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娛樂(lè)從藝考開始

第9章 詠梅詩(shī)

娛樂(lè)從藝考開始 水妖的江湖 3034 2019-11-21 22:00:58

  “咦,他還真敢寫?”

  “或許人家真有水平呢!”

  “這年紀(jì)恐怕還是個(gè)高中生吧?再有水平,在眼前這三位書法家面前那也是班門弄斧!”

  安平充耳不聞,走到桌前掃了一眼,疑惑道:

  “沒(méi)有宣紙了嗎?”

  男青年一愣,趕緊翻找,這才發(fā)現(xiàn)帶來(lái)的幾張宣紙都已經(jīng)用掉了!

  這可咋辦,他還等著看安平出丑呢!

  難道就這樣讓這小子逃過(guò)一劫?

  “看,我就說(shuō)吧,這小子肯定不敢寫,這不就找到借口了?”

  “那幾張用過(guò)的宣紙不是還有不少空白嘛,怎么不能寫?”

  “開玩笑!現(xiàn)在性質(zhì)已經(jīng)屬于比賽了,你讓人家用你用過(guò)的宣紙,不是侮辱人嘛!”

  圍觀群眾恍然大悟,暗道這小子運(yùn)氣真好,不用出丑了!

  正高興的安然也傻眼了,她還等著老哥打臉全場(chǎng)呢!

  “哥,現(xiàn)在咋辦?”

  安平笑笑,打算就隨便找張紙寫一副好了。

  反正他也不是那么講究的人,昨天晚上用過(guò)的草稿本都拿來(lái)寫字了。

  不過(guò)老先生笑了,隨和道:“年輕人要是不介意,不如就在我這幅畫上題幾個(gè)字,咱們老少合作完成一幅字畫,正好化解這場(chǎng)不必要的爭(zhēng)執(zhí)?!?p>  “那就依老先生的意思?!?p>  安平去取毛筆,但手伸到一半,卻被男青年擋住。

  “這怎么行!”

  他一臉急色,勸老先生道:“老師,你耗費(fèi)心力完成的作品,不能就這么毀了啊!”

  說(shuō)完,他又轉(zhuǎn)身怒視安平,憤憤道:“算了算了,我不讓你寫了,我承認(rèn)你書法比我好,我代表大家向你和你妹妹道歉,這總行了吧?”

  圍觀群眾也紛紛勸老先生,不想看到一幅好畫被破壞掉。

  那簡(jiǎn)直就是對(duì)藝術(shù)品的褻瀆!

  濃妝艷抹的婦人也尖著嗓子哀嚎:“老先生,這么好的一幅畫,可不能讓這小子糟蹋了,多可惜?。∥乙驳狼?,是我多嘴了,我不該多管閑事,以后再看到那些素質(zhì)低下的熊孩子,我保證一個(gè)字都不說(shuō)了!”

  安平厭惡地瞥她一眼,覺得沒(méi)有比她更素質(zhì)低下得了!

  你們都什么人??!

  我一句話都沒(méi)說(shuō),怎么在你們嘴里就是要拿那副畫要挾你們一樣?

  顛倒黑白啊這是?

  還有沒(méi)有天理了?

  即便是很隨和的老先生,此時(shí)也不禁厭惡地看了一眼那婦人。

  你們這是幫我還是故意氣我?

  唉,心累?。?p>  他擺擺手,瞪了男青年一眼,拍板道:“年輕人,別管他們,你放心寫,寫完我也要回去了?!?p>  這地方真沒(méi)法呆了!

  圍觀群眾無(wú)奈:唉,可惜了一幅好畫??!

  男青年見老師都有些生氣了,也不敢多攔。

  但看看老師的畫,還是心有不甘,于是就提要求:“行,小伙子我不攔你,不過(guò)你要在畫上題一首詠梅詩(shī)詞,限時(shí)一分鐘,不然就算是被老師罵,我今天也非要揍你一頓!”

  “好好好,就叫他題一首詠梅詩(shī)!”

  圍觀者大聲叫好,聲援男青年。

  “你這人怎么這樣!”

