分，像我們打東南亞球隊時不是也靠這一招嗎？”常誠笑道。
三人有說有笑的回到酒店，這一天的比賽全部結(jié)束，幾家歡喜幾家愁。不管是歡喜的，還是發(fā)愁的，都開始準(zhǔn)備第二天的比賽。
第二天，A組的兩場比賽同時開賽，民族小學(xué)對陣東北小學(xué)，國際米蘭對陣神戶小學(xué)。東北小學(xué)的教練不敢怠慢，派出最強(qiáng)陣容，期望能在民族小學(xué)身上取勝，從而保證還有出線的機(jī)會。可民族小學(xué)不是泥捏的，頑強(qiáng)，彪悍，個人能力不弱，戰(zhàn)術(shù)配合嫻熟。上半場結(jié)束時以一比零領(lǐng)先。
另一場國際米蘭對陣神戶小學(xué)卻讓人大跌眼鏡，上半場開場不久，神戶小學(xué)利用自己嫻熟的小配合和國際米蘭周旋。在比賽進(jìn)行道十三分鐘時，神戶小學(xué)獲得前場位置很好的任意球，十號球員直接射門，球劃過一道優(yōu)美的弧線，掛入死角。也以一比零領(lǐng)先結(jié)束上半場。
下半場的比賽，東北小學(xué)的進(jìn)攻更加兇猛。民族小學(xué)球門前風(fēng)聲鶴唳，最終東北小學(xué)利用定位球的機(jī)會，由中后衛(wèi)頂入一球，扳平比分。這個進(jìn)球卻激起了民族小學(xué)的憤怒，在隊長哈里克.赫克買提的帶領(lǐng)下開始和東北小學(xué)展開對攻。最后民族小學(xué)號稱XJ羅納爾多的九號前鋒抓住機(jī)會打入一球，最后以二比一險勝東北小學(xué)。
另一場比賽的下半場，卻是一邊倒，神戶小學(xué)被國際米蘭壓得過不了半場，整個一個半場攻防演練。不過意大利球隊對付密集防守辦法不多，整個下半場毫無建樹，只能郁悶的吞下失利的果實。
A組兩場比賽過后，民族小學(xué)出人意料的以兩戰(zhàn)皆勝積六分位居小組第一，國際米蘭一勝一負(fù)積三分排在第二，神戶小學(xué)也是一勝一負(fù)積三分由于進(jìn)球數(shù)少一個排在第三，東北小學(xué)兩戰(zhàn)皆負(fù)，出線的機(jī)會只剩下理論上的了。
緊接著B組兩場比賽也是同時開始。多特蒙德毫無懸念的以三比零完勝綿陽小學(xué)。而另一場德育小學(xué)對陣崇明基地U13的比賽，雖然第一場比賽德育小學(xué)逼平多特蒙德，但他們還是不被看好，畢竟崇明基地有老帥徐根寶坐鎮(zhèn)。雖然這次比賽徐指導(dǎo)沒有隨隊前來。但名氣在那里擺著呢。
可德育小學(xué)可不管對手名氣多大，打的就是名氣大的。王飛和陶鵬各入一球，而崇明基地U13只是在比賽快結(jié)束是利用對手的疏忽打入挽回面子的一球。德育小學(xué)以二比一取得勝利。兩輪比賽后，多特蒙德以凈勝球的優(yōu)勢排在第一，德育小學(xué)第二，崇明基地U13雖然積三分排在第三，但最后一輪對陣多特蒙德，似乎取勝的機(jī)會不大。綿陽小學(xué)排在最后，兩戰(zhàn)皆負(fù)，已經(jīng)被淘汰出局。
下午C組的比賽兩場比賽開始，泰山足球?qū)W校U13對陣勛望小學(xué)，和光小學(xué)對陣法蘭克福。兩場比賽經(jīng)過七十分鐘的鏖戰(zhàn)，泰山足球?qū)W校U13以二比一險勝勛望小學(xué)。而和光小學(xué)在法蘭克福面前毫無機(jī)會，趕緊利落的以零比二輸?shù)袅吮荣悺蓱?zhàn)皆勝的法蘭克福排在第一，已經(jīng)率先出線，泰山足球?qū)W校一平一勝積四分排在第二，和光小學(xué)一分位列第三，兩戰(zhàn)皆墨的勛望小學(xué)最后一名。已經(jīng)失去出線的資格，最后一場是他們的榮譽之戰(zhàn)。
最后一個小組，D組的比賽隨后進(jìn)行。建設(shè)小學(xué)對陣天河小學(xué)，青島足球?qū)W校對陣曼城。天河小學(xué)總算能發(fā)揮出他們優(yōu)秀的技術(shù)和嫻熟的配合，但他們的防守似乎沒有緩過勁來，前面進(jìn)了三球，后防線也丟了三球。只能以三比三和建設(shè)小學(xué)握手言和。
曼城也遇到麻煩了，青島足球?qū)W校的小球員們可不像廣州天河小學(xué)的小球員們那么瘦小，一個個也是人高馬大。在和對手的對抗中不落下風(fēng)，險些掀翻曼城。他們打出了相當(dāng)高的水平，可惜的是把握機(jī)會能力欠缺，最后以二比三惜敗對手。
這個小組曼城兩戰(zhàn)全勝積六分，獲得出線。建設(shè)小學(xué)兩戰(zhàn)皆平，只積兩分，卻排在第二。因為另兩支球隊只積一分。最后一輪將決定這三支球隊誰將獲得出線。觀眾們最不看好的就是建設(shè)小學(xué)，他們最后一輪對陣的是來自英國老牌強(qiáng)隊曼城。