薄薄的晨霧,如輕紗籠罩著這個校園。
叮當一響,又是新的一天。
課堂上,帥哥跟所有同學一樣一起在寬敞明亮的教室里充滿感情地朗讀課文,動人的語調(diào)抑揚頓挫,那聲音十分悅耳。
除此之外,整個操場是那么寧靜,操場的樹枝不搖了,校周圍林子的鳥兒也沒叫,蝴蝶停在花壇里的花朵上,除了風姑娘的調(diào)皮,所有都是認真的成分。
而整個校園,看起來那么溫馨而幽美。
還要頑強的、耐心地學習一點東西,必須從不滿足開始。
瞧,她們又在上班主任的數(shù)學課呢!
可能信心是一種心境,帥哥思考時右手扶頭,目光聚然變得銳利起來,聽著朱老師講解幾何圖形概念,還用三角尺子比劃著哐啷一聲放在講桌上,時不時捏著粉筆在黑板上沙沙響聲,臺下同學們正襟危坐,很乖,很聽話。
匆匆一瞥,多少青春可以輕描淡寫呢。
大概只有在朱老師的課上,大家才是最認真!帥哥從最初的驚訝過后,經(jīng)過一個多月的磨合,神色就漸漸變得習以為常。
尤其秋分一過,連續(xù)三天兩頭,秋雨淅淅瀝瀝,紛紛揚揚幾場飄落下來,涼涼的!
下吧下吧,盡情地下吧,雖然很討厭,但也不會在乎。
每次聽著雨聲,心情都是無比的平靜,那種平靜中帶有一絲絲的憂愁。
課間,帥哥抿著嘴略露失望之色,倒不是怪天氣,只是默默地坐在位子上,偶爾沉默,偶爾搭個訕,沒人在意這些細枝末節(jié)的事。
可能一起相伴雨季,勇敢處于逆境時的光芒。
可能無須更多言語,滿臉都是溫柔,滿身盡是秀氣吧!
但她,卻在這個碧玉年華里欠一個擁抱著青春,光陰不負,是那樣青澀。
也許今天的時間過的太慢,年華里,我們失卻的是一種心情。
好不容易熬到第四節(jié)課。
——英語課,一聽就是萬惡之源!
這個課程安排在要么吃過早餐要么趕著午餐,帥哥一副猛然間想起明白了什么。
這個時候揉著眼睛,打著哈欠,又是伸胳膊伸腿的,還真有點點餓了。
鄢老師怎么還不來呢?
她慢條斯理的喝了口水,然后駝著雙腿輕輕抖著,這畫面好愜意。
時間一點一滴,教室里總是靜不下來。
大家都覺得反正老師沒來,趕著做完上節(jié)課的作業(yè),有幾個嘰嘰歪歪得意忘形,有幾個越來越學會囂張。
甚至有同學大義凜然地問,“放哨的,鄢老師來了沒有?”
“沒呢?!?p> 門口邊坐著劉專、謝琴艷兩位古靈精怪同學,幾乎每節(jié)課都在盯梢,一有什么風吹草動咳幾聲,立馬鴉雀無聲了。
一切都和往日沒什么兩樣。
也就一個人高馬大的李校長閑著的時候,在走廊甬道演一出倩男幽魂的戲碼,可這群小妖精們早就有了對策,一貫的調(diào)皮,估計跟男生班好不到哪里去。
“聽說二十五班又換了個班主任了,前一個班主任還被學生打跑了。”
“啊……”
“最近他們班太多事……”
這個年紀的男生很容易叛逆,一點小事鬧個很大動靜,又經(jīng)常公然違反課堂紀律,天天這么作,郁悶個毛線。
“喂,你別動我的東西。”
“看一下嘛!”
“快點啊!“
“你們兩個有完沒完,要鬧,出去鬧!”