  安然氣呼呼的,實(shí)在想不到有人竟然這么不講理!

  一分鐘之內(nèi)想出一首詠梅詩(shī)詞,說(shuō)難不難,但說(shuō)容易,也不見得就容易。

  一般人,誰(shuí)還能背誦多少首詩(shī)不成?

  還是特定的詠梅詩(shī)!

  老先生和女青年都有些不高興。

  一點(diǎn)小事,趕緊過(guò)去算了,男青年卻一直在這里糾纏不清,文化人的胸懷與氣量呢?

  “行!”

  安平擺擺手,示意安然不要著急。

  “我妹妹不過(guò)說(shuō)了句實(shí)話,卻被你們當(dāng)做十惡不赦,被罵的哭。”

  “你們不信我會(huì)書法,非要讓我當(dāng)場(chǎng)展示,行,我當(dāng)場(chǎng)展示?!?p>  “老先生邀我在畫上題字,你們卻認(rèn)為我為了逃避,以糟蹋這幅畫要挾你們?!?p>  “最后,還以限時(shí)題詩(shī)刁難?!?p>  平淡的陳述難掩心中的怒意。

  一句一步,安平緩步上前,選了一支毛筆,目視眾人,從容不迫。

  “呵呵,那我就題一首詠梅詩(shī)又何妨!”

  這一刻,安平氣勢(shì)迫人,壓得所有人屏住呼吸,大氣也不敢出,整個(gè)亭子靜悄悄的。

  安平打量畫卷。

  水墨畫,畫的是亭外一角的幾支梅花,花瓣氣質(zhì)淡雅,色澤如雪,清香怡人。

  安平略作思考,用飄逸的行楷書寫:梅花。

  “好字!”

  老先生暗贊一聲,忍不住在心中喝彩。

  女青年眼睛一亮。

  男青年卻臉色發(fā)白,少少的兩個(gè)字,卻雋秀飄逸,瀟灑多姿,下筆收筆起承轉(zhuǎn)合流暢,隱隱自成一家,這水平別說(shuō)是他,比之他老師也就稍差!

  但他老師可是京城有名的書法大師?。?p>  這川北山里隨便碰到個(gè)高中生模樣的年輕人,書法就這么好了嗎?

  一時(shí)間,男青年備受打擊。

  周圍的群眾忍不住靠近圍觀,等看清安平的字,有鑒賞水平者,瞬間倒吸涼氣,望著那張年輕的臉,一時(shí)驚駭失語(yǔ),而水平有限者,也默默感嘆:這字真好看!

  安平手中不停,一氣呵成:

  《梅花》

  墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開;

  遙知不是雪,為有暗香來(lái)。

  “好!”

  老先生低喝一聲,滿臉贊嘆地鼓掌:“字好,詩(shī)也好!這首詩(shī)語(yǔ)言樸素,卻自有深致,耐人尋味。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,無(wú)人欣賞,孤芳自賞,好好好!

  “若我沒(méi)記錯(cuò),這首詩(shī)怕是小朋友現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的吧?沒(méi)想到小朋友不僅字寫得好,臨場(chǎng)賦詩(shī)一首,也這么優(yōu)秀,果然是江山代有才人出??!”

  老先生望著安平,眼底是揮之不去的驚駭:這么優(yōu)秀的年輕人,到底是哪冒出來(lái)的!

  “什么,這年輕人現(xiàn)場(chǎng)寫詩(shī)?這也太嚇人了吧?”

  亭子里一下子轟動(dòng)起來(lái)。

  眾人望向安平的目光,簡(jiǎn)直跟見了鬼似的!

  這可是寫詩(shī)啊!

  在大家眼中,這可是古代詩(shī)人,大文學(xué)家們做的事情,結(jié)果卻活生生發(fā)生在自己眼前!

  這是見證歷史了呀!

  我的媽呀,鬧了半天,原來(lái)這個(gè)年輕人才是文化人,才是真大佬!

  真是瞎了我的狗眼,竟然跟著這么多二貨一起為難大佬!

