“不要拿學(xué)生們的未來(lái)，去演你的青春偶像劇?！?p> 莫知聽(tīng)了這句話，心中一凜。
看了一眼觀眾席，莫知注意到學(xué)生們已經(jīng)開(kāi)始騷動(dòng)。新一輪的掌聲紛沓而至。
圍坐在一起的校領(lǐng)導(dǎo)們，也都熱烈鼓掌。
就連示范班的范圍內(nèi)，慕蒼梧、齊霧、朗豪三人也都掌聲不停。
從鼓掌的形勢(shì)就可以看出教導(dǎo)主任這一番演講究竟效果如何。很明顯，他已經(jīng)征服了在座大多數(shù)觀眾。
莫知臉色嚴(yán)肅了起來(lái)，覺(jué)得這盤不好翻。
反擊？
該從哪里反擊？
他到現(xiàn)在心里也沒(méi)有盤算好。
但是即便心里沒(méi)底，也要頑強(qiáng)抵抗。等到掌聲漸稀，他拿出話筒反問(wèn)道：“那么，你說(shuō)完了嗎？如果說(shuō)完了，那我來(lái)說(shuō)兩句?！?p> “不！沒(méi)有必要。”
教導(dǎo)主任眼睛里突然閃過(guò)一絲狡黠，這樣的眼神，莫知在陳不離眼中看過(guò)無(wú)數(shù)遍。
教導(dǎo)主任從口袋里掏出筆記本，翻開(kāi)之后開(kāi)口便念到：“莫知老師，今年5月25日，因精神失常，和學(xué)生發(fā)生廝打毆斗……”
短短一句話，就讓莫知緊咬牙關(guān)。
這老家伙……
他從一開(kāi)始就沒(méi)打算讓莫知說(shuō)話！
辯論？
那是莫知提出來(lái)的，他只是隨口應(yīng)下了而已?？刹淮硭娴拇蛩愫湍q論。
他今天找上莫知的目的只有一個(gè)！
那就是把莫知趕出青川附高！
難怪他會(huì)輕易答應(yīng)陳不離說(shuō)的全校辯論，因?yàn)檫@本來(lái)就是他所想的……
在全校師生面前，讓莫知“死無(wú)葬身之地”！
陳不離，你爸狠吶！
莫知心里感慨萬(wàn)分。
教導(dǎo)主任用折扇掃過(guò)筆記本上的文字，順著折扇的軌跡念著：“……本人受重度腦震蕩，學(xué)生輕傷四人……”
這些內(nèi)容，表明了他的決心與狠厲。關(guān)于這件黑歷史，有些人知道莫知進(jìn)了精神病院，有些人知道莫知的學(xué)生退學(xué)很多。
但是莫知和學(xué)生毆斗，是被學(xué)校用大筆墨掩蓋。家長(zhǎng)們都簽下保證書守口如瓶的。
教導(dǎo)主任八成是一個(gè)個(gè)聯(lián)系過(guò)去，才終于誘使某位家長(zhǎng)開(kāi)口。
“……這件事情的后續(xù)處理結(jié)果，莫知老師主動(dòng)離職，并且進(jìn)東海市第一康復(fù)醫(yī)院療養(yǎng)。學(xué)生中，9人退學(xué)。4人留校察看。”
把這段話念完后，他使勁合上筆記本，眼神嚴(yán)厲地看向莫知。他又問(wèn)觀眾席的老師學(xué)生們：“聽(tīng)了這件事情，你們有何感想？”
教導(dǎo)主任這一招，是將軍！
此時(shí)觀眾席，已經(jīng)一片嘩然。
這件黑歷史對(duì)學(xué)生、老師們?cè)斐傻木駴_擊實(shí)在太大?？瓷先ズ蛯W(xué)生們打成一片的莫老師，竟然真的和學(xué)生打成一片過(guò)？
純良的外表下，藏著一個(gè)脫韁的靈魂？
議論紛紛，口舌嘲哳。觀眾席沸騰起來(lái)，不停地冒著泡，泛著沫。流言可畏，人心難測(cè)。
示范班的學(xué)生見(jiàn)此，一個(gè)個(gè)也都焦急了起來(lái)。
齊霧手上的蝸牛，此時(shí)也一反常態(tài)，從螺殼里鉆了出來(lái)。齊霧笑著道：“連菜菜都覺(jué)得事情有趣起來(lái)了?！?p> 嚴(yán)謹(jǐn)立刻向同學(xué)們解釋道：“那個(gè)，精神失常很可怕。莫老師他肯定是控制不住自己?！?p> “那又怎么樣？”朗豪神色冷酷的打斷了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑挘骸安徽撌鞘裁蠢碛?，錯(cuò)了就是錯(cuò)了。該認(rèn)就得認(rèn)?！?p> 對(duì)于這個(gè)道理，他有很深的體悟。
“不過(guò)我覺(jué)得，這件事情還會(huì)反轉(zhuǎn)。”席三元忽然站起來(lái)，趁著觀眾席人聲鼎沸，指著主席臺(tái)大喊一聲：
“異議あり!”
