“媽媽你看，樓上是不是坐著個(gè)大哥哥啊?”我身旁一個(gè)扎著辮子的小女孩拉著一位中年婦女的衣角，好奇的問到。

　　那婦女一驚，抬頭向樓頂看去，我也將目光移向了百貨大廈的樓頂。

　　這是一棟很老舊的購物大廈，為了方便商品運(yùn)積，大廈占地面積修的極廣，但考慮地質(zhì)問題、工程造價(jià)等多種因素，整棟大樓僅8層樓，有30多米高。

　　我爸爸為這里的一個(gè)超市已經(jīng)送了很多年貨品了。

　　今天他從廠家那里運(yùn)了一批毛絨玩具過來，我下午恰好要到新學(xué)校去報(bào)道。

　　路過這個(gè)大廈，就打算在這里等爸爸來，幫他卸完貨品在走。可不曾想樓上卻坐著個(gè)人!

　　他身著一套純黑色運(yùn)動(dòng)服，逆著晨光，坐在樓頂邊沿，我看不清楚他的臉，也無法識(shí)別他的年齡，只是從發(fā)型和體型上看，猜測他是個(gè)男的。

　　他想干嘛?跳樓?

　　我隨即報(bào)了警，跟警方描述了現(xiàn)場情況，提供了相關(guān)信息。

　　隨著時(shí)間的推移，議論的人越來越多，自然也就引來了不少“吃瓜”群眾。

　　年少無知的我害怕的站在人群中默然，只聽得一片議論哄然。

　　“這是誰啊?他在干嘛??？”

　　“受什么刺激了?要不要報(bào)警啊？”

　　“坐在上面打禪嗎？到底跳不跳啊？”

　　“孩子有什么想不通的?別做傻事，快下來”

　　……不同身份的人，不同年齡的人，面對同一件事情發(fā)表著不同的議論……

　　突然一個(gè)穿西裝的中年男子出現(xiàn)在了樓頂。

　　那男孩子一下子就站了起來，樓下的“吃瓜群眾”們臉色紛呈，我也跟著嚇一跳，都以為他要跳樓了。

　　但見他慢慢轉(zhuǎn)身看向那中年男子，隨即“吃瓜群眾”們也就突然換了臉，又開始議論著。

　　此時(shí)我才看清楚他的臉，眉清目秀，皮膚亮白，到像個(gè)女孩子，長得十分精致好看。

　　但從他體型上看，怎么也得有180CM，加之扁平的胸部、短短的頭發(fā)、穿著的特征，我到十分確定他是個(gè)男孩，年紀(jì)與我不相上下。

　　因?yàn)楦糁h(yuǎn)，看不清楚他的表情，也聽不到他們在樓頂說什么，但從男孩的肢體語言和各種行為上，不難看出他情緒十分激烈。

　　而中年男子似乎是在做演講，或者是說與死神談判。

　　可是身著西裝的中年男子好像并不是消防員，那他與男孩又是什么關(guān)系？他又在與男孩說什么？男孩會(huì)因此放棄輕生的念頭嗎？

　　“滴滴滴……”剝開人群，我看見了爸爸。

　　23秒，他在等紅綠燈，我隨即示意爸爸打開車門，上了副駕駛的位置。

　　剛上來爸爸就問我：“前面路口為什么會(huì)有那么多人圍著?”

　　我簡單的向爸爸說明了情況，并請求爸爸把車開到大廈旁邊的人行道上，然后打開貨箱，如果他不幸掉下來，還可以用毛絨玩具做緩沖，也許能留一命……

　　我話還沒有說完，爸爸就直接發(fā)動(dòng)車子，朝著超市后門開去，面無表情的對我說：“你太年輕，太天真了，你以為機(jī)動(dòng)車是可以隨便開上人行道的嗎？你把交通法規(guī)放哪了?就算我們開上去了，那就能保證貨箱接到人嗎？我們就不要火上澆油，給救援隊(duì)添加麻煩了?！?p>　　“可是救援隊(duì)不是還沒有來嗎？”我焦灼的說到。

