回想高中時代也有著許多難忘的經(jīng)歷，如今佳超已經(jīng)是個老師，教師的生活留下一個個難忘的故事，佳超自述:我記得我遇到一個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，整天昏沉，我看到這樣的情況想了很久，我覺得我有必要好好的去和他交談，首先我給他父母發(fā)了信息，跟他的父母說明了情況，我說我需要知道原因，他是不是遇到什么了，后來他的父母告訴我說：“因為他買東西都要買名牌，買個箱子要買一千多的，他的父親覺得嬌生慣養(yǎng)，然后他就和自己的父母慪氣，不學(xué)習(xí)，天天發(fā)呆”。他的父母希望我?guī)椭鉀Q這個問題。通過詢問我恍然大悟，我明白了為什么他會這樣了，于是，我想到了方法。
我讓他每天晚上放學(xué)到辦公室?guī)退o導(dǎo)，沒想到第一天他沒有來，我心里想他一定在思考，我等著第二天晚上他會來找我，可我發(fā)現(xiàn)他沒有來找我。第三天我終于忍不住了，于是我選擇直接去宿舍和他溝通此事，在去的過程中我挺猶豫的，因為我很擔(dān)心會出事，這是晚上，如果跟他做思想工作可能會造成很大傷害，如果他想不通，偏激，作為老師很害怕。但是我最后還是決定去了，我想我去了也許能把他挽救回來，改變他。我也告訴自己態(tài)度一定要溫和。
我來到宿舍叫同學(xué)把他叫出來，考慮到他的面子，我把他叫到一個安全的地方，我覺得可控，接著我就開始詢問他原因了，我問他什么，他都不會回答我，我一臉無奈，后來我跟他談學(xué)習(xí)的重要性，我告訴他，他想什么我都會知道，我告訴他我不在乎他的成績，只希望他不要放棄，每天能進步一點點就好了，告訴他的成績已經(jīng)不可能下降了，只能向上升，他還是沒有講話，于是我拿起他手說了一句，你看你手上戴的是名牌表，穿的是名牌鞋耐克，這下我看見他的表情很驚訝，他一定再想，為什么老師知道他在乎這些，我找到了痛點，我跟他講我當(dāng)年上學(xué)的艱苦經(jīng)歷，記得當(dāng)年家里窮，我沒有2毛錢熱飯盒，只能跑步回家吃飯，因此中考體育還靠滿分呢！希望他不要有攀比心理，他被促動了，起了作用，他哭了，我說男子漢不可以哭。于是我拍了拍他的肩膀說老師相信你，把他送回去了，看著他休息了我才走了。整個談話用了30分鐘。那晚上我一直睡不著，我怕出事，于是我就站在那里等著，等著他在宿舍入睡，我才回家休息。直到第二天看到他，我的心才平靜下來。
之后我和他約定課后過來，我輔導(dǎo)他完成功課。后面我在辦公室等著他過來輔導(dǎo)，我在想我和他的談話有沒有作用，這晚就能見證，我焦急的等了3個小時，他沒有來，我很失望。但我想了會，我不甘心，不能看著他廢了，我決心感動他，我穿上外衣沖向宿舍，我想一次不行就兩次，直到行為止。當(dāng)我看見他，我說你為什么不來，他笑著說老師以為很晚了，今晚不用補習(xí)了，我說行，下次要來。我很開心，沒有浪費我的時間，思想工作做通了，慢慢的這個學(xué)生好了起來，他一點一點的進步，我心里可開心了。
教育需要教師的細心和耐心，幫助學(xué)生解決困難，給他心理的撫慰，一顆心真誠的對學(xué)生，堅守三尺講臺。