第28章 你們誰(shuí)懂“物理”？

　　經(jīng)過(guò)一番激烈的討論之后，工匠們開(kāi)始著手建造新型的拋石機(jī)。

　　為了方便研究，他們?cè)囎隽巳_(tái)拋石機(jī)，分別是圖紙一、圖紙二、和盧克三。

　　在已有的拋石機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)之上，新型的拋石機(jī)建造并不是什么難事。當(dāng)三臺(tái)試驗(yàn)機(jī)建造完成之后，工匠們按照國(guó)王的吩咐進(jìn)行試驗(yàn)射擊。

　　用李織衣的說(shuō)法，這就是“極限測(cè)試”。

　　讓操作拋石機(jī)的士兵們盡可能快的操控發(fā)射，并進(jìn)行連續(xù)拋射。拋射用的石彈也換成更重的分量，并逐漸增加重量，以測(cè)試新型機(jī)的極限。

　　最后……

　　李織衣同意了老盧克的建議，所有省力機(jī)構(gòu)全部卸掉，怎么簡(jiǎn)單怎么來(lái)。

　　滑輪組、單滑輪全部拆掉，繩索直接連在杠桿臂上。李織衣的設(shè)計(jì)中還剩下的，僅僅是一個(gè)加速收卷繩索的裝置。

　　果然，機(jī)械機(jī)巧還是越簡(jiǎn)單越不容易出問(wèn)題。

　　新型機(jī)的初號(hào)機(jī)上面加入了簡(jiǎn)單的“加速器”。

　　“加速器”是轉(zhuǎn)輪的改進(jìn)版，外形類似最簡(jiǎn)單的“雙聯(lián)齒輪”，只不過(guò)沒(méi)有輪齒，和一大一小兩個(gè)圓柱同軸粘連差不多。

　　士兵用小輪玩命的轉(zhuǎn)動(dòng)，大圈便會(huì)瘋狂的收卷繩索，讓杠桿臂迅速就位。

　　這種把人累的要死的裝置，是不會(huì)出現(xiàn)在人類文明的古代戰(zhàn)場(chǎng)上的，大小圈反過(guò)來(lái)才正常。但是獸人族戰(zhàn)士的力量，顛覆了李織衣的設(shè)計(jì)觀念。

　　無(wú)論多費(fèi)力，怎么快怎么來(lái)。

　　實(shí)際上，平均兩個(gè)獸人戰(zhàn)士就能抬起滿載的“重錘”，在連接上了杠桿之后，一個(gè)獸人戰(zhàn)士就能輕松的圈動(dòng)繩索。

　　李織衣甚至在想，這加速器和棘輪都是多余的。讓兩個(gè)獸人士兵“嘿哈嘿哈”的手動(dòng)拉拽，搞不好會(huì)更快一些？

　　“不可能吧，畢竟力氣不等于重量，應(yīng)該……不會(huì)的?！?p>　　用一句話形容現(xiàn)在的李織衣，那就是“你對(duì)力量一無(wú)所知。”

　　獸人戰(zhàn)士配合上“初號(hào)機(jī)”，所表現(xiàn)出來(lái)的戰(zhàn)斗力十分驚人，裝填速度達(dá)到了驚人的20秒/次，當(dāng)真是恐怖如斯。

　　李織衣同樣驚嘆于工匠們的接受能力和制造能力，明明之前才剛了解了杠桿原理，現(xiàn)在已經(jīng)可以熟練運(yùn)用。

　　工匠們?nèi)缤劳鲋＠锏蔫F木，時(shí)刻都在渴求著名為“知識(shí)”的甘霖。

　　如今，李織衣灑下了雨露；不久，他將會(huì)收獲一批機(jī)師。

　　可是現(xiàn)在還有一個(gè)問(wèn)題需要解決……

　　砰！

　　又歪了。

　　拋石機(jī)投射出的石彈再次偏離目標(biāo)超過(guò)百米，雖然拋石機(jī)一向是隨緣攻擊，但這也差的太離譜了。

　　李織衣實(shí)在忍不住了，對(duì)工匠們?cè)儐?wèn)道：

　　“你們，有誰(shuí)懂得‘物理’？”

　　眾人：“……”

　　無(wú)奈之下，簡(jiǎn)單的講了一下拋物線的受力分解，一眾工匠挺得云里霧里，炮手更是不知所云。

　　沉寂許久，幾乎已經(jīng)被人遺忘的獅心第一文臣、丞相夏尹，終于開(kāi)始說(shuō)話。

　　“陛下，老臣的族內(nèi)有一位學(xué)者，他似乎對(duì)這些方面有所研究?！?p>　　“是嗎？快去請(qǐng)他過(guò)來(lái)?！?p>　　……

