地元星，連云城，云臺(tái)山脈。

　　蒼梧峰是云臺(tái)山脈第三高峰，高1634米。

　　蒼梧峰頂，有一塊高達(dá)40余米，周長(zhǎng)上百米的巨石，附近居民稱之為“飛來石”。

　　飛來石之上，憑空出現(xiàn)了一座舊式雙層樓閣，樓閣上懸掛一三字牌匾，上書《校長(zhǎng)室》三個(gè)與樓閣整體風(fēng)格完全不搭的大字。

　　樓閣分上下兩層，下層是辦公室，上層是臥室。

　　臥室內(nèi)，有一青年正閉眼躺在木質(zhì)雕花大床上。

　　忽然，青年睜開眼睛，眼神迷茫。

　　起身坐起，看向自己的雙手。

　　抬起，握拳，松開，再次握緊。

　　又看向自己的雙腳，十個(gè)腳趾分別動(dòng)了幾下。

　　掀開被褥，起身下床，走動(dòng)兩步，蹦跶幾下，似乎在找尋控制身體的感覺。

　　這樣過了兩分鐘，才注意到自己周圍的環(huán)境。

　　看了一圈，完全陌生的環(huán)境。

　　“成功穿越回來了？”青年暗想。

　　他看到房間內(nèi)有一個(gè)鏡子，連忙前往鏡子前。

　　在鏡中，他看到一個(gè)熟悉而又陌生的樣子。

　　熟悉，是因?yàn)樗肋@是自己。

　　陌生，是因?yàn)殓R中的自己，比記憶中更成熟，更老。

　　青年記得，在他穿越之前，年僅15歲。

　　現(xiàn)在看來，起碼30歲。

　　“所以我成功穿越回來了？”青年再次嘀咕。

　　【回歸成功?！壳嗄甑哪X海中響起熟悉的聲音。

　　果然，系統(tǒng)還在。

　　通過與系統(tǒng)的溝通，青年確定，自己回歸到原本的世界，地元星。

　　時(shí)隔上萬年，自己再次回到了一切發(fā)生的原點(diǎn)。

　　曾經(jīng)這個(gè)世界簡(jiǎn)短的記憶，一點(diǎn)一點(diǎn)在他腦中涌現(xiàn)。

　　青年名叫洪鈞，是一個(gè)普通的孤兒，自記事起就生活在孤兒院中。

　　他不愿意接受其他家庭的領(lǐng)養(yǎng)，從小在孤兒院長(zhǎng)大。

　　在孤兒院的生活，沒遇到欺負(fù)人的惡霸，沒有變態(tài)的護(hù)工，更沒遇到心黑的院長(zhǎng)，生活相對(duì)艱苦，但也沒有缺衣少糧。

　　一個(gè)普通的孤兒在孤兒院長(zhǎng)大的經(jīng)歷，沒有精彩的故事。

　　不過洪鈞本人很爭(zhēng)氣，小學(xué)和初中，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和武道訓(xùn)練，都名列前茅。

