作為第一個住進大學生宿舍的初三學生，袁男的心情是雀躍的，想起過去一年的生活，住校對袁男來說并不陌生，無非就是鐵床上墊紙箱殼，再墊上褥子、床單，最后是被子。
一開始袁男是不明白這些墊床的工序的，在漁塘初中住校時，是鄭校長給他鋪的床，鐵床的床架是格柵鐵網(wǎng)，鄭校長在床架上墊的是報紙，想到鄭校長曾在外讀書本科畢業(yè)，鋪床工序應該很熟練。
在漁塘中學宿舍睡了一學期后，揭開褥子才發(fā)現(xiàn)報紙破損，褥子底下被床架的鐵銹弄出了縱橫的印子，除了褥子底下發(fā)潮外還在睡覺時隔著褥子被床架格子硌得慌。
試了試別人的床完全沒有這種情況，看看褥子底下，別人墊的是紙殼板，于是袁男得到了一個經(jīng)驗，住宿舍的高低鐵架床，底下需要墊上硬一點的紙板，紙板的來源就是大電器的包裝盒，壓扁拆開來就有一床的長和寬。
來到大學宿舍，袁男本想去商店收點紙箱墊床，再看宿舍鐵床和自己原來想像的不一樣，床架上墊著木板，不僅如此，每個床下焊接了一個小鐵柜，床的側(cè)面還附帶一個小書架。
這樣的條件和以前不可同日而語，大學和中學條件就是不一樣。
大學宿舍里加上袁男就是七個人，比袁男“下放”時二十幾人一間的情況好很多。
宿舍里其他人都有自己的地方方言，只是他們都在大學里呆了三年多，語言天賦好的，已經(jīng)可以無縫切換方言與大學所在地方的本地話了，呆得久了就不在怕別人笑話各自的方言，一到晚上，通過學別人方言嘲諷別人和自己說方言自嘲的聲音響成一片。
再呆一年，作為大四的學生的他們就要畢業(yè)了，從此天各一方。袁男的到來，為他們忙碌的學習和生活增添了樂趣。
宿舍里袁男除了表哥王太明，印象最深刻的是和自己對面床的李明，李明生就一副斜眼吊梢眉，一看就不像個好人，用李明的話來說：
“這副相貌是爹媽給的，我也沒有辦法，我說我是好人，看我這樣人家都不會相信，但你和我處久了就知道我是什么樣的人了?！?p> 李明朋友很多，每個朋友都有些江湖氣，他看起來對朋友很有義氣的樣子。
新學期，袁男初三，他們大四，都是進入了人生某個階段結(jié)束的一年。
但對別人來說，這個時間卻是進入人生某個階段的開始。在大學宿舍樓里，袁男他們上面一層就住著大一新生的女生，李明聯(lián)系到她們，和她們成了聯(lián)誼宿舍。
有兩個女生過來袁男他們宿舍玩，李明告訴她們袁男只有十五歲，和自己是同班同學。她們看著袁男年少的樣子大吃一驚，覺得這樣的年齡都大四要畢業(yè)了。
李明又說當年袁男是要考科大少年班的，以一分之差沒有考上，只好來了這個大學，她們驚疑地說：
“差一分可以讀其他大學啊，為什么來這個大學，這個大學不算是很好的大學?！?p> 李明看了袁男一眼說：“人家人各有志嘛！”，袁男適時地做出悲傷和若有所思的樣子，女生們便信了七八分。
然后李明和兩個女子下起了圍棋，袁男象棋不錯，圍棋就一般般了，看見女子的棋被李明步步緊逼，快圍困死了都還沒有做活第二個眼，就插了一句：“一邊打眼一邊跑”，因為不沿邊又不在角上，在棋盤中間，費了較多的子，結(jié)果做出來的眼都是假眼，很快被李明圍死了。
“金角銀邊草肚皮”，李明說道，女子說：“你太厲害，我們不和你來，小師兄，我們倆下一盤?！痹羞B忙推辭。另一個女子說：“一會兒我拿作業(yè)題目來請教袁師兄。”
袁男看了李明一眼，李明說：“一會兒我要和他去你們宿舍的，不用急著拿作業(yè)請教?！痹行睦锼闪艘豢跉猓氲侥芡弦粫且粫?。
女子說：“不用你們跑，我跑下來請教好了，我請教問題還要你們上門，那多不好意思?！?p> 李明說：“我們將就去你們宿舍看看，不會不歡迎吧？”
“歡迎，肯定歡迎，那就謝謝小師兄了?！迸涌粗姓J真說道。
袁男不敢接話，只是抿嘴微笑了一下。
收拾起圍棋，李明馬上帶著袁男跟著兩個女子去了她們的宿舍。在她們宿舍，把袁男一陣好夸，引為傳奇。兩個女生馬上把作業(yè)和書拿上準備請教袁男問題。
袁男一看書名《有機化學》，這不要人命嗎？有機化學被大部分人認為是最難的，因為它涉及到很多復雜的化學反應和有機分子的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及在生命科學和工業(yè)領(lǐng)域的廣泛應用。有機化學通常需要大量的記憶和理解，并需要良好的空間想象力和模型構(gòu)建技巧。
