第二章溫柔的他

　　結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)之后，下午放學(xué)時(shí)程窈整理著書(shū)，因?yàn)槭羌乃迣W(xué)校晚上還有晚自習(xí)所以她想趁著這三個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間里去學(xué)校圖書(shū)館里學(xué)習(xí)，畢竟在那里沒(méi)有人會(huì)打擾到她。

　　掏出手機(jī)在室友群里發(fā)了一條消息告訴她們吃晚飯不用等她了，她要去圖書(shū)館自習(xí)。

　　寢室里的其他三個(gè)室友也知道程窈最近的狀況也沒(méi)有說(shuō)什么，蔣蕓特意囑咐了幾句。其中蔣蕓和程窈是同班同學(xué)，而另外兩個(gè)是別班的是沈涵和方悅，另外兩個(gè)人的關(guān)系和程窈都不算特別親密彼此都十分友好，不過(guò)跟蔣蕓卻玩得很要好，不僅是因?yàn)樗褪Y蕓是同一個(gè)班的，上個(gè)學(xué)期總是天天一塊兒回寢室、去教室、去食堂、去超市。

　　還有一個(gè)原因就是，程窈和蔣蕓的性格都喜歡安靜，兩人之間脾氣都是很合得來(lái)的。

　　程窈每天下午一下課就在學(xué)校超市買兩袋面包然后去圖書(shū)館里報(bào)道直到上晚自習(xí)才走，時(shí)間一長(zhǎng)管理員都已經(jīng)認(rèn)識(shí)她了，每次看見(jiàn)她都會(huì)跟她打招呼，她每天都坐在同一個(gè)位置上，因?yàn)樗齺?lái)得都挺早的所以一般不會(huì)有什么人，只有在吃過(guò)晚飯后的一個(gè)小時(shí)里人才慢慢多了起來(lái)。

　　這幾天程窈的數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢上去了許多，作業(yè)的正確率也高了起來(lái)，作為數(shù)學(xué)老師兼班主任的宋雪見(jiàn)到這一情況自然是要關(guān)心關(guān)心，于是在下午下課之后就在班群里找到了程窈私聊她讓她來(lái)一趟辦公室。

　　正在整理帶去圖書(shū)館資料的程窈中途收到了宋雪的消息后放下了手中的資料拿上手機(jī)就去宋雪的辦公室。

　　“程窈，這幾天老師覺(jué)得你的表現(xiàn)不錯(cuò)，作業(yè)的正確率也提高了不少，老師比較想知道你是用的什么學(xué)習(xí)方法？”面對(duì)程窈軟綿綿的性子宋雪軟下了語(yǔ)氣，她無(wú)論如何都無(wú)法對(duì)這個(gè)女孩兒兇起來(lái)。

　　她想了解一下程窈的學(xué)習(xí)方法，她是個(gè)很努力的孩子，這是毋庸置疑的事情。

　　程窈如實(shí)回答：“每天下午下課我會(huì)去圖書(shū)館自習(xí)?！?p>　　“每天都這樣嗎？”宋雪有點(diǎn)詫異。每天去圖書(shū)館的人不少，但是可能很少有人會(huì)日復(fù)一日一天不落下地堅(jiān)持去圖書(shū)館，而且還是在他們的休息時(shí)間。

　　她仔細(xì)地打量了一下面前的這個(gè)女孩兒，現(xiàn)在的她好像比幾個(gè)星期前更瘦了點(diǎn)。

　　“是的，每天都這樣。”程窈點(diǎn)點(diǎn)頭。由于宋雪的語(yǔ)氣并不生硬也不嚴(yán)厲，這讓她很快就放松了，沒(méi)有那么緊張。

　　宋雪想了想也沒(méi)有什么可說(shuō)的，這個(gè)女孩兒太自覺(jué)了，她都不知道該說(shuō)什么，沉吟半刻她拍了拍程窈細(xì)細(xì)的肩膀，鼓勵(lì)道：“老師知道了。程窈，繼續(xù)努力吧。”

