6、青甲狼的研究測(cè)試

　　何老師站在講臺(tái)上，那只六臂猴子，靜靜站在他的身后。

　　一上來(lái)，何老師沒(méi)有直接展開(kāi)課程，而是指了指講臺(tái)下大鐵籠子里的巨狼，對(duì)著教室內(nèi)的學(xué)生道：“今天我們這節(jié)課，我們研究的是獸類(lèi)魂獸青甲狼的身體構(gòu)造?！?p>　　“這種魂獸的身體構(gòu)造我還沒(méi)有給你們講解過(guò)，不過(guò)，青甲狼是最常見(jiàn)的一種魂獸，而且現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，我相信你們以前在網(wǎng)上都已經(jīng)或多或少已經(jīng)了解過(guò)這種魂獸了?！?p>　　何老師身體雖然瘦小，不過(guò)聲音卻是中氣十足，“作為一名魂寵師，你們必須要了解各種魂獸的身體構(gòu)造，掌握每種魂獸身體上的缺陷弱點(diǎn)，只有這樣，你們?cè)趹?zhàn)斗的時(shí)候，才能更容易掌握戰(zhàn)局?！?p>　　“今天這節(jié)課，我需要一個(gè)助手上臺(tái)幫助我進(jìn)行解剖工作，那么，接下來(lái)進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試?！?p>　　“測(cè)試的內(nèi)容就是，大家對(duì)這青甲狼的了解，看看你們誰(shuí)對(duì)這青甲狼了解的最多，誰(shuí)的回答最令我滿意，誰(shuí)便能成為我這節(jié)課的助手?！?p>　　“現(xiàn)在，我會(huì)斷了教室內(nèi)的網(wǎng)，免得你們從網(wǎng)上找資料，好了，現(xiàn)在你們誰(shuí)先來(lái)回答？”

　　隨著何老師說(shuō)完，教室內(nèi)，頓時(shí)不少學(xué)生舉起了手。

　　陳生也將手舉了起來(lái)。

　　魯波側(cè)頭對(duì)著陳生說(shuō)道：“陳生，我們一定要爭(zhēng)取讓何老師注意到我們。”

　　“怎么了？”陳生疑惑問(wèn)道。

　　魯波小聲說(shuō)道：“據(jù)小道消息，何老師可是我們學(xué)校里為數(shù)不多手里掌握著保送名額的老師，雖然我們現(xiàn)在才高二，距離聯(lián)邦高考還有一年的時(shí)間，但如果能把何老師的保送名額拿到手，明年就不用擔(dān)心考大學(xué)了。”

　　“這件事我以前也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)何老師這兩年根本沒(méi)有使用過(guò)他的保送名額啊?！标惿÷曊f(shuō)道。

　　如今聯(lián)邦的學(xué)校制度，與舊時(shí)代其實(shí)并沒(méi)有太多的不同。

　　高中考大學(xué)，還是要進(jìn)行高考，不過(guò)卻不是以前那種書(shū)面考試了，更多的是測(cè)試學(xué)生對(duì)魂寵師的了解，除外就是戰(zhàn)斗考試。

　　聯(lián)邦高中自然是擁有保送名額的，得到保送名額的高中生，不用參加高考，也能考上大學(xué)。

　　不過(guò)，江城只是個(gè)小城市，江城第一高中哪怕有保送名額，能保送的學(xué)校排名也不會(huì)太高。

　　何老師手中，就擁有一個(gè)青城大學(xué)的保送名額。

　　而這青城大學(xué)，在聯(lián)邦大學(xué)中，排名135位。

　　然而，就算是如此，只在聯(lián)邦大學(xué)中排在135位，青城大學(xué)也是一所一流頂尖高校了。

　　要知道，現(xiàn)在早已經(jīng)與以前的舊社會(huì)不同，如今的地球上，以前那些相互獨(dú)立的國(guó)家，都早已組成了地球統(tǒng)一聯(lián)邦。