  大家羞愧難當(dāng),都覺得自己是被周圍這些二貨給拖累了,尤其是那個(gè)咋咋呼呼的瘋婆子!

  不由得,眾人都恨恨地瞪了一眼那個(gè)濃妝艷抹的婦人。

  都怪你個(gè)瘋婆子!

  “老先生過(guò)獎(jiǎng)了?!?p>  安平朝老先生拱拱手,謙虛一句,又看向那婦人,道:“這位大嬸,請(qǐng)您給掌掌眼,看看我這字怎么樣,有沒(méi)有污了您的眼,糟蹋這幅畫啊?”

  那婦人臉色一種紅一陣白,又羞又氣。

  但只能連連作揖求饒:“小先生說(shuō)笑了,我一個(gè)婦道人家懂什么呀!都怪我門縫里看人,亂嚼舌根,我給這位小姑娘道歉了!”

  說(shuō)完也不好意思多待,在眾人的哄笑中,擠出人群飛快地溜了。

  安平看看安然,見小妹滿意地嘿嘿笑,出了氣的開心樣子,他也就滿意了。

  這邊,男青年深受打擊,他自幼練字,大學(xué)也是書法專業(yè),如今還師從名師,卻比不過(guò)一個(gè)山里的高中生。

  深吸口氣,他喪氣道:“我也給小兄弟和小姑娘道歉,也多謝小兄弟讓我明白什么叫人外有人?!?p>  說(shuō)完就深深鞠躬。

  安然畢竟年紀(jì)小,有些失措。

  安平則趕緊用力扶起他,并沒(méi)有得理不饒人:“今天就是個(gè)誤會(huì),你也是在維護(hù)老師的作品罷了?!?p>  安平寬宏大量,讓男青年愈發(fā)羞愧。

  見自己學(xué)生如此表現(xiàn),老先生也面色和緩,說(shuō)實(shí)話,剛才學(xué)生糾纏不清的表現(xiàn),真讓他有些失望。

  圍觀群眾們,要點(diǎn)臉的道個(gè)歉,臉皮厚的,直接轉(zhuǎn)身溜了。

  安平懶得計(jì)較,否則純粹找氣受!

  老先生讓兩個(gè)學(xué)生收拾東西,自己則跟安平攀談起來(lái)。

  這么有才華的年輕人,他也是生平僅見。

  “老頭子我姓江,小朋友和小姑娘都怎么稱呼啊?家住附近嗎?”

  安然出了氣,心情又歡樂(lè)起來(lái)了,好奇地瞅著人家的紅泥小火爐,一邊脆聲道:“江爺爺,我哥叫安平,就是平平安安,我叫安然,平和淡然的然。”

  “好好,都是好名字!”

  江老先生看看那副畫,略有些不好意思:“安平小友,這幅畫......”

  安平不等他說(shuō)完,就笑著擺擺手,隨口道:“我不過(guò)寫了幾個(gè)字,老先生為了這幅畫費(fèi)心勞力,還是請(qǐng)老先生收下吧。”

  “你太謙虛了,字好詩(shī)也好,起碼占了這畫半數(shù)的風(fēng)采,不過(guò)老頭子確實(shí)見獵心喜,就厚顏收下了?!?p>  老先生很開心地把畫小心卷起,收入畫筒中放好。

  這時(shí),他又想起什么,拍拍腦袋,笑著邀請(qǐng):“對(duì)了,安平小友,今晚在苗寨山水樓,有個(gè)書法交流會(huì)?!?p>  說(shuō)到這,老先生見安平似乎不怎么感興趣,再看看又開始拿零嘴吃的安然,老狐貍似的笑了。

  “屆時(shí),有山野珍饈、各色糕點(diǎn),兩位小朋友有空,可以去游玩一番?!?p>  各種好吃的?

  安然眼睛一亮,不好意思地追問(wèn)道:“收錢嗎?”

  老先生一拍手,笑道:“哈哈,免費(fèi)的,吃到飽!”

  “哥,到時(shí)候咱去看看吧!”

  小丫頭拉著安平的衣袖,很期待。

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