看吧!真不是吹毛求疵,班里一兩個刺兒頭,都亂成什么樣了,沒心沒肺的。
這一刻的打逗聲,更不堪入耳吧!說話的說話,哼歌的哼歌,時而尖叫,時而憨笑,時而調(diào)戲;還有打情罵俏的,堪比戲班子里的角兒。
“今人斷了腸……今天各一方,今生與你相見無望……繁華落幕離人難敢訴衷腸啊……”怪腔怪調(diào),真是熱鬧。
快快快,快喊話呀!
驚詫還真在咱班長眼中一閃而過,那一刻怕是頭疼,只能嚷嚷著:“安靜,不要咁話噠!”
一個喊,另一個接著,呀呀個呸的全當放屁了,喊破嗓子都沒用的,一個個喪心病狂??!
不一會兒,那幾個嗓音有點吃不消了。
“你說的是真的……”
“是啊,上次去的那個地方可好玩了…”
“那誰,作業(yè)本借一下。”
“我都是亂做的,不要抄了!”
“沒事,拿給我?!?p> 場面幾度失控。
呃,一群烏鴉華麗麗的從頭頂飛過,汗,大汗,特汗!瀑布汗!成吉思汗!
“安靜,安靜!”
“聽到?jīng)]有,大家都不要講話了。”
這個時候的帥哥輕輕地哼了一聲,剛好預習完功課,看到這一幕臉上的表情復雜似嗔似怒。無奈地嘆了一口氣,神色篤定沒有一絲回避,當下啪的一聲,隨即站起來,便直接說道:“好了各位同學,從這一刻起,誰要是再出聲,別怪沒提醒你啊!”然后旋身而坐,無聲的笑了。
大家震驚地望著她。
她聽到自己的聲音漸漸變得冷靜、從容、自信多了。
眼下,終于能安靜了。
說到這里,帥哥微微頓了一下,掃了眾人一眼,帶著一股毫不掩飾的戾氣,看誰還不老實。
再望著窗外灰蒙蒙的天,綿綿不斷的秋雨,不知何時才會停?在這幾天里,它給我們帶來了高興、郁悶、開心和煩惱,還有那種無知無畏。
更何況這片土地雨水少,氣候干燥,就連對面山上都經(jīng)常自燃,生怕著到學校來,可能是枯水年紀的一場雨,不再那么幻想了。
“老師來了,老師來了!”放哨的打來暗號,咳了好幾下,不似作假。
這一次鄢老師遲到了足足五分鐘,跟上次一樣。
話落,便聽到咚咚腳步聲,馬上備入狀態(tài)。
鄢老師一進教室平視了同學們,趕忙安撫道:“ I’m sorry I’m late……”
“Stand up!”英語課代表廖柳絮立即喊著,氣氛緊張了。
“good morning,students?!?p> “good morning,teacher?!?p> “please sit down!”
“thank you!”
“ Let’s get ready for class。”
記得第一次學英語時,哈哈哈,笑的神魂顛倒瞻前仰后,何止是這樣,還以為笑掉大牙,你說中國人為什么說洋文?難道是為了世界和平?
現(xiàn)在嗎?
你笑,你笑,你笑,看你還有什么本事笑,看見英語低吟頭痛。
鄢老師習慣擰著一臺小小錄音機擺上講壇,經(jīng)常抖動那一副黑框大眼鏡,頭發(fā)直接扎成一坨馬尾還插了個粉紅的發(fā)夾,白色花紋折疊V型領(lǐng)口長袖衫,褐色的長褲兩邊也是玫瑰繡花,腳下穿著黑色的平底皮鞋,這身打扮向來樸素,平淡風輕。
介紹一下鄢崢嶸老師,班主任的妻子,瓜子臉,中等身材個不高,一頭烏黑長發(fā),戴副大眼鏡。除了本職工作負責教務行政工作以外,經(jīng)常安排學生的文體、衛(wèi)生保健和勞動教育工作,組織領(lǐng)導學生的課外活動。
辦事跟上課一樣嚴肅,不茍言笑。
很少見鄢老師在課堂上笑,生活中的她既靦腆又害羞,接觸過后你就發(fā)現(xiàn)鄢老師人特別好,總是溫聲細語的,擁著一顆慈母心懷。
她,有點像最近一部非?;鸬摹都t蘋果樂園》里的那個葉主任,外表相像,身材雖然沒那么俏,好歹也是S啊,有一身職業(yè)裝,只是沒那么“傲”也不那么“嬌”吧。鄢老師溫和,沒那么多事,不會花癡,無論處理學生工作還是教學都是特立獨行,所以帥哥對鄢老師一直非常敬重。
“ We’re going to have a new lesson today?!?p> “Let’s read it together。 Ready,go!”