對于中學生來說要在高二才會接觸到化學的有機部分，袁男才進初三，對這個完全沒有概念，只好看了李明一眼。
李明忙道：“第一次來你們宿舍就拿作業(yè)求教，這不太好吧，好歹我們是客人，哪有客人第一次到就請教問題的？問題以后什么時候都可以請教，我們宿舍就在你們樓下，又不會跑?！?p> 幾個女生忙倒水招呼兩人，女生宿舍有著化妝品淡淡的香味，收拾得比較整潔。
“這是我們的茶缸，沒有你們男生宿舍的那個小巧，覺得你們宿舍桌上的東西好小巧，茶缸小小的，鏡子小小的，梳子也小小的，覺得好乖，我開始還以為是小師兄的，原來都是李師兄的。”
“叫什么李師兄嘛？直接叫我李明，或者你們覺得我大一點，叫個李明哥也好，喊李師兄就顯得不親熱了?！?p> “直接喊名字不禮貌，可是我們也不好喊小師兄為袁哥吧，畢竟他比我們小，喊弟弟也不合適，他比我們年級高，叫學長又生分，叫小師兄正好。那叫他師兄叫你李哥，就會有差別對待的感覺，所以都喊師兄好了?！?p> “隨便吧，反正只是個稱呼。我們把圍棋都帶上來了，接下來還是接著下棋么？”
于是李明開始和一個女生下棋，袁男很是無聊，便問道：“你們有象棋么？我會下象棋。”
女生宿舍中大家都說不會，但是去別的宿舍找了會下象棋的女生并帶了象棋過來，一起過來的還有很多女生，都想親眼看看這個小學長有多年輕。
象棋算是袁男的強項，很快就挫敗了女生中會下棋的人，一群女生想去找本班下得好的男生來，李明怕事情弄的陣仗太大對袁男不利，趕緊提議回去，說有時間請她們?nèi)ニ奚岽蚺啤?p> 從大學宿舍到袁男的中學要走40分鐘，李明有一部沒有前后檔泥板的女式自行車，就拿給袁男騎去上學，檔泥板是李明故意下了的，說是這樣看起來像賽車，沒有前后泥擋板，樣子看起來更酷。
道路潤濕時無泥擋板水會濺到褲子和衣服背上，但凡這時，袁男就盡量慢騎，專走干凈一點的地方，不愿放棄這個代步工具。
袁男的朋友羅世林因為初二被袁男拖垮了成績，沒有考上學校，就在第二中學初三補習班再讀一年，不想讀高中，一心一意考警校，想當警察。
袁男就讀的是一中，和羅世林只有在上下學的路上碰面，因為回大學宿舍的路要經(jīng)過二中。該風景區(qū)總共三所中學，分別為一中、二中和民族中學，用羅世林的話來說：“民中土，一中洋，二中盡出小流氓?！?p> 聽說當年打羅世林的那群人，除了沒有上學混社會的，其他上學的都來自二中，當時去一中就是因為一中女孩成績好漂亮的多，他們專門去逗姑娘的。這次羅世林去二中補習，怕是落入土匪窩了。
袁男把這個擔心問出來，羅世林說沒有關(guān)系，他只專心于學習，他不去惹事，平日低調(diào)就行，畢竟在二中讀補習班的都是一心一意要考中專的人，沒有人會浪費這次機會。
對于羅世林來說，這次機會更是必須抓住，一是羅父年齡大臨近退休，算準日子正好是羅世林畢業(yè)時，家里就指著羅世林讀出書來工作掙錢養(yǎng)家。二是中專這屆招考是最后一屆包分配的，此末班車后，所有中專都不再包分配，這也加速了中專退出了中國歷史舞臺。
其實從年齡差來看羅世林并不是羅父生他生得晚，羅世林還有個哥哥，這是袁男以前和羅世林、駱厚康一個班時，劉安和劉小初他們欺負羅世林時說出來的：“羅世林，今天我們看見你家瘋子哥哥了，在街上亂拉亂跑?！?p> 羅世林后來給袁男解釋過，那個瘋子確實是他哥哥，不過他印像不深，在他較小時他哥哥就流浪街頭了，他們母親去世得早，哥哥為什么瘋為什么流落街頭他也不是很清楚，不知道是真不清楚還是不愿多說。
同樣沒有母愛，兩個人有著更多的同病相憐，羅世林說他常常夢見母親，母親在他的夢里和父親對唱山歌，歌聲悠揚婉轉(zhuǎn)，仿佛唱遍了他的整個童年時光，每次醒來他都大哭一場。所以袁男在一中初二時有兩個好朋友駱厚康和羅世林，卻和羅世林感情要好一些。
袁男在校內(nèi)碰到了駱厚康，他比以前更穩(wěn)重了，他說袁男還是沒有變，還是和以前一樣倔強。他為了更多把握考上本校高中，選擇留了一級，現(xiàn)在也是初三，和袁男不在一個班。
他家還是住在大學教師紅樓，袁男回家時可以選擇和他同路，但是袁男騎車他走路，推著車陪了他幾次，從他們家過再回大學宿舍反而更遠一點，在他的勸說下，袁男回到了原來的軌跡。