　　他還組建了一個(gè)名為“論武社”的小團(tuán)隊(duì)，有多名一心武道的同齡人加入。

　　所有人，包括洪鈞自己，都堅(jiān)信，未來他一定會(huì)成為一名武道強(qiáng)者，甚至有希望考入全國(guó)頂尖的那幾所武道大學(xué)。

　　一切在他邁入高中，正式開始武道修煉之前，發(fā)生了巨變。

　　進(jìn)入高中之前，想要修行武道的學(xué)生，需要統(tǒng)一接受啟靈儀式。

　　啟靈儀式，是開啟武道修煉天賦的儀式，接受了啟靈儀式之后，才可以真正的踏上武道修煉之路。

　　修煉天賦因人而異，有高有低，絕大部分人都會(huì)順利通過儀式，開啟修煉天賦。

　　只有極少數(shù)人，天生沒有修煉天賦，無法通過啟靈儀式。

　　這樣的人，被稱為——“絕靈者”。

　　很不幸，洪鈞是那萬中無一的“絕靈者”，沒有哪怕一絲的修煉天賦。

　　他的武道之路，還沒開始，就已經(jīng)被宣告結(jié)束。

　　洪鈞無法接受這樣的事實(shí)。

　　可無論他接不接受，事實(shí)就是事實(shí)，不會(huì)因?yàn)樗牟唤邮?，有任何改變?p>　　他的未來，注定與武道無關(guān)。

　　為了安慰洪鈞，論武社的小伙伴們，邀請(qǐng)洪鈞一同爬云臺(tái)山，讓他散散心，換個(gè)心情。

　　爬到一半，洪鈞提出，想自己一個(gè)人走走，于是就走向了一條偏僻的小山路。當(dāng)時(shí)有小伙伴不放心他，想要跟上，被人攔了下來。

　　洪鈞雖然沒有武道修煉的天賦，但是從小到大接受武道訓(xùn)練的身體素質(zhì)，加上云臺(tái)山上也沒有危險(xiǎn)，爬個(gè)山還是不會(huì)出問題的。

　　于是大家和他約定好，保持通話聯(lián)系，在最高峰的玉女峰頂?shù)人?p>　　洪鈞此前一直專心學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，從來沒有爬過云臺(tái)山。而且他還選了一條人少的山路，沒有其他的游人，逐漸走偏了方向，走向了少有人跡的蒼梧峰。

　　他自己沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，不斷的繼續(xù)往上爬。

　　直到發(fā)現(xiàn)前面沒有石階路，才意識(shí)到自己迷路了。

　　正準(zhǔn)備沿原路返回，他忽然看到前方樹林后，有一片建筑群。

　　雖然沒有走過去的石階，但他想，有屋應(yīng)該也有人，還是先找人問個(gè)路最好。

　　于是穿過小樹林，前往那片建筑。

　　這是一處類似古代府邸建筑，四周被青瓦白墻環(huán)繞。

　　建筑大門緊閉，洪鈞上前敲門，大喊了幾聲也沒人應(yīng)答。

　　正當(dāng)他準(zhǔn)備離開，在門前看到一個(gè)木質(zhì)手杖，出于好奇，他在手杖上摸了一下。

　　【宿主綁定，系統(tǒng)激活成功?！恳粋€(gè)莫名的聲音在洪鈞腦海中響起。

　　然后，他就失去了意識(shí)。

　　洪鈞不知道的是，他身旁的那些建筑，以及他自己，都瞬間消失在原地。當(dāng)即被一片樹木所覆蓋，掩蓋住了所有建筑曾存在過的痕跡。

　　......

　　......

　　......

　　等洪鈞恢復(fù)意識(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己失去了身體，但依舊還有意識(shí)，腦海中也多了一些信息。

　　原來，他摸那個(gè)手杖，成功綁定了一個(gè)名叫“超級(jí)武道學(xué)?！钡南到y(tǒng)。

　　這個(gè)系統(tǒng)，擁有非常多的功能，可以讓洪鈞培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的武道天才。

　　同時(shí)，系統(tǒng)還賦予了洪鈞一項(xiàng)必須完成的任務(wù)：【破碎虛空】

　　要求他在一百年內(nèi)，培養(yǎng)出能夠破碎虛空的學(xué)生。

　　不然，就會(huì)被抹殺。

　　洪鈞想著，任務(wù)時(shí)效有百年之久，誰知道百年后自己還活不活著，抹殺就抹殺，他不怕。

　　也許系統(tǒng)捕捉到洪鈞的這個(gè)想法，在向洪鈞發(fā)布【破碎虛空】任務(wù)后，再次發(fā)布了第二個(gè)任務(wù)。

　　【校長(zhǎng)養(yǎng)成：一個(gè)校長(zhǎng)，也一定是一位名師?！?p>　　他需要在三十年內(nèi)，成為一名精通武道各類知識(shí)的三無名師，在武道領(lǐng)域，無所不知，無所不精，無所不能。

