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抱歉我只想活著

第13章 脫胎換骨的劉珩

抱歉我只想活著 子卯寅丑 2797 2019-09-04 20:37:29

  下午的四節(jié)分別是符篆和陣法基礎(chǔ)課,跟早上的煉丹、元力修煉課一樣,劉珩在這兩門課上也一改原先一覺(jué)睡一節(jié)的作風(fēng),開始專心聽講,認(rèn)真做筆記,搞得兩門課的科任老師詫異不已。

  回到教師辦公室的時(shí)候兩位老師還一直向班主任鄭秀雅老師打聽這孩子最近怎么一下子轉(zhuǎn)變這么大,是不是受什么刺激了之類的云云。

  一班的同學(xué)們也是感受最深的,作為全年段平均成績(jī)最好的班級(jí)之一,本來(lái)大家對(duì)劉珩這種荒廢學(xué)業(yè)的做法也一直看法不一。

  有些人原來(lái)一直覺(jué)得他會(huì)拉低班級(jí)的總體水平。這類人多半是集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)的,如班長(zhǎng)副班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員之類的,他們對(duì)于劉珩目前的轉(zhuǎn)變也是最高興的,班長(zhǎng)王笑雯還想著要不要在學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助劉珩,讓他快點(diǎn)趕上同學(xué)的進(jìn)度。

  還有些人則覺(jué)得學(xué)習(xí)是自己的,大家都快是成年人了,管好自己就是了,不必在意其他人怎么樣,所以對(duì)劉珩的變化也不怎么關(guān)心。

  而張偉是班上最緊張的一個(gè),他跟劉珩一樣,也是個(gè)靠關(guān)系進(jìn)來(lái)的學(xué)生,對(duì)讀書也是沒(méi)什么興趣,而且修行天賦可以說(shuō)是班上最差的一個(gè),到現(xiàn)在元力親和度也才0.5%左右。

  跟劉珩不同的是他膽子比較小,不敢像劉珩上課睡覺(jué)、考試全靠蒙,所以文科成績(jī)比劉珩要好那么一點(diǎn),第一次月考成績(jī)排在班級(jí)的倒數(shù)第二位置。

  劉珩的存在給了張偉極大的安全感,讓他覺(jué)得至少自己不會(huì)是班上成績(jī)墊底的那個(gè),只要不在班上混到倒一,他那暴發(fā)戶老爸就不會(huì)用皮帶抽他,因此他很滿足于目前的現(xiàn)狀。

  現(xiàn)在劉珩開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,張偉感覺(jué)自己倒數(shù)老二的位置有點(diǎn)危險(xiǎn),今天一天都在旁敲側(cè)擊地問(wèn)劉珩,想要知道劉珩現(xiàn)在的認(rèn)真到底是裝出來(lái)的樣子還是真的開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

  劉珩一開始還以為張偉是關(guān)心自己的學(xué)習(xí),等被問(wèn)多了才反應(yīng)過(guò)來(lái):這孫子原來(lái)是怕自己把倒一的位置讓給他呀?

  得知張偉想法的劉珩不由地在心中對(duì)對(duì)方這種行為嗤之以鼻:小樣!你以為我的目標(biāo)就這么簡(jiǎn)單的?小心期中考成績(jī)出來(lái)嚇你一跳!

  到時(shí)候,要么就是我成為單科狀元讓你們大開眼界,要么就是我死給你看!

  將來(lái)為了保命,我甚至還能作出更加喪心病狂的事情來(lái)!

  真是燕雀安知鴻鵠之志哉!

  劉珩心里清楚,拿到文科某一科的第一名只是系統(tǒng)任務(wù)的開始,他預(yù)感到未來(lái)遲早有一天這殘暴的系統(tǒng)會(huì)把他逼到每一科都考到年段第一,而且是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出第二名那種。

  要不然,自己那九十多位前任都是怎么死的?

  不正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不努力嗎?