　　老狐貍旁邊站著另一位老狐貍，他名為夏洛，是夏尹的哥哥。

　　這老狐貍也這是舉賢不避親，竟然直接把他哥找來(lái)了。不過(guò)這一家子還真的挺能活，老狐貍歷經(jīng)三朝更替，不知活了多久。而他的哥哥據(jù)夏尹的介紹，比他還要大上十幾歲。

　　嗯……他們家不只能活，精力也挺旺盛的。

　　學(xué)者夏洛并非朝堂中人，無(wú)視李織衣獅心國(guó)王的身份，上來(lái)就開(kāi)始詢問(wèn)，并且夏洛仗著自己年紀(jì)大，你還不能把他怎么樣。將兩三個(gè)年輕一點(diǎn)工的年齡匠加起來(lái)，才能勉強(qiáng)頂?shù)蒙弦粋€(gè)夏洛。

　　聽(tīng)聞國(guó)王陛下竟然也懂得數(shù)理方面的東西，夏洛很是興奮的想要與其討論。

　　異世界魔法為主，研究數(shù)理的人非常少，并且還經(jīng)常被人嘲笑做無(wú)用功。夏洛如今遇到一個(gè)能理解數(shù)理的人，簡(jiǎn)直太難得。

　　而且……這個(gè)人還是國(guó)王。

　　夏洛想著，如果能說(shuō)服國(guó)王進(jìn)行數(shù)理方面的推廣，那么自己的愿望，自己老師的遺愿，也應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　導(dǎo)師在天狐族里是一個(gè)職位，專職教導(dǎo)、教育學(xué)生，傳播各種文化禮儀知識(shí)。而老師則是一種尊稱，和“先生”“夫子”類似。

　　夏洛的老師致力于數(shù)理學(xué)術(shù)的研究，但和大多數(shù)研究數(shù)理的人一樣，他們并不受重視，甚至被嘲諷為“無(wú)用的學(xué)說(shuō)”。老師的夢(mèng)想，就是希望有一天，在這獅心國(guó)內(nèi)，人人都能夠認(rèn)識(shí)到數(shù)理的重要性。

　　老師的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，他的學(xué)生夏洛，現(xiàn)在終于等到一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。

　　和國(guó)王探討數(shù)理，說(shuō)服國(guó)王，推廣數(shù)理。

　　“陛下，聽(tīng)聞陛下想要了解拋石機(jī)的拋射原理？”

　　夏洛在內(nèi)心已經(jīng)打好腹稿，他要用最精辟、最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言闡述“杠桿和支點(diǎn)”的魅力。他甚至準(zhǔn)備好了最震撼的開(kāi)場(chǎng)白，“只要有一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起任何事物！”

　　想著想著，他自己都有些激動(dòng)。

　　然而，李織衣沒(méi)有給他這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　“時(shí)間有些緊迫，我就看門見(jiàn)山了?！?p>　　李織衣拿出圖紙和演算草紙，開(kāi)始一股腦的將他現(xiàn)在還能記住的知識(shí)寫下來(lái)，一邊寫一邊解釋著。

　　“這里的軸是支點(diǎn)”

　　“這是杠桿，支點(diǎn)兩邊，力和力臂相乘的力矩相同?！?p>　　“這是一個(gè)平衡公式?！?p>　　“假設(shè)石彈質(zhì)量是80公斤……哦，不對(duì)，實(shí)際應(yīng)該還要小很多。得先讓陶藝工匠那邊先做幾個(gè)等重量模型出來(lái)?！?p>　　“我剛才說(shuō)的哪兒了？”

　　李織衣轉(zhuǎn)頭看向旁邊目瞪口呆的夏洛，有些疑惑的看著他。

　　“你……不明白？”

　　“不，明白……”

　　夏洛精心準(zhǔn)備的一切，此時(shí)都變得毫無(wú)意義。

　　他老師的研究，他的研究和計(jì)算，已經(jīng)被國(guó)王陛下一筆帶過(guò)，而且很明顯，陛下還有更多的數(shù)理知識(shí)，還要繼續(xù)訴說(shuō)。

　　至少，我要說(shuō)出那句話來(lái)。

　　“陛下，杠桿真是充滿魅力?！?p>　　“是的，給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬動(dòng)整個(gè)世界?！?p>　　“……”

　　好吧，陛下這句話比自己的那句更加充滿震撼力，還是讓陛下繼續(xù)吧。老師的愿望應(yīng)該可以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)椤?p>　　國(guó)王陛下比自己更要懂“數(shù)理”。

　　“下面我要講的是重力、初速度、加速度，這關(guān)系到石彈的飛行時(shí)間……”

　　“我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，陛下，可以隨時(shí)開(kāi)始?！?