　　爸爸沒有說話，依舊面無表情的開著車，似乎根本沒聽到我說什么。

　　我看了窗外一眼，便低下了頭，我沒有能力幫助他，我也沒必要幫助他啊，他只是路人啊！

　　可是如果有一天樓頂上的人是我弟弟，要跳樓的也是我弟弟，父親會(huì)違背交通法規(guī)，把車開到人行道上去嗎？我會(huì)默默的走開嗎？

　　車到了超市后門，我就開始幫爸爸卸貨，我們誰都沒有說話，我也不知道父親在想什么。

　　突然我想起剛剛在人群中聽到的各種議論。

　　令人心寒的是居然還有人問“到底跳不跳?”不過好在我聽到最多的還是“不要跳”之類的安慰語。

　　身份不同，對此事發(fā)表的議論也不同，為人父母的人，能體會(huì)父母撫養(yǎng)孩子的心酸，愿樓頂?shù)暮⒆悠桨?；而唯恐天下不亂的人，總希望每天都出點(diǎn)什么事情，以消遣他們無聊的時(shí)光。

　　但我想大部分人都是像我這樣，想幫忙但又無能為力，只能做個(gè)“安分”的路人，默默祈禱，慢慢離開……

　　午飯過后，我收拾了一下東西，就向著心儀的學(xué)校出發(fā)了。

　　下了擁擠的公交車，只見一個(gè)巨大的噴泉，水流嘩嘩，其前有一塊約3米高，兩米寬的不規(guī)則石頭，其上以赤色刻“不念過去，不懼將來”。

　　在往前看就是一道寬約20米的伸縮門，門兩邊伴兩個(gè)保安室，門前人群點(diǎn)點(diǎn)，有朋友陪著的、有家人陪著的，三個(gè)一團(tuán)，四個(gè)一群，又說又笑，十分熱鬧……

　　我獨(dú)自穿過人群，來到校園里。14：00開始報(bào)道，我還有32分鐘逛校園。

　　往學(xué)校左手邊走，地勢較低，是300米的硅PU跑道和足球場，球場周圍種了一圈梧桐樹。走到球場盡頭，旁邊有樓梯，爬上樓梯，就能看見一片綠化帶、公共廁所和水臺(tái)。

　　一直往前走200米就是7層的教學(xué)樓，其下置地下停車場，旁邊是5層高的實(shí)驗(yàn)樓。

　　穿過200多米的綠化帶就到了食堂，周圍還有各種小商店，賣水果，賣零食……最里面是男生宿舍。

　　再往右上方繞回去，就能看見行政樓、文化長廊及大片綠化帶。

　　在從右后方繞出去就能看見寬廣的燈光籃球場，球場盡頭是綠化帶和教師宿舍，旁邊是一個(gè)小坡，坡上有石階小路、涼亭、假山、流水及各種花香。

　　順著石階小道爬上來就能看見另外一個(gè)公共廁所和一個(gè)封鎖起來的院子，看上去還挺大的，院子旁邊就是女生宿舍，其下也有地下停車場。

　　學(xué)校大概就這樣了，陽光與書，便是花香滿徑，水流澹澹。

　　14：00準(zhǔn)時(shí)到教室，可是大家已經(jīng)在開始領(lǐng)書了，我灰溜溜的鉆進(jìn)教室，見最后一桌沒人坐，便悄悄坐了下了。

　　領(lǐng)完書后，老師通知晚上19：00在教室上晚自習(xí)，打掃完教室就可以去找宿舍了。

　　19：00，老師正在跟我們說校史校規(guī)，我到覺得無聊，于是充分利用最后一桌的優(yōu)勢，躲在角落里用白紙畫起老師的大頭簡筆畫來。

　　正起意時(shí)，門外突然有個(gè)高個(gè)子的男生打報(bào)告，老師看了他一眼，然后示意讓他進(jìn)來。他掃了全班同學(xué)一眼后，便徑直走到我旁邊來，坐在我旁邊，放下了黑色書包，看了一眼我桌上的簡筆畫，坦誠一笑，便伸出手腕上包著白色沙帶的右手與我握手，詼諧的說到：“你好，手殘份子!”

　　我蒙圈了……他不是我們班的吧？中午領(lǐng)書的時(shí)候都沒有看到他啊！

　　等等……怎么是他?