  回到家里,劉珩吃完飯又鉆進(jìn)房間里看書去了,把這一切看在眼里的陳新月不禁陷入了沉思:自己是不是要跟茹姨匯報(bào)一下小珩最近的狀態(tài)?總感覺(jué)有些不正常呢。

  難道是因?yàn)槲野阉铺o了?可是人家連一句督促他好好學(xué)習(xí)的話都沒(méi)說(shuō)過(guò)啊。

  陳新月有些懵懵噠。

  兩個(gè)小時(shí)候以后,房門打開,一身運(yùn)動(dòng)服的劉珩走了出來(lái)。

  “小珩!你這是要出去跑步嗎?”陳新月穿著白色絲質(zhì)家居服慵懶地靠在客廳沙發(fā)邊上,手里捧著一本書,兩條修長(zhǎng)的腿斜靠著交疊在一起,盡顯婀娜身段,見劉珩走出來(lái),她稍稍坐直了身體問(wèn)道。

  “是啊小月姐,我決定從今天開始每天晚上出去跑兩個(gè)小時(shí)步?!眲㈢窕卮鸬?。

  “兩個(gè)小時(shí)?這樣運(yùn)動(dòng)量會(huì)不會(huì)太大了?你上了一天課,剛剛吃完飯又自習(xí)了兩個(gè)多小時(shí),還沒(méi)好好休息一下呢?!标愋略氯崧曊f(shuō)道。

  “姐能理解你想要積極向上的迫切心情,但學(xué)習(xí)和鍛煉也不是一蹴而就的,高中才剛剛開始,可別一下子把身體弄垮了呀?!?p>  “放心吧,這些道理我都明白,我會(huì)把握好學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的強(qiáng)度的,況且我現(xiàn)在不但一點(diǎn)都不累,而且精神還好的很呢。”劉珩笑著回答道。

  “那你出門要小心點(diǎn)啊,我讓保鏢跟著你吧?”陳新月聽劉珩這么一說(shuō)才發(fā)現(xiàn)最近自家少爺好像精力比以往要充沛了許多的感覺(jué),于是便不再勸說(shuō)。

  但她還是有些擔(dān)心劉珩獨(dú)自一人出去的安危,畢竟外面現(xiàn)在這么黑。

  “不用啦,這里是市區(qū),在安界陣法的作用范圍內(nèi),空間縫隙是沒(méi)辦法在這生成的,況且路上還有巡邏的軍警啊,我也帶著通訊腕表呢,一旦有危險(xiǎn)我就會(huì)觸發(fā)警報(bào)的,我又跑不遠(yuǎn),腕表上的防御陣法足夠讓我支撐到支援到來(lái)的?!眲㈢癜参筷愋略碌馈?p>  “那好吧,你一定要注意安全哦。”見劉珩這么說(shuō),陳新月也不再堅(jiān)持。

  走出別墅大門,劉珩并沒(méi)有馬上開始跑步,而是先熱了一會(huì)兒身,然后嘗試著在跑步的時(shí)候運(yùn)用呼吸訓(xùn)練法。

  跑步狀態(tài)下和走路狀態(tài)下呼吸訓(xùn)練法的要求又不一樣,而且顯然跑步狀態(tài)下的難度更高。

  經(jīng)過(guò)一天的練習(xí),劉珩總結(jié)出來(lái)一個(gè)規(guī)律,那就是身體處于越活躍的狀態(tài)下,呼吸訓(xùn)練法的變化就越多,也越難掌握。

  昨天一開始的時(shí)候是靜坐狀態(tài)下的呼吸訓(xùn)練,隨后是站著訓(xùn)練,到今天上午開始嘗試走路訓(xùn)練,難度不斷的增加。

  至于躺著時(shí)候的呼吸訓(xùn)練法,則是最簡(jiǎn)單的,昨天在睡覺(jué)前劉珩只是稍微練習(xí)了一下就掌握了,而且整個(gè)晚上都保持著這種呼吸方法,以至于睡眠質(zhì)量比以前提高很多。

