第二十八章 平原三中的危機
在平原市，有一座非常有名的中學(xué)叫平原三中，它歷史悠久、師資力量雄厚、校園環(huán)境優(yōu)美，是平原市名列前茅的高級中學(xué)。
不過，平原三中的校長周鴻磊這兩天卻陷入了深深的憂愁之中。
今天，市學(xué)事司領(lǐng)導(dǎo)剛找他促膝長談一番。談話中，學(xué)事司對三中今年的中高考成績表示不滿。以往，三中中高考排名成績能夠穩(wěn)占第三。但是今年，雖然以數(shù)量來論，還能勉強占據(jù)第三的位置，但是升學(xué)質(zhì)量和總量與第二名比較，已經(jīng)拉開了很大的距離。與第四名相比，優(yōu)勢也很不明顯，隨時都可能被反超追上。
周鴻磊也與學(xué)事司領(lǐng)導(dǎo)倒了下苦水，這個校領(lǐng)導(dǎo)不好當(dāng)啊。前兩名的學(xué)校，都有官府大力扶持，經(jīng)費充足，能夠不停地引進新鮮血液、優(yōu)秀教師進行教導(dǎo)。第四名這兩年也在優(yōu)秀校友那里拉來了贊助，學(xué)校面貌日新月異。而自己的學(xué)校，雖然歷史悠久，但是硬件設(shè)施也逐漸老化，雖然官府每年都會下?lián)芄潭ǖ慕?jīng)費，但是與飛漲的物價相比，經(jīng)費不變即相當(dāng)于逐年遞減。隨著一批老教師的退休，明顯師資力量有些欠缺，甚至因為一些老師請假，出現(xiàn)個別班級短時間內(nèi)沒有班主任的情況。
周鴻磊希望學(xué)事司能夠考慮到平原三中的具體情況，給予一定的政策支持。
學(xué)事司回復(fù)道，市里的財政也很緊張，能夠保障你們的經(jīng)費已經(jīng)很不容易了。有困難要自己想辦法解決，不能總是依靠領(lǐng)導(dǎo)，要發(fā)揚艱苦樸素、迎難而上的傳統(tǒng)。當(dāng)然，如果三中在今年中高考成績中能夠大放異彩，還是可以考慮一定的政策傾斜的。
周鴻磊落寞地走出了學(xué)事司。心想，發(fā)揚艱苦樸素精神，說的容易，但是如果別的學(xué)校優(yōu)秀教師發(fā)五千工資，而我們學(xué)校發(fā)不到三千，人家憑什么呆在我們學(xué)校，老師們也是要養(yǎng)家糊口的啊。考試成績大放異彩之后政策傾斜，可是沒有政策傾斜，怎么請優(yōu)秀教師，沒有優(yōu)秀教師怎么提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績？這又是一個蛋生雞雞生蛋的問題了。
周鴻磊回到學(xué)校，漫步在綠樹成蔭，繁花似錦的校園小道上，心情卻怎么也好不起來。難道要我也腆著臉，去找那些優(yōu)秀校友拉贊助？可人家的錢也不是大風(fēng)刮來的啊。
周鴻磊回到了辦公室，發(fā)現(xiàn)教導(dǎo)主任已經(jīng)等在了門口。周鴻磊打開辦公室門，將教導(dǎo)主任迎進來，問有什么事。
教導(dǎo)主任說道：“周校長，化學(xué)老師打申請，說我們的儀器材料已經(jīng)不齊全了，需要抓緊購買，否則影響實驗。田徑場草皮也破損嚴重，需要更換。因為這兩年新生較多，多媒體室的電腦也不夠用了，需要增加……”
周鴻磊聽了一陣頭大，這都是錢啊。周鴻磊想了想說道：“電腦那個通過調(diào)整各班的課程表克服一下?；瘜W(xué)儀器材料斟酌考慮購買，不行的話刪減一些學(xué)生實驗課程，只由老師集中演示教學(xué)吧。草皮，先湊活用，等以后有經(jīng)費再說……”
教導(dǎo)主任苦著臉說道：“校長，這樣不行啊，老師和學(xué)生們會有意見的。長此下去，對學(xué)生學(xué)習(xí)也不利啊?！?p> 周鴻磊說道：“有困難克服下，我們不也是這么過來的嗎？”
教導(dǎo)主任說道：“可現(xiàn)在社會大環(huán)境和我們那時候已經(jīng)不同了，怎么能夠用我們那時候的教學(xué)標(biāo)準衡量現(xiàn)在的孩子們？”
周鴻磊無奈地從辦公桌里掏出一個賬本，翻開一頁，遞給教導(dǎo)主任，說道：“你看看，這是我們學(xué)校剩余的資金，僅僅能夠維持下次撥款前的日常開銷了。現(xiàn)在學(xué)校的公車壞了我都不敢讓人去修，誰去辦事都是讓開我的私家車去。所以說，有困難，都諒解下，克服點。今年把成績搞上去，這樣我才能有資本去多要點補貼?！?p> 教導(dǎo)主任嘆了口氣，說道：“行吧，我去給老師們做做思想工作。不過要想馬兒跑，總得給夠草吧。想要學(xué)生們成績提上去，總還得想點辦法才是?！?p> 周鴻磊支起了左手，腦袋耷拉在上邊，眼皮朝下，看也不看教導(dǎo)主任一眼，右手不耐煩地揮了揮，說道：“知道了，你先回去吧，讓我再好好想想。”
