第39章 特長(zhǎng)生

　　何茉莉立馬跟著上前，就怕畢現(xiàn)是逞強(qiáng)，想著等他累了搭把手，一只手抱著那桶重又難拿的桶裝水怎么看怎么心驚。

　　別的男生雙手抱著還累得夠嗆呢，還有提不動(dòng)了，放地上用來(lái)慢慢滾。

　　也見過(guò)魯莽地把桶裝水扔地上，不管下臺(tái)階用腳踢，結(jié)果桶裝水給撞到尖銳處破了，留下一大灘水被老師臭罵一頓的。

　　離教室還有不短的距離，何茉莉既不想看畢現(xiàn)撐不住水掉地上砸到自己，也不想看他硬撐著累得夠嗆透支體力。

　　何茉莉明媚的眼眸里盛滿擔(dān)憂，畢現(xiàn)本就沒覺得多累的身體，瞬間有如注入無(wú)窮的力量。

　　畢現(xiàn)壓根感覺不到累，只是希望這條路能夠長(zhǎng)一點(diǎn)再長(zhǎng)一點(diǎn)。

　　九月的天兒還是有些余熱不退，他額頭滲出的汗珠順著額角流下。

　　畢現(xiàn)覺得汗水劃過(guò)的地方有些癢意，腳步不自覺地停下來(lái)，用力晃動(dòng)了幾下頭。

　　“我給你擦一下吧！”

　　不過(guò)是隔著紙巾被觸摸到了臉，畢現(xiàn)的心卻在劇烈跳動(dòng)之后好似化為了柔軟的棉花。

　　這一刻不知是不是他的錯(cuò)覺，恰好吹來(lái)一縷微風(fēng)拂過(guò)臉頰，汗水沾染過(guò)的地方癢感不再，取而代之的是絲絲涼意。

　　待何茉莉仔細(xì)將他臉頰的汗水擦拭干凈，畢現(xiàn)才算是呆愣傻笑中恢復(fù)了神智，中規(guī)中矩地道了謝，“謝謝你，茉莉?！?p>　　“你幫我，我也幫你，這是禮尚往來(lái)，朋友之間的互相關(guān)心不是應(yīng)該的嗎，快放下歇一會(huì)兒吧？”

　　何茉莉捏著被畢現(xiàn)的汗浸得半濕的紙巾，巧笑嫣然。

　　“好?！?p>　　畢現(xiàn)隨即將左手的塑料盆放下來(lái)，再將桶裝水穩(wěn)穩(wěn)地放到了地上，全程確保這“愛動(dòng)愛跑”的桶裝水不會(huì)傷到茉莉。

　　這一副農(nóng)民工做派，雖無(wú)損畢現(xiàn)的貴公子風(fēng)采，但和半年前的他想比卻是天差地別的。

　　那時(shí)在學(xué)校里別說(shuō)是提水，就是買個(gè)水也輪不到他出手，學(xué)校會(huì)安排好送水的事，即便是晚了時(shí)間，身邊獻(xiàn)殷勤的人也會(huì)安排好。

　　可就是那樣，畢現(xiàn)還是覺得學(xué)校哪哪都不順心，碰上不想上的課，就叫幾個(gè)哥們打球去消磨時(shí)光，從各個(gè)任課老師到校長(zhǎng)董事會(huì)成員，誰(shuí)也不敢對(duì)他說(shuō)個(gè)“不”字。

　　如今畢現(xiàn)算是看明白了，不是學(xué)校太無(wú)趣，只是沒有他想見的人，只要能和茉莉在一起，干點(diǎn)體力活他也心甘情愿。

　　歇了大約有半分鐘，畢現(xiàn)見何茉莉有了繼續(xù)走的意思，主動(dòng)說(shuō)了他歇好了。

　　而這時(shí)何茉莉耍個(gè)心眼，在畢現(xiàn)拿好桶裝水之后，更快地拿起塑料盆不給他。

　　“快走吧！”茉莉揚(yáng)起笑容。

　　畢現(xiàn)沒法子趕緊跟上了，不過(guò)他也沒雙手抱的姿勢(shì)，依舊是單手，加快腳速走到何茉莉身邊。

　　教室里的各種交談聲不斷，畢現(xiàn)卻旁若無(wú)人，專心珍惜和茉莉的獨(dú)處。

　　所以當(dāng)他們轉(zhuǎn)身進(jìn)教室的時(shí)候，十三班的同學(xué)們見到的就是畢現(xiàn)和何茉莉交談的側(cè)臉，一個(gè)賽一個(gè)白皙精致，有如偶像劇里走下來(lái)的男女主角。

