第七章 紅字

　　成績不出所料，全班普遍性低分，我的成績勉強及格，成鐘磊差六分及格。

　　試卷發(fā)下來的時候，教室里擁堵著說不出的沉悶，有幾個平時很鬧的人，聲帶里也發(fā)不出任何聲音，嘴張得能塞進(jìn)他們自己的拳頭。整個氣氛非常壓抑，沒人會愿意融入現(xiàn)在的教室。

　　我翻看自己的卷子，丟分多半丟在選擇題上。

　　“老丘比特，胡亂放箭，誤傷了成鐘磊”，高老師的筆記，紅筆，出現(xiàn)在卷末的空白處。我想起來了，最后交卷的時候，高老師把我的卷子放在了最上面。他這是要干什么？是要用這種方式告訴付老師，你們班的趙勇和成鐘磊明目張膽考試作弊嗎？是要提醒付老師，趙勇用這種故意給別人抄襲的方式將不學(xué)無術(shù)的成鐘磊一步步帶入萬劫不復(fù)的深淵嗎？是要告誡付老師，趙勇的行徑更為惡劣，不殺不足以平民憤，直到把我挫骨揚灰嗎？

　　丘比特是個圓胖可愛、看似人畜無害的孩童，然而在他那狡黠的小眼神中卻隱隱透出不懷好意，一旦張弓搭箭，隨之而來的往往是濫情、縱欲、單戀和分離，總之后果很可怕，這使得母親維納斯不得不用嚴(yán)厲的方法教訓(xùn)他。然而不長記性的丘比特仍然不斷闖禍，丘比特的生父戰(zhàn)神瑪爾斯、兄弟埃阿涅斯、以及兇殘的薩圖爾努斯都組團(tuán)加入到了懲罰丘比特的行列當(dāng)中，丘比特是一個經(jīng)常被揍得“津津有味”的小孩。

　　高老師顯然很了解羅馬神話，把我和丘比特等同視之。

　　眾神之王朱庇特抵擋不了丘比特之箭，曾抱怨道：“我這顆主宰自然規(guī)律和天體運動的心靈，還屢屢遭到你那弓箭的傷害，常常被貶入接觸世俗愛情和危險的境地?！蓖ㄋc說就是：“誰說我好色，都怪丘比特！”

　　高老師的意思很明確，“誰說學(xué)不好，都怨放箭佬”，你們應(yīng)該用剪刀將這個“老丘比特”的翅膀剪掉，把班上這股歪風(fēng)邪氣殺一殺。

　　對于成績我沒有過多地去想，畢竟在全班“砸鍋”的背景下，勉強及格還說得過去，我現(xiàn)在唯一擔(dān)心的是付老師的態(tài)度，他會作何反應(yīng)？

　　付老師開始分析這次全軍覆沒的原因。有客觀原因，湖北的試卷比較難，之所以要選擇湖北試卷，英語教研組是想考察一下初一年級學(xué)生的應(yīng)試能力和老師的教學(xué)水平。有主觀原因，知識遺忘，舉一反三能力差，還有一個更重要的主觀原因，密集恐懼癥。

　　我也犯了同樣的錯誤，這次試卷的排版字母間隔小，行距窄，閱讀起來確有困難。乍一看，字母密密麻麻，鋪天蓋地，像是小人國的軍隊，浩浩蕩蕩，漫山遍野殺將而來。

　　付老師似乎對我們班的全線失守早就有所預(yù)料，在簡單分析了主客觀原因后，開始講解考題，用了兩節(jié)課的時間，將每一道題深挖細(xì)查，仔細(xì)分析，像是在醫(yī)學(xué)研究中，用特制的刀將生物體進(jìn)行解剖，再利用顯微鏡對其組織、細(xì)胞進(jìn)行進(jìn)一步觀察。

　　付老師肯定看到了高老師的“留言”，英語課結(jié)束后定會找我單獨談?wù)劇?p>　　晚霞似一把通天大火在斜垂的天幕上熊熊燃燒，流云一朵朵飛動，藍(lán)色已經(jīng)在空中融化，一大塊一大塊地剝落變黃。