  盡管已經(jīng)有了充分的心理預(yù)期,但是跑步時(shí)呼吸訓(xùn)練法的難度還是超出劉珩的想象。

  整整半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,劉珩愣是沒(méi)跑出一百米,一路不知道被嗆了多少回,這要是被上午的大媽大爺看到了,怕不得認(rèn)為劉珩已經(jīng)病入膏肓了。

  但嘗試到呼吸訓(xùn)練法神奇效果的劉珩卻絲毫沒(méi)有放棄的打算。

  況且,就以他目前的身體素質(zhì)而言,想要在短短三個(gè)星期內(nèi)逆風(fēng)翻盤在負(fù)重訓(xùn)練比試中勝過(guò)王易陽(yáng),還真的非得靠呼吸訓(xùn)練法不可。

  因此這可以說(shuō)是關(guān)系到自己的小命,哪怕是再困難劉珩也只能堅(jiān)持下去。

  一個(gè)小時(shí)……

  一個(gè)半小時(shí)……

  兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,劉珩一共跑了500米,連別墅區(qū)的大門都沒(méi)出,安全得很,陳新月剛剛算是白擔(dān)心了。

  不過(guò)讓劉珩欣慰的是,自己的身體似乎正在慢慢適應(yīng)跑步狀態(tài)下的呼吸訓(xùn)練法,等到第二個(gè)小時(shí)快結(jié)束的時(shí)候,他已經(jīng)可以在運(yùn)用呼吸訓(xùn)練法的情況下一口氣堅(jiān)持跑個(gè)50米了。

  看了一下手表上的時(shí)間,這都已經(jīng)快11點(diǎn)了。

  劉珩決定先回去洗澡睡覺(jué),明天還有一天緊張的課程在等著自己呢。

  至于高中的學(xué)生們每天都要雷打不動(dòng)投入兩個(gè)小時(shí)的元力訓(xùn)練,劉珩早已經(jīng)在中午的時(shí)間間隙里完成了,只不過(guò)進(jìn)展仍然十分緩慢。

  等到適應(yīng)了用呼吸訓(xùn)練法跑步,就該要開始嘗試如何用呼吸訓(xùn)練法來(lái)配合元力修煉了,劉珩暗想。

  文科的課程還可以不眠不休投入大量的時(shí)間精力來(lái)追上其他同學(xué),元力修煉可就只能靠慢慢積累了,畢竟一天只能修煉兩個(gè)小時(shí)而已。

  自己這方面起步已經(jīng)比別人晚太多了,必須要用先進(jìn)的方法來(lái)彌補(bǔ)才行。

  劉珩不知道什么時(shí)候系統(tǒng)就會(huì)發(fā)布一個(gè)關(guān)于元力修煉的任務(wù),但從系統(tǒng)第一個(gè)任務(wù)的難度系數(shù)來(lái)看,一旦發(fā)布了元力修煉任務(wù),其難度絕對(duì)不會(huì)低,劉珩對(duì)此已經(jīng)有了心里準(zhǔn)備,他把高一二班的易方之當(dāng)做了自己的趕超目標(biāo)。

  據(jù)說(shuō)在這次月考評(píng)估中,易方之的元力親和度已經(jīng)達(dá)到了2%,全年段最高,是平均水平的兩倍之多。

  要超過(guò)易方之,光憑自己目前的這種狀態(tài),是肯定不行的,先還不提對(duì)方已經(jīng)領(lǐng)先了這么多,光就只是從元脈數(shù)量上來(lái)看,易方之就覺(jué)醒了十三條,而自己只覺(jué)醒了八條。

  其他條件不變的情況下,就算是從同一起跑線開始,自己在修煉速度上也會(huì)被易方之完爆。

  所以劉珩目前能夠仰仗的就只有呼吸訓(xùn)練法以及系統(tǒng)發(fā)布任務(wù)時(shí)有可能會(huì)提供的任務(wù)輔助手段了。

  不過(guò)現(xiàn)在想這些還有點(diǎn)早,當(dāng)務(wù)之急還是要先完成目前的兩個(gè)任務(wù)。

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