　　不然，將被抹殺。

　　洪鈞覺得這根本不可能完成。

　　可不接受任務(wù)，也得被抹殺，沒得選。

　　起碼接受了任務(wù)之后還有三十年時(shí)間可以活。

　　本以為接受任務(wù)后，他需要自己去學(xué)習(xí)武道相關(guān)的知識(shí)或者是讓自己親自進(jìn)行武道修煉，好歹可以圓自己修煉武道的夢(mèng)想。

　　可系統(tǒng)真正的培訓(xùn)方法，讓洪鈞深惡痛絕。

　　他被系統(tǒng)帶著穿越了，穿越到一個(gè)武道至上的世界，而他自己，則成了一個(gè)“系統(tǒng)”。

　　一個(gè)名叫“名師系統(tǒng)”的系統(tǒng)。

　　他不斷的綁定不同的學(xué)生，發(fā)揮他們的天賦，挖掘他們的潛力。

　　如果只是這樣，洪鈞也不會(huì)感到深惡痛絕，就當(dāng)成是一款養(yǎng)成游戲便好了。

　　他雖然名義上成了這個(gè)“名師系統(tǒng)”，可對(duì)系統(tǒng)沒有任何的控制權(quán)限。

　　他唯一可以做的，就是看真正的“名師系統(tǒng)”如何培養(yǎng)那些學(xué)生。

　　除此之外，他還得不斷學(xué)習(xí)理解，為什么系統(tǒng)會(huì)這么做，不斷思考，是不是還有更好的方式。

　　他沒有身軀，無法說話，只能像看電影一樣看著“名師系統(tǒng)”培養(yǎng)一名又一名的學(xué)生，自己則是一次又一次的通過這些學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，加強(qiáng)自己對(duì)武道的理解。

　　以他的學(xué)習(xí)能力，以及系統(tǒng)的任務(wù)進(jìn)度，洪鈞本以為這一切，會(huì)以三十年后任務(wù)失敗，自己被抹殺告終。

　　可是當(dāng)三十年來臨之際，他并沒有被抹殺。

　　這時(shí)系統(tǒng)才告訴他。

　　原來，這個(gè)世界的時(shí)間流速，和他任務(wù)時(shí)間的流速，是完全不同的，時(shí)間流速，相差上千倍；

　　也就是說，三十年的任務(wù)時(shí)間，只過去了十天而已。

　　接下來還有近三萬年的時(shí)間，可以讓他來完成任務(wù)。

　　洪鈞只能認(rèn)命，他不斷的在系統(tǒng)的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)學(xué)生，培養(yǎng)不同天賦的學(xué)生。

　　他花了足足上萬年的時(shí)間，看著系統(tǒng)培養(yǎng)出了無數(shù)的強(qiáng)者。

　　有修煉極快的天才，一天入境，不到三年就跨過基礎(chǔ)三境，成為宗師，二十年成為圣境之下第一人，被譽(yù)為當(dāng)世第一天才，可惜為人太過張狂，樹敵太多，在邁入圣境之前被圣境強(qiáng)者滅殺。

　　有天賦不足但毅力驚人之人，僅僅基礎(chǔ)三境，在系統(tǒng)的幫助下，都花了足足三十年時(shí)間，但憑借一步一步扎實(shí)的根基，最終成功邁入圣境，成就最強(qiáng)圣境尊者。

　　有體修天賦超強(qiáng)，最終成就不滅金身，當(dāng)世無敵；

　　有丹道天賦超絕，煉成九轉(zhuǎn)金丹，成就丹中圣尊。

　　有陣道天才，帶領(lǐng)陣道崛起，自創(chuàng)無敵陣法，橫壓武道三代人。

　　系統(tǒng)上萬年時(shí)間，培養(yǎng)了數(shù)千人，其中有數(shù)十人最終成就圣境。

　　大部分人成功跨過了基礎(chǔ)三境，成就宗師。只有少數(shù)的倒霉鬼沒能跨過基礎(chǔ)三境。

　　成就圣境的數(shù)十人中，有一半都成功破碎虛空，升仙而去。

　　而這些升仙而去的人，超過六成，修煉時(shí)長(zhǎng)，都不滿百年。

　　在這個(gè)過程中，洪鈞也不斷學(xué)習(xí)，成了一個(gè)在修煉武道領(lǐng)域，無所不知，無所不精，無所不能的三無名師，通過了系統(tǒng)的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。