等放學(xué)后，周鴻磊又繞著學(xué)校走了一圈，檢查下安全措施等，之后才騎著自行車回家了。他的私家車已經(jīng)停在學(xué)校了，鑰匙也放在了門崗，就是怕有突發(fā)情況用車?？梢哉f周鴻磊也想學(xué)校能夠良好地發(fā)展，可是卻是力不從心。
回到家中，周鴻磊竟然發(fā)現(xiàn)兒子周學(xué)兵正在打游戲。這下他可生氣了，一天的抑郁之情因為這個導(dǎo)火索點燃爆發(fā)開來，對著兒子大發(fā)雷霆，大聲斥罵起來。
周學(xué)兵回道：“爸爸，我已經(jīng)做完作業(yè)了?！?p> “做完作業(yè)也不能打游戲，你已經(jīng)升初三了，即使完成日常任務(wù)，也要預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，多做練習(xí)題。不努力，怎么考上好的高中。你別指望我到時候給你托關(guān)系，我丟不起那人。”
“可是我正在學(xué)習(xí)啊?！?p> “你這是睜著眼睛說瞎話，你看你手上還拿著手機，里面游戲界面還開著。你看這人物，這是啥，還帶著翅膀，這旁邊還有野豬，你跟我說說你這是怎么學(xué)的？”周鴻磊氣的臉紅脖子粗，指著那個手機罵道。
兒子周學(xué)兵卻沒怎么在意，說道：“那好吧，我跟你演示一遍，你先別打擾啊?！?p> 說著，周學(xué)兵邊演示邊進行著講解。
“首先點開分身技能，這個技能需要寫一句帶三的詩句?！闭f著，周學(xué)兵快速在對話框中寫下了一句古詩“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”之后，見游戲中角色一分為四。周學(xué)兵指揮著三個分身上前頂著，自己蹲在后邊開始憋大招。
“我有一個復(fù)合技能，需要一個牧師技能、一個圣騎士技能、一個法師技能和五個煉金術(shù)師技能。”
周鴻磊聽了腦袋上青筋直跳，感覺到了爆發(fā)的邊緣，剛才那句古詩可以說是勉強復(fù)習(xí)一丁點語文知識，可這一堆亂七八糟的是什么。但是見兒子正在解說，他作為一個有著幾十年教學(xué)經(jīng)驗的老教育工作者，知道要耐著性子聽兒子講完，于是緊握著拳頭在那里忍著，就等著如果兒子講解的不能令他滿意，就讓他嘗嘗竹筍炒肉的味道。
“這個牧師技能，我需要看一小段英語閱讀理解，然后做一個填空題，還算簡單?！闭f著周學(xué)兵打開對話框，然后快速瀏覽了下閱讀題，之后在下面的填空中寫了一個單詞，點擊提交。系統(tǒng)提示牧師技能準備完畢。
周鴻磊感覺眼前一花，那個閱讀理解自己才看了兩三行，兒子這就做完了？不過他在心中安慰自己，英語已經(jīng)十幾年沒碰了，生疏在所難免，再說兒子上了三四個英語夏令營，成績好點是應(yīng)該的。
“這個是圣騎士技能，我需要做一個數(shù)學(xué)三角函數(shù)運算。呀，不好，竟然隨機了個應(yīng)用題，需要運算一下。不過肯定組合技能到時候會加強?！闭f完周學(xué)兵從桌上拿過來一張紙，一個筆，潦潦草草地畫了幾筆，然后寫下幾個公式。這些周鴻磊還能看懂，不過兒子似乎步驟寫的不規(guī)范，中間跳了好多步。
“之后是一個法師技能?！稅凵徴f》中描述君子身處污濁環(huán)境，超然脫俗，保持高風(fēng)亮節(jié)的句子。這個是中考試卷原題，我都做了三四遍了，太簡單了?！闭f著周學(xué)兵寫了一句話，然后提交。
“下邊是五個術(shù)士技能。這個是組合技的核心，因為我用的是煉金術(shù)師技能。咦，第一道竟然是還原氧化試驗的填空題，有五個小題，有點麻煩，我得快點，要不然分身怕頂不住……第二道是洗氣，除去二氧化碳中的水蒸氣，這太簡單了……第三道，暈，這個竟然是設(shè)計一組化學(xué)實驗，雖然不難，但是浪費時間?！苯K于，經(jīng)過一番計算，五個化學(xué)題也已經(jīng)做完了。
周學(xué)兵做完后哈哈一笑，說道：“好了，之后就看我大殺四方了。出來吧，我的碰碰車。”之后，在周鴻磊莫名其妙的目光中，周學(xué)兵點擊了技能組合按鍵，然后出來個造型奇特的碰碰車。
這碰碰車也是一個橢圓造型，底盤也很低，只是車子前邊有一個撞角。只見周學(xué)兵操縱角色上了碰碰車，然后說道：“這個車攻擊不俗，就是持續(xù)時間短了點，才能開三分鐘，不過也夠了?！闭f著周學(xué)兵開著碰碰車撞向正在攻擊分身的野豬。一個沖撞，就把野豬撞死了。之后，周學(xué)兵又開著碰碰車撞向了旁邊的野豬，撞了三四個后，野豬也學(xué)聰明了，開始四散奔逃。之后的持續(xù)時間，才撞了兩三個。
技能持續(xù)效果消失后，碰碰車隨著“?！钡囊宦曧懀缤菖菀粯诱ㄩ_消失了，周學(xué)兵的角色就還是保持駕車姿勢，掉在了地面上。
周學(xué)兵不管角色如何站起來，扭頭對目瞪口呆地周鴻磊說道：“怎么樣？我是在學(xué)習(xí)吧？”