　　他們這不是配一臉，般配得讓人無(wú)法嫉妒，從身高到長(zhǎng)相，從談吐到氣質(zhì)，畫面美好得不可思議，讓人很有抓拍的沖動(dòng)，可他們沒有手機(jī)（沒帶手機(jī)）。

　　要說(shuō)畫面里多了什么，那就是畢現(xiàn)單手提著的桶裝水和何茉莉手上的臉盆毛巾。

　　“咳！好了，東西趕緊放下，各自回位置，要發(fā)書了?！卑嘀魅侮愹E豐典型的男中音毫不猶豫地打斷了這樣不好引導(dǎo)性的畫面。

　　何茉莉乖乖點(diǎn)頭，回了句“好”。

　　畢現(xiàn)就當(dāng)陳駿豐是個(gè)空氣，連眼神也給一個(gè)，照舊自我，那拽拽的樣子帥出了天際，迷住的不只是女同學(xué)。

　　課表已經(jīng)貼好了，第一節(jié)就是陳駿豐的語(yǔ)文課，照著習(xí)慣發(fā)好書以后順勢(shì)就把班委和課代表給選出來(lái)。

　　班長(zhǎng)是班里成績(jī)第一名的劉祺，劉祺說(shuō)自己算是班長(zhǎng)專業(yè)戶，從上小學(xué)開始就是班長(zhǎng)，對(duì)于班里的各項(xiàng)安排算是熟門熟套，所以他的自薦也贏得了大部分同學(xué)的支持。

　　而副班長(zhǎng)并沒有人自薦，畢竟誰(shuí)也不喜歡當(dāng)個(gè)副手，陳駿豐便指定了一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的女生。

　　學(xué)習(xí)委員是馮曉麗，她是除了劉祺之外，班里入學(xué)成績(jī)最好的，也是實(shí)至名歸。

　　各科的課代表，陳駿豐表示由任課老師指定，他的語(yǔ)文課代表選了陳昊辰。

　　那是個(gè)斯文的戴眼鏡男生，語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，但也算不上是最好的，同學(xué)們也沒弄懂班主任的想法，不過(guò)私底下已經(jīng)有了幾分猜測(cè)：他倆都姓陳，不會(huì)是親戚吧！

　　很快紀(jì)律委員、宣傳委員、生活委員也被一一定了下來(lái)，都沒什么異議，算是比較符合大家的心理預(yù)期，感覺和各自的性格比較相稱的。

　　最后，就剩文藝委員和體育委員，這兩項(xiàng)陳駿豐的考慮是從特長(zhǎng)生里選。

　　班里一共有四個(gè)特長(zhǎng)生，體育特長(zhǎng)生的包括畢現(xiàn)和一個(gè)長(zhǎng)跑獲得過(guò)市一等獎(jiǎng)的女生。舞蹈特長(zhǎng)生有已被學(xué)校私下列為重點(diǎn)培養(yǎng)的何茉莉，還有學(xué)拉丁舞的女生，看起來(lái)很熱情開朗。

　　所以，綜上陳駿豐妥妥地避免了畢現(xiàn)和何茉莉，選擇了另外兩人當(dāng)任。

　　宣布了這項(xiàng)決定之后，陳駿豐鄭重向大家介紹了。

　　“同學(xué)們，你們可能不是很清楚咱們班里有四位特長(zhǎng)生，我覺得有必要向大家做些介紹?！?p>　　“他們都在各自特長(zhǎng)項(xiàng)上表現(xiàn)得格外出色，也是在參加學(xué)校舉辦的特長(zhǎng)生選拔比賽里，從五百多名參賽選手中脫穎而出來(lái)的六十名優(yōu)秀特長(zhǎng)生?！?p>　　“再去除不符合達(dá)標(biāo)成績(jī)的三人，總共只剩下五十七名，也不比在座的同學(xué)們難考吧？”

　　講臺(tái)下的同學(xué)們多還是不知這其中的這些具體信息的，心中也不由得升起了一絲敬佩，至少不會(huì)再背后嘀咕一句“這是我們班的特長(zhǎng)生”。

　　大家齊聲地回著：“是?！?p>　　陳駿豐滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，這才是他的第一課，去除班里學(xué)生的有色眼鏡。

　　陳駿豐的一席話，倒是讓本來(lái)覺得無(wú)聊又繼續(xù)看著何茉莉的畢現(xiàn)回了魂。

　　他開始思忖，這陳駿豐可能算是個(gè)好老師吧！

　　剛這么一想，就聽陳駿豐又道。

　　“畢現(xiàn)，學(xué)籃球打得很出色，我是他監(jiān)考老師之一，對(duì)他打籃球確實(shí)挺服氣?！?p>