“沒有，怎么會呢我可是一等良民啊，這您是知道的?。 甭犃藦場蔚膯栴}，我一臉無辜的為自己喊冤。
見我不承認，張鑫一臉壞笑地看著我說：“真的嗎？我可是聽說你說人家什么‘猴子就是猴子，穿上衣服也講不出人話’??？這是不是你說的？”
我也不傻，承認了的話那自己不就真的理虧了？“那這也沒錯啊對吧？我接著跟張鑫打著哈哈，畢竟他也是二十來歲，不像四五十的老師一樣古板，我們還是可以做朋友的。
“你少給我瞎扯淡，你知道我叫你來干嘛的吧？”
看來張鑫并沒有心情和我聊聊建國大業(yè)。
“知道～”，我裝出扭扭捏捏的樣子，“不就是有人打小報告嘛！再說這事兒也不能全怪我好吧?！?p> “劉默啊，你是班長。一班之長，是整個班五十多個人的表率，他們怎么樣那他們自然是有錯的，但是你跟著他們錯就是帶著全班錯，那你是不是錯得比他們多？”
“哦。道理我都懂，但我哪管得了那么多啊?！蔽叶⒅业男?，左右晃悠著。
“那你以后是不是可以注意點??？給全班做個好榜樣。另外你有沒有打算為你說的那句話給班里同學道個歉啊？”
“沒有，心情不好。”
“那你什么時候心情能好然后給同學們表個態(tài)？”
“可能……要個一年半載的吧?！闭f到這里我呲著牙笑了。
張鑫看我這副德行也是很無奈，搖搖頭笑罵道：“還一年半載，一年半載你們的高一生活就要結(jié)束啦，你小子就是欠收拾。我不管啊，就這幾天，線上也好，現(xiàn)實里也罷，你找個機會把這事處理好?！?p> “哦?！逼鋵嵨倚睦镞€是沒這個打算的。
“還有，學校這邊要舉辦‘創(chuàng)建文明班級’的活動，我們班的話你去安排一下，需要錢就來跟我說?！闭f著話，張鑫遞給我一份學校的通知。
所謂的“創(chuàng)建文明班級”，不過就是美化一下班級環(huán)境，后黑板做個黑板報什么的，這不是初中時候就經(jīng)常搞的嗎？換了個地方換了個名字就好像高級了很多一樣。只不過這個是有校領(lǐng)導來參觀評分的，最后成績好的班級會得到一張獎狀。說實話，看到這個我是真的頭大。我都沒搞過這些咯我能怎么辦？黑板報我也只會做那種小學生做的啊，這讓別人看到不是丟人現(xiàn)眼嗎？推又推不掉，難吶！
于是我回到班里，問了一下有誰會畫畫，終于，喜提一位得力干將——阿樂。
阿樂是我隔壁宿舍的一個小個子男生，平常我是沒怎么了解過，不過經(jīng)過這一次的接觸，我發(fā)現(xiàn)他是集繪畫、資源搜索、翻墻上網(wǎng)的小能手。只有你想不到的資源，沒有他找不到的音樂和電影、軟件資源。這一功能在日后的娛樂生活中勢必會起到巨大的作用。
唯一可惜的是我和阿樂都不會畫水彩畫，于是我們就面臨著一個巨大的挑戰(zhàn)——后黑板要畫什么？舉著粉筆的手懸在半空中，而后黑板一直都是那么干凈。畫什么才不會顯得太幼稚，不會顯得我們像小學生呢？就這樣，下午四點多放學，到六點多天黑的時候，整個后黑板還是那么黑。算了，先不管了，反正離校領(lǐng)導視察還有七八天，足夠弄完，的吧？
就這樣，懷著無知的自信，我們兩個放棄了閃擊戰(zhàn)的策略，打算徐徐圖之。到了夜修把作業(yè)隨便應付了一下，就開始查可以“借鑒”的黑板報內(nèi)容。水彩，水彩，水彩，全是水彩……對，我把手機帶到教室里了。但即使是這樣我也找不出合適的內(nèi)容能讓我應用下來的哪怕一個圖案?？吹窖劬Πl(fā)澀，我把手機丟進桌膛里，趴在桌子上思考，其實就是犯迷糊。
迷迷糊糊地我睡著了，等我再醒過來的已經(jīng)是九點半下課了，口水都流了一桌子。不過我隱隱約約記得剛才好像夢見方羽了，她輕柔的聲音在我心里環(huán)繞，但具體內(nèi)容是什么，有點記不大清了，大概是發(fā)夢吧。
第二天的下午，我和阿樂再一次站在后黑板面前發(fā)愁。最終我們經(jīng)過兩票全票通過的民主投票選擇，決定在黑板的左側(cè)畫一個舉起一只蹄子的喬巴，在正中間畫一本書，上書“高一十八班”，剩下最右邊嘛……隨性發(fā)揮吧，總會有東西可以填滿這個黑板的。就這樣，再一次到六點多的時候我倆算是把黑板報的雛形做了出來。見屋外天色已晚，我倆也就勾肩搭背地回宿舍洗澡吃飯去了。
等七點多再回到教室的時候，其實我自己看到后面這兩個東西也挺蛋疼的，怎么看怎么覺得幼稚。但這也是沒辦法中的辦法，我也不想這樣的，但班里五十多號人也沒啥人能幫上忙，那還要啥自行車?。磕苡袀€表就不錯了。但好歹算是自己花了時間去做的，正所謂酸葡萄甜檸檬，不管怎么說我都得說它好看，哪怕這是違心的話。
當我走進教室的時候傅霖育就對我說：“班長你們還不如跟別人一樣去外面買些水彩來畫上去，你看人家畫的多好看??！”
聽到這話我就不樂意了，滿是不快地對他說：“那你倒是來幫忙??？你行你上，不行就別嗶嗶。讓你們幫忙的時候一個來的都沒有！”