　　我坐在臥室窗前，看著英語試卷。高老師的紅字如高高燈塔上的幽光，像火山上吹過來的風(fēng)，極獰惡，極詭譎，陰森恐怖。

　　一整天，付老師都像沒事人一樣，他是不是不管這事了？

　　“哎呀。”

　　隔壁臥室傳來姐姐的“慘叫”聲。我趕去一看，母親正用針頭將姐姐小腿肚上的一個水泡挑破。

　　蚊子的唾液中有一種具有舒張血管和抗凝血作用的物質(zhì)，它使血液源源不斷地匯流到被叮咬處，這樣蚊子就能夠安穩(wěn)地飽餐—頓，當(dāng)蚊子吃飽喝足、飄然離去時，留下的就是一個癢癢的腫包，腫包被反復(fù)抓撓，會形成一個張力性水泡。

　　第一次被挑水泡，恐懼感刺激交感神經(jīng)，姐姐的心怦怦地猛跳起來，額上滲出了冷汗，她像一件透明的閃閃發(fā)光的玻璃器皿一樣，經(jīng)不起任何碰擊，碰擊了就要毀壞，姐姐挓挲著手，不知所措，她眼前全是雪花點，像收不到信號的電視機，茫然閃爍。

　　是的，第一次被挑水泡就像小孩子第一次打針一樣，會有唐突和驚亂。

　　母親的動作干凈麻利，水泡里的澄清液體，仿佛破土而出的竹筍，急不可耐地流出。母親很熟練地用棉球擦去組織液，用碘伏消毒，將一小塊紗布覆蓋在破口處。

　　其實并沒有想象的那么疼。

　　寒露寒露，蚊蟲無路。

　　“已經(jīng)過了寒露都快霜降了，怎么蚊子還這么多？”母親嘟囔了一句。

　　我覺得好笑，這么大個人，還害怕成這個樣子。我朝姐姐丟去一笑，她也不好意思地支應(yīng)一笑。

　　家里又歸于平靜，姐姐繼續(xù)寫她的日記，母親去廚房準(zhǔn)備明天的早點，父親帶著耳機聽廣播，有兩個中學(xué)生的家庭就是這樣，有種繁華落幕回歸平靜后的蕭索。

　　當(dāng)早上的陽光灑滿淡粉色的化纖窗簾，數(shù)只麻雀在窗外的楊樹枝上啁啾時，我醒了過來。今天要開晨會。

　　我換上校服，胡亂喝了幾口粥，拿了一個包子，急奔出去。

　　全校初高中6個年級，36個班，1800余名學(xué)生呈50列縱隊整齊地站在主席臺下，教導(dǎo)主任站在話筒前，還未講話，由于電磁場干擾產(chǎn)生的尖利嘯叫聲在大喇叭里震蕩放大，女生都捂起了耳朵。

　　教導(dǎo)主任停了幾秒鐘，一副習(xí)以為常、見怪不怪的樣子。設(shè)備恢復(fù)正常，方陣?yán)锏尿}動停下來后，教導(dǎo)主任開始講話。

　　“期中考試已經(jīng)結(jié)束，學(xué)校團(tuán)委、教務(wù)處、德育處計劃組織各班班委、學(xué)生代表在本周三召開座談會，討論捐軀活動……”

　　方陣?yán)镉忠魂囼}動，捐軀活動？莫非又回到了革命戰(zhàn)爭年代？是要“捐軀赴國難，視死忽如歸”嗎？

　　“喀喀，捐書活動。”教導(dǎo)主任輕咳兩聲，及時糾正自己的發(fā)音錯誤。

　　周圍幾個同學(xué)已經(jīng)忍不住了，那種笑意像會傳染似的，在一張張面孔上復(fù)現(xiàn)出來。

　　教導(dǎo)主任把話筒一拍，像炸雷一樣“嗵嗵嗵”響了幾聲，方陣才安靜下來。