慕蒼梧重重敲打著她的腦袋：“沒(méi)心沒(méi)肺呀你！”
韓熙為了追求最好的拍攝效果，不知道什么時(shí)候已經(jīng)跑到了主席臺(tái)下。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)浆F(xiàn)在才注意到，但是看到韓熙在主席臺(tái)下，她也鼓起勇氣，穿過(guò)觀眾席往主席臺(tái)跑去。
她不知道自己能做什么，但是總想做點(diǎn)什么。
此時(shí)，主席臺(tái)上，莫知強(qiáng)行調(diào)整好自己的心態(tài)。
事情還有轉(zhuǎn)機(jī)……
無(wú)非就是扳盤而已。
但是教導(dǎo)主任并不給他任何一點(diǎn)機(jī)會(huì)，語(yǔ)氣嚴(yán)厲地大聲斥責(zé)：“一位被你傷害的同學(xué)家長(zhǎng)跟我說(shuō)，你當(dāng)時(shí)信誓旦旦的說(shuō)，再也不當(dāng)老師了?！?p> “既然如此，你為什么又回來(lái)當(dāng)老師了？”
他這是強(qiáng)行扯開(kāi)話題，要把毆斗學(xué)生這件事情徹底蓋在莫知臉上，讓莫知怎么也扯不掉這塊黑布。
莫知當(dāng)然不會(huì)上這個(gè)當(dāng)，他大聲問(wèn)道：“那么現(xiàn)在我可以說(shuō)話了嗎？”
教導(dǎo)主任打算乘勝追擊，怎么可能給他喘息的機(jī)會(huì)？
他語(yǔ)氣嚴(yán)重的說(shuō)道：“這件事情，空口無(wú)憑。所以我請(qǐng)來(lái)了一位知情人……”
莫知原本正愁自己無(wú)法洗脫冤屈呢，聽(tīng)到知情人三個(gè)字，心理忽然輕松了一些。
但又怕那人顛倒黑白，配合教導(dǎo)主任往他身上潑漲水。
教導(dǎo)主任把折扇指向觀眾席下，說(shuō)道：“我請(qǐng)來(lái)了你在東海市第一康復(fù)醫(yī)院時(shí)的主治醫(yī)師?！?p> 觀眾席驟然安靜，所有人都順著教導(dǎo)主任所指方向看去。
一個(gè)儒雅男子，戴著遮住半張臉的墨鏡，抱著用白布包裹的長(zhǎng)條狀物體，也穿過(guò)觀眾席往主席臺(tái)走去。
他的身影，瞬間吸引走了所有人的注意力。
只有偶爾幾個(gè)人，喃喃自語(yǔ)出聲。
陳不離抱著手靠在紅色椅靠上，自言自語(yǔ)道：“陳棟梁這家伙，今天怎么這么狠？”
李云依抱著頭緊捂著耳朵，已經(jīng)不敢再看不敢再聽(tīng)了：“小莫哥完了，我的終生聘請(qǐng)也完了?！?p> 儒雅男子走到主席臺(tái)下的時(shí)候，嚴(yán)謹(jǐn)也沖上了主席臺(tái)。但是扭頭看了一眼，就怔怔呆在了臺(tái)下。
儒雅男子走上臺(tái)，朝她微微一笑。便從她身邊走過(guò)。
莫知看到儒雅男子走上臺(tái)，心里頭有些疑惑。
這是我那位主治醫(yī)師？
怎么一個(gè)多月不見(jiàn)，感覺(jué)整個(gè)人都不太一樣了？
主席臺(tái)側(cè)邊。
教導(dǎo)主任此時(shí)已經(jīng)迎了上去，伸出手禮貌道：“你好，吳醫(yī)生。辛苦你了……”
儒雅男子和他握手寒暄：“你好，陳老師。久仰大名了?！?p> 這男子的氣度，不像是醫(yī)生，更像是一位老師。教導(dǎo)主任心里如此評(píng)價(jià)。
但氣度不重要，教導(dǎo)主任正要把他帶到話筒旁，問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題把莫知徹底敲打致死的時(shí)候，忽然——
“吳教授！”
嚴(yán)謹(jǐn)十分欣喜地大喊出聲，就像是看到了偶像、救星一般。
這一聲喊，讓主席臺(tái)上的幾人都驚訝不已。
儒雅男子見(jiàn)掩飾不住身份了，伸手摘掉了臉上的墨鏡。
看到他面容的一刻，觀眾席也沸騰了起來(lái)：
“吳爾卯教授！”
“我去，真的是吳教授？”
“活的吳教授？居然來(lái)我們學(xué)校了？”
而主席臺(tái)上，幾人也正式把面前的儒雅男子，和那位鼎鼎有名的教育專家對(duì)上了號(hào)。
這就是給莫知寫推薦信，之前還為莫知站臺(tái)對(duì)抗網(wǎng)絡(luò)暴力的吳教授！
莫知怔怔道：“吳教授？”
“對(duì)呀，認(rèn)不出來(lái)了？”儒雅男子反問(wèn)道：“咱們相處了兩個(gè)月有余呢，做了點(diǎn)偽裝你就認(rèn)不出來(lái)了？”
偽裝？合著你之前在我面前一直是偽裝？
不過(guò)莫知想了想，吳教授作為一位教育界知名專家大拿，在給一位老師看病的時(shí)候，為了避免麻煩做點(diǎn)偽裝，確實(shí)很符合邏輯……
校長(zhǎng)聽(tīng)了兩人的對(duì)話，此時(shí)走上來(lái)，十分驚訝地問(wèn)道：“難道說(shuō)，吳教授你……”
儒雅男子知道他要問(wèn)什么，點(diǎn)點(diǎn)頭肯定地回答道：“我就是莫知老師的主治醫(yī)生?！?