　　青城大學(xué)排名135，指的可是全球排名。

　　而聯(lián)邦大學(xué)排名榜上面，排名前一百的高校，都是一流頂尖大學(xué)。

　　就像江城第一高中，每年能有三五個(gè)學(xué)生考上聯(lián)邦百?gòu)?qiáng)高校，便已經(jīng)是極好的成績(jī)了。（注1）

　　至于聯(lián)邦十大名校，像江城這種小城市內(nèi)的高中學(xué)校，三五年能出一個(gè)十大名校的學(xué)生，都已經(jīng)算是驚艷了。

　　所以，哪怕學(xué)生不怎么喜歡魂獸研究課，但在何老師的課上，還是會(huì)積極表現(xiàn)。

　　目的就是為了得到何老師的青睞，獲得那個(gè)保送名額。

　　隨著何老師發(fā)問(wèn)，教室里陸續(xù)有學(xué)生站起來(lái)回答。

　　不過(guò)對(duì)于這些學(xué)生的回答，何老師都是微微點(diǎn)頭，似乎并沒(méi)有說(shuō)到他的心坎里。

　　“江雪，你起來(lái)回答？”何老師又點(diǎn)了一個(gè)女生。

　　名叫江雪的少女，約莫著十六七歲的模樣，五官精致，隱隱有一些嬰兒肥，身材高挑，凹凸有致。

　　這是十一班的副班長(zhǎng)，也是班上大多數(shù)男生所暗戀的女神。

　　不僅僅如此，江雪家里還很有錢(qián)，是班里為數(shù)不多擁有‘精英級(jí)血脈’魂寵的學(xué)生。

　　以陳生他們班的學(xué)生而言，修為最高的是一階后期，修為最低的，也有一階前期，所以大家的魂寵都只有一只。

　　可絕大多數(shù)學(xué)生，都是普通人家的孩子，家里沒(méi)有太多錢(qián)，他們的第一只魂寵，基本都是‘普通級(jí)血脈’魂獸。

　　像陳生的毛球，魯波的黑薯，都是普通級(jí)血脈。

　　可那些有錢(qián)人家的孩子，有家里的幫助，他們的第一只魂寵，往往都是‘精英級(jí)血脈’魂獸。

　　在同等境界下，精英級(jí)血脈魂獸實(shí)力要高于普通級(jí)血脈魂獸，這就代表著，這些擁有精英級(jí)血脈魂獸的學(xué)生，在起步上，就已經(jīng)超過(guò)了絕大多數(shù)人。

　　一步快，步步快，有了實(shí)力強(qiáng)大的魂寵，等修煉到了二階，能夠奴役第二只魂寵的時(shí)候，所能收服的第二魂寵，實(shí)力自然也高于其他人。

　　生的好，這是別人羨慕不來(lái)的。

　　陳生所在的高二六班，全班五十四人，擁有精英級(jí)血脈魂寵的學(xué)生，只有三人。

　　這三人的身世，非富即貴，或者家里有個(gè)強(qiáng)大的魂寵師親戚。

　　普通級(jí)血脈的魂獸，因?yàn)檠}原因，最高能修煉到二階九段。

　　而那精英級(jí)血脈的魂獸，最高卻能修煉到四階九段。

　　修煉瓶頸足足高了兩個(gè)大境界。

　　“何老，先前有學(xué)生提到過(guò)，青甲狼身體表面，并不像其他狼類(lèi)魂獸那般擁有硬質(zhì)毛發(fā)，它們的體表上覆蓋的是巴掌大小的鱗甲，這是肉眼即可查看到，但是我能對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)充?！苯┢鹕?，聲音清脆的說(shuō)道。

　　“青甲狼身上的鱗甲如同魚(yú)鱗一般排列，所以在攻擊它們的時(shí)候，力道很容易被鱗甲卸掉，但是，這鱗甲有個(gè)弱點(diǎn)，青甲狼在脖子上有一塊逆鱗，這塊逆鱗很脆弱，而且一旦進(jìn)行攻擊，會(huì)使青甲狼受到重傷。”

