滄海歷八年，六月，風(fēng)和日麗，春意盎然，處處洋溢著生命的氣息，整片世界蒸蒸日上。
一間平常的人家，南北朝向，在這偏遠(yuǎn)的泰星城內(nèi)并沒有什么出彩。
簡單，樸素是這里的主旋律。
不論是裝修風(fēng)格，還是整體布局，給人一種溫馨祥和的氣息，身處其中心自然而然平靜下來。
占地面積不大，兩層青紅石磚砌成的小樓附加青石板鋪墊的庭院，一內(nèi)一外，相得益彰。
庭院內(nèi)欣欣向榮的綠植，正在享受著溫暖灼熱的陽光，舒展著枝葉如同曼妙的少女般。
不過這頭頂烈日炎炎的大日，周圍沉悶的氣氛，則讓庭院之內(nèi)一名黝黑的漢子站立不安、手足無措，頭頂滲出汗水，一時(shí)間不知應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。
他好似在等待什么？
“怎么還沒有出來？怎么還沒出來？不會(huì)出意外了吧，不可能，別自己嚇唬自己，肯定會(huì)母子平安的?！?p> 漢子的手心全部都是汗水，眉頭皺到了一起，口中不停的喃喃道，時(shí)不時(shí)的看一眼房間內(nèi)的情況，心里很是焦急。
啊嗚，啊嗚。
房間內(nèi)傳出一聲啼哭，宣告著一道柔弱的生命降臨在世間。
不一會(huì)兒房門打開，滿臉褶子的產(chǎn)婆從房間中走出，臉上帶著欣喜的笑容，看著黝黑的壯漢報(bào)喜道。
“是位公子，母子平安?！?p> 漢子一聽這話，攥緊的拳頭松開，緊縮的眉頭舒展，心中的一塊大石頭落地，臉上展現(xiàn)出憨憨的笑容。
“王婆，謝謝你，拿一枚清心丹再走，給?！?p> 漢子應(yīng)該是第一次做這件事情，顯得有些局促，手里拿著藥瓶就往王婆的懷里送。
“好了，知道你開鐵器鋪賺錢容易，我也就收下了。”
王婆臉上的笑容更甚，揮揮手離去。
送走王婆，黝黑漢子臉上帶著欣喜上了二樓，進(jìn)入房間。
“辛苦你了，阿柔。”
黝黑漢子滿眼甜蜜的將妻子散亂的頭發(fā)別到耳后，飽含深情的小心的為其擦拭去額頭上的汗珠。
女人的相貌并不是很出眾，但在汗人眼中？她就是最美的，沒有之一。
這一系列的動(dòng)作，讓女人心中很暖，伸出手與漢子的大手緊緊的握在一起，嘴角露出笑容。
“勉哥，是個(gè)兒子?！?p> “嗯，我知道?！?p> 二人將目光放在阿柔枕邊的小肉團(tuán)身上，心中微微有些觸動(dòng)。
“是個(gè)兒子，按照先前的約定便叫木塵吧?！?p> “嗯嗯?！?p> ......
......
“木塵嗎？這名字還算不錯(cuò)。”
還是嬰孩狀態(tài)的木塵在腦海中喃喃低語。
“自己這是穿越了嗎？”
與此同時(shí)，一道毫無感情的系統(tǒng)提示音在木塵腦海中響起。
叮，畫師系統(tǒng)正在綁定。
叮，綁定成功。
聽完兩道系統(tǒng)提示音，木塵還沒有來得及查看畫師系統(tǒng)是什么便陷入沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。
......
......
黝黑漢子名為木勉，是木塵的父親，煉氣九層的實(shí)力，不高也不低，在泰星城內(nèi)經(jīng)營著一間煉氣鐵匠鋪，因?yàn)榻?jīng)營時(shí)間久，質(zhì)量好，倒也衣食無憂。
女子名為雨柔，是木塵的母親，同樣煉氣九層的實(shí)力，平時(shí)幫著木勉打理鐵匠鋪的生意。
因?yàn)橐恍┰?，兩人小時(shí)候只上完初級(jí)學(xué)校便輟學(xué)，不然的話？二人的成就何至于此。
自從木塵的降生，木勉便將工作量有意無意的加重。
雖然累，但二人的積蓄也在一天天的增多，生活質(zhì)量也在緩慢提升。
“阿柔？按照現(xiàn)在的進(jìn)度？一年后便可去換取筑基篇的功法，到時(shí)？我們雙雙突破，將煉氣鐵匠鋪申請(qǐng)為筑基鐵匠鋪，將規(guī)模擴(kuò)大一倍，到時(shí)候日子會(huì)越來越好的。”
“嗯嗯?！?p> 一年后，按照計(jì)劃木勉、雨柔雙雙突破到達(dá)筑基期，鐵匠鋪也正式更名為筑基鐵匠鋪。
升為筑基期鐵匠鋪后，可以招收學(xué)徒，生意比之以前好了太多，收入也是以往的十倍。
也是在今年，木塵開口喊了一聲爹，喊了一聲娘，讓二人傻樂了半天。
來到這世界一年，通過爹娘的聊天，木塵對(duì)其有了個(gè)大概的了解。
首先？這是一道修仙的世界，可得長生的那種。
其次？這里幾乎人人修仙。
在然后？自己一家三口居住的泰星城很偏僻。
更多的信息，木塵目前還查探不到，而那畫師系統(tǒng)自從響過一次后？便再無音訊。
木塵都懷疑是不是自身聽錯(cuò)了。
......