　　完成系統(tǒng)的【校長(zhǎng)養(yǎng)成】任務(wù)，穿越回歸。

　　回到了他原來所在的世界。

　　當(dāng)他醒來之后，感受自己的身體，不禁感慨，有實(shí)體的感覺，真好。

　　【校長(zhǎng)養(yǎng)成】任務(wù)已完成，是否領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)？

　　系統(tǒng)恢復(fù)之后，系統(tǒng)的提示音再次在洪鈞的腦海中響起。

　　領(lǐng)取，當(dāng)然要領(lǐng)取。

　　這可是他被折磨了上萬年才獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然要領(lǐng)取。

　　不過當(dāng)洪鈞回憶回歸前上萬年經(jīng)歷時(shí)，一下竟什么都想不起來，似乎腦子里只剩下對(duì)武道各項(xiàng)知識(shí)的理解，而曾經(jīng)的經(jīng)歷，都模糊了。

　　洪鈞向系統(tǒng)發(fā)問。

　　系統(tǒng)給出解釋。

　　原來他上萬年的記憶被封印住了，哪怕是對(duì)于武道知識(shí)的掌握，也被封印了許多。

　　之前他的意識(shí)依附于系統(tǒng)之上，不論多久的記憶，都可以容納。

　　但現(xiàn)在他的意識(shí)回歸身體，他的身體還不足以承受上萬年那么龐大的記憶。

　　系統(tǒng)為了保護(hù)他，將他的部分記憶進(jìn)行封印。

　　隨著他的實(shí)力不斷提升，記憶會(huì)逐步恢復(fù)。

　　當(dāng)他涉及到這些記憶的內(nèi)容或者知識(shí)時(shí)，也可以輕松調(diào)用相關(guān)的記憶。

　　通過系統(tǒng)的解釋，洪鈞也就明白了。

　　他還在系統(tǒng)的解釋中捕捉到了關(guān)鍵的信息，隨著他實(shí)力的提升。

　　“所以我可以通過修煉來提升實(shí)力嘍？”洪鈞急迫的想系統(tǒng)發(fā)問。

　　現(xiàn)在他的記憶中，在地元星15年的經(jīng)歷是重要的組成部分，“絕靈者”無法修煉依然是他最擔(dān)心的問題。

　　如果無法修煉，他的實(shí)力沒辦法提升，也就談不上恢復(fù)記憶了。

　　而且系統(tǒng)如此神奇，一個(gè)區(qū)區(qū)絕靈者的問題，應(yīng)該是小菜一碟。

　　系統(tǒng)的回答讓洪鈞大失所望。

　　【絕靈者的問題，本系統(tǒng)有無數(shù)的解決辦法，但是宿主卻依然無法修煉?！?p>　　不等洪鈞追問為什么，系統(tǒng)繼續(xù)解釋。

　　【因?yàn)樗拗鲗?huì)成為系統(tǒng)綁定武道學(xué)校的校長(zhǎng)，武道學(xué)校的校長(zhǎng)，無法通過任何修煉方式提升實(shí)力?！?p>　　“那我要如何提升實(shí)力呢？”洪鈞不甘心的問。

　　【請(qǐng)先成立武道學(xué)校，成為校長(zhǎng)，到時(shí)候自然清楚。】

　　【獎(jiǎng)勵(lì)已發(fā)放至物品欄，請(qǐng)查收?！?p>　　【校長(zhǎng)養(yǎng)成】任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)，剛剛就已發(fā)放，洪鈞在問關(guān)于記憶和修煉的問題，并沒有第一時(shí)間查收。

　　現(xiàn)在系統(tǒng)再次提醒，洪鈞就先放下自己的疑惑，看看讓他辛苦萬年才完成的任務(wù)，到底會(huì)發(fā)放什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)。