　　聽(tīng)著江雪的回答，何老師的臉上微微露出一點(diǎn)笑容，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，讓江雪坐下，又問(wèn)道：“誰(shuí)還有沒(méi)有其他的意見(jiàn)的？”

　　“老師，我還有補(bǔ)充?！焙芸?，又有一名男生站了起來(lái)。

　　這名少年名叫林建安，今年十七歲，面容俊朗，身材高挑，臉上帶著幾分倨傲的神情。

　　林建安是高二六班的班長(zhǎng)，家世極好，是標(biāo)準(zhǔn)的富二代，也是班里擁有精英級(jí)血脈魂寵的三人之一，再加上他俊朗的相貌，所以一直是學(xué)校里的風(fēng)云人物。

　　而林建安除了是富二代之外，他的叔叔，更是江城數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)大魂寵師。

　　因此，他的魂寵，是班里最好的。雖說(shuō)是精英級(jí)血脈魂獸，但卻是精英級(jí)血脈魂獸中的極品，哪怕與完美級(jí)血脈魂獸相比，也差不到哪里去。

　　林建安站起身來(lái)，先是向著江雪點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后才開(kāi)始回答問(wèn)題。

　　作為同伴同學(xué)，大家都知道，林建安對(duì)江雪是有點(diǎn)意思的。

　　而且林家與江家有商業(yè)合作計(jì)劃，兩家似乎也有意進(jìn)行聯(lián)姻。

　　不過(guò)。

　　林建安卻沒(méi)有在課上謙讓江雪。

　　何老師手里可擁有名校的保送名額，只要能被何老師入了眼，獲得他的推舉，那就是百分之百能考上聯(lián)邦名校了。

　　林建安雖然喜歡江雪，但與自己的前程相比，他更看重的，還是后者。

　　雖說(shuō)青春期的學(xué)生荷爾蒙爆棚，對(duì)情感格外敏感，可江城第一高中的學(xué)生，都是同齡人中的佼佼者，怎么可能分不清孰輕孰重。

　　如果能進(jìn)入聯(lián)邦名校進(jìn)修，學(xué)習(xí)更多的魂獸知識(shí)，擁有更多人脈，有更多的途徑去獲得高級(jí)魂寵，未來(lái)前程可比待在一個(gè)小城市里好多了。

　　“何老師，大家對(duì)青甲狼的回答，都只存在于其表面特征上，而據(jù)我了解，青甲狼總共有三個(gè)心臟，哪怕在戰(zhàn)斗中擊碎了它的一個(gè)心臟，也對(duì)它造不成致命傷。”林建安開(kāi)口說(shuō)道，“想要擊敗青甲狼，有一個(gè)最方便的方法，在青甲狼的腦后，顱內(nèi)骨骼有一個(gè)細(xì)小的交接裂縫，只要找到這個(gè)裂縫，便能很輕易殺死青甲狼?！?p>　　何老師只是一笑，隨即又看向眾人，道：“還有其他人有其他意見(jiàn)嗎？”

　　教室內(nèi)的學(xué)生經(jīng)過(guò)前期活躍回答，此刻都已經(jīng)冷靜了下來(lái)。

　　以前，學(xué)校并沒(méi)有講過(guò)關(guān)于青甲狼的研究課，學(xué)生對(duì)于青甲狼的了解，都是在網(wǎng)上收集到的。

　　此刻，那些青甲狼的基本特征都被學(xué)生回答了出來(lái)。

　　至于一些私密性的特征，江雪和林建安也都相繼回答了一些。

　　所以。

　　在座的學(xué)生都很難進(jìn)行補(bǔ)充了。

　　教室里，陳生認(rèn)真想了想，然后舉起手道：“何老師，我有額外的補(bǔ)充?！?p>　　驀地。

　　所有人的目光都看向了陳生。