鄢老師拿出教學錄音機放了一遍原文,然后說道:“Man today talking about?how to get along?今天講課的內(nèi)容是怎樣為人處事?”
“Did not understand this topic。(明白這個話題沒有)”
接著道:“我們作為學生,來學校的目的是學習,學習知識,學習做人,對不對?在學習的基礎(chǔ)上,我們注重的是品行的修養(yǎng),誠信待人,嚴于律己。一個人的行為舉止代表的是個人,也可以是一個團隊。我們中國是有著千古文明的古國,在中國的歷史上,最早開始講究做人準則的是我們的大教育家孔子,被譽為“千古圣人”、“萬世師表?!睂Σ粚??”
她上英語課從來都是一邊中文一邊英文,其實千篇一律沒什么特別成效的,說這話也是有原因的。
不過老師剛才講的有道理!
“今天我們不是學孔夫子,先學幾個單詞,大家做好準備,在打開課文之前。
Students who are willing to read the text?文章中具體講到的幾個主要的因素是什么?這個典故又同時說明的什么? Who wants to try?Don’t be nervous!”
頗感意外的是鄢老師經(jīng)常說她們班有進步了,可一直都是那幾個老油條作怪。
每次鄢老師一點名,好多只縮頭烏龜快趴桌子底下了,平常歡實,有的身子在抖,還有的緊張得怦怦直跳吧!
“Liao catkin classmate,you to read it again!”
……
“Ok!You are the best,To answer a few questions?listed on the blackboard,please carefully look at the text read follow the tape recorder,are you ok?”
“……”
“Do you have any questions?”
“ Use your head“
帥哥偷偷瞥過右后面,然后碰了一下同桌,掩嘴卻笑道:“喂,喂,紅萍!”
“怎么了?”
“噓,小聲點?!?p> 這兩人鬼鬼祟祟在鄢老師忙著寫黑板字的同時,壓低嗓音說道:“有答案了沒?”
“嗯,差不多了?!?p> “什么差不多?。俊?p> “等下舉手不?”
“見機行事!”
“呃呃呃,好的。”帥哥點頭如啄米,雙眸微斂,平靜的臉上看不出一絲表情,可有些同學就不一樣了,這會兒卻已然心急如焚。
“ Hands up before you answer……”
紅萍偷偷指出了答案,緊接著用手擋住,身子稍微往前傾,低聲提醒道:“看著辦吧,一會靜觀其變?!?p> “OK!”做個O耶的手勢,順速坐正。
兩個人精,舉個手還要商量,是侮辱誰的智商呢?還有這閑工夫,不知道有些人對英語很感冒嘛?每次舉手的就是那幾個,一大部分低著頭,就她們兩個帶著玩味,很少當出頭鳥,除非被點名指姓。
嘖嘖嘖,不能怪她們兩個沒事干。
“ Just hands,No voices?!?p> “ok,stop!”
歐陽斯文
你經(jīng)過我的歲月,我途徑你的年華,彼時,光陰不負。 你是個好學生嗎? 你有沒有短板,怕不怕回答問題,有挨過批評嗎? 敢不敢說一說你的青春故事呢? 記得鋪一張紙,蘸幾點墨,抒幾卷云煙故事,寫一段似水年華吧!