　　程窈回到班級(jí)時(shí)教室里已經(jīng)沒(méi)有人了，打開(kāi)手機(jī)看了眼時(shí)間發(fā)現(xiàn)才聊了這么一小會(huì)兒時(shí)間居然就過(guò)去了半小時(shí)。她連忙走到位置上把整理出來(lái)的資料拿上去了圖書(shū)館。

　　不知是不是快要月考的原因，本來(lái)這個(gè)時(shí)間圖書(shū)館應(yīng)該沒(méi)有多少人的，但是今天卻人滿為患，要么位置上有人在，要么就是位置早就被人占好了，這讓程窈十分苦惱。

　　管理員對(duì)程窈抱歉道：“程窈同學(xué)，你今天來(lái)晚了，這里好像已經(jīng)沒(méi)有位置了?！彼鋵?shí)挺意外今天程窈居然來(lái)得那么晚，以往她都是最早來(lái)的那幾個(gè)。

　　程窈有些失落，但是仍然不肯死心，放輕了腳步仔細(xì)地在圖書(shū)館里尋找位置。可能一般人被告知已經(jīng)沒(méi)有位置了都會(huì)直接轉(zhuǎn)頭就走，但是程窈卻不一樣，她非不信邪。

　　找了半天在一個(gè)靠近窗邊角落的一個(gè)位置上放了幾本書(shū)桌子上還放著圖書(shū)館占座專用的立牌，但是在桌面上用便簽紙寫(xiě)了一句話：正在吃飯，若有急用撥打15xxxxxx告知。

　　這個(gè)位置很難找到，幾乎沒(méi)有誰(shuí)會(huì)注意到這里，所以也就沒(méi)有人看到這上面的便簽紙。不知道為什么程窈下意識(shí)的認(rèn)為這張便利貼的主人一定是個(gè)非常好說(shuō)話的人。

　　她掏出了手機(jī)，輸了這串?dāng)?shù)字，但是手指卻停在了撥出的按鈕上，她咬著大拇指考慮到底打不打電話。給一個(gè)陌生人打電話她從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)，不免會(huì)有些緊張。

　　不管了，反正對(duì)方不知道她是誰(shuí)，也不認(rèn)識(shí)她。程窈下定決心，眼睛一閉，按下了撥號(hào)鍵。

　　“嘟嘟嘟～”

　　耳邊響起了彩鈴，沒(méi)過(guò)多久對(duì)方接起了電話，“喂，你好?！甭?tīng)到對(duì)方的聲音后程窈的心臟也隨之咯噔了一下。那是一道溫沉而富有磁性的聲音，像是鋼琴家所彈奏出來(lái)的優(yōu)美樂(lè)章。

　　“那個(gè)...你好，我叫...不是，我是...不不不，那個(gè)...請(qǐng)問(wèn)...”程窈壓低了聲音，但一開(kāi)口就語(yǔ)無(wú)倫次，甚至都快忘了怎么說(shuō)話，她越是心急就越是組織不好語(yǔ)言。

　　對(duì)方輕笑了一聲，溫柔道：“別著急，你慢慢說(shuō)?！?p>　　好似他的聲音是一劑安定藥，程窈平靜了下來(lái)，逐漸不再緊張，在腦子里迅速組織好了語(yǔ)言，她深吸一口氣，小聲的說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你的位置可以先讓我用一下嗎？嗯...我找了很久都沒(méi)有位置?！?p>　　“啊，原來(lái)是這樣?！蹦侨藥еΦ穆曇粼俅蝹鱽?lái)，“當(dāng)然可以啊，正好我在吃飯現(xiàn)在也用不了，你先用著吧?！?p>　　果然不出她所料，對(duì)方確實(shí)是個(gè)好說(shuō)話的人，程窈頓時(shí)好像被這個(gè)人溫柔的聲音吸引住了，她是真的很喜歡溫柔的人。

　　她連忙道謝，“謝謝?！?p>　　收了線之后，程窈坐在椅子上，用手摸了摸便利貼上的字跡，下筆剛勁有力字體端秀，雖然有些潦草但是卻并不雜亂。溫柔的人就連寫(xiě)的字看起來(lái)也很溫柔。

　　她甚至有點(diǎn)想知道這個(gè)溫柔的人長(zhǎng)什么樣子，會(huì)像他的聲音那樣溫柔嘛？