......
一家人生活其樂融融，時(shí)間緩慢流逝，轉(zhuǎn)眼間五年過去。
這年，木塵六歲，到了該入學(xué)的年紀(jì)。
曾經(jīng)木勉、雨柔便是因?yàn)橹簧狭顺跫?jí)學(xué)校，沒有繼續(xù)深造，耽誤了最佳的修煉時(shí)間，故而這輩子成就有限，但他們不想木塵也步他們的后轍。
“勉哥？明天便是初級(jí)學(xué)校統(tǒng)一招生的時(shí)間，我去送塵兒吧?！?p> 看著在一旁玩耍的很開心的木塵，雨柔面帶慈母笑意的說道。
“嗯嗯，這小崽子？是得讓他上學(xué)了?！?p> “讓塵兒去上哪一道初級(jí)學(xué)校呢？”
雨柔面露思索之色。
泰星城內(nèi)總共有三座初級(jí)學(xué)校，不過品質(zhì)各有千秋。
教學(xué)質(zhì)量最好的是晨星學(xué)府，據(jù)傳從中畢業(yè)等級(jí)最高的達(dá)到了元嬰，藏書更是三學(xué)府中當(dāng)之無愧的第一。
其次便是翎羽學(xué)府，也曾出過元嬰，但比起晨星還差一些。
排名最后的是沐云學(xué)府，元嬰沒有出過，結(jié)丹都很罕見，教學(xué)質(zhì)量最低。
“我們鐵匠鋪一年的收入是三百靈石，而晨星一年的學(xué)費(fèi)就高達(dá)五百靈石，晨星不考慮。
翎羽學(xué)府？一年兩百靈石？可以考慮一下，至于沐云？作為城主府出資建立的學(xué)校？泰星城的原住民可免費(fèi)就讀?！?p> 木勉快速在腦海中權(quán)衡三道初級(jí)學(xué)校的優(yōu)劣。
“上翎羽學(xué)府吧，讓孩子的起點(diǎn)高一些?！?p> 咬咬牙，木勉拍板。
當(dāng)初木勉、雨柔便是就讀的沐云學(xué)府，對(duì)其感悟頗深，師資確實(shí)很差，環(huán)境更是......
“嗯嗯?！?p> ......
......
五年時(shí)間？木塵對(duì)整座泰星城有了個(gè)大概的輪廓，對(duì)這里的風(fēng)土人情也有了了解。
泰星城，是宣武王國治下的一座城，占地面積很廣闊，容納了數(shù)百萬的人口。
居民們各司其職，形成完美的循環(huán)。
城中最多的還是農(nóng)戶，主要負(fù)責(zé)開墾靈田，種植靈米，換取靈石，自給自足。
次之的是礦工，主要負(fù)責(zé)開墾周邊礦石，售賣獲取酬勞。
然后便是各種各種的店鋪，煉氣煉丹鋪、煉氣鐵匠鋪，煉氣符箓鋪等等。
在往上便是城主府，統(tǒng)一調(diào)度。
這僅僅是其中的四大類，還有衍生出的無數(shù)小類職業(yè)。
居民們生活的安居樂業(yè)，其樂融融。
白天勞作，晚上打坐，相得益彰。
城內(nèi)皆為修仙者，最高的為城主，實(shí)力達(dá)到元嬰初期，最低的應(yīng)該是六歲孩童，還未開始修煉。
這座城？給木塵一種很熟悉的感覺，類似于前世。
一切井井有條，按部就班，與木塵腦海中想象的修仙世界完全不同。
孩童一歲至六歲，可以無憂無慮的玩耍，沒有任何的牽掛。
甚至于都不允許修煉......
不論是城主的千金？還是貧民的學(xué)子？統(tǒng)統(tǒng)如此。
這規(guī)定？好像是從宣武王國傳過來的......
但六歲之后？就需要進(jìn)入初級(jí)學(xué)府，開始學(xué)習(xí)。
不論家境多困難，多坎坷，都得進(jìn)入初級(jí)學(xué)府學(xué)習(xí)。
待習(xí)得一項(xiàng)安身立命的技能，方可準(zhǔn)許畢業(yè)。
第二天一大早，雨柔便帶著木塵前往翎羽學(xué)府。
翎羽學(xué)院報(bào)名時(shí)間八小時(shí)，絲毫馬虎不得。
當(dāng)雨柔忙完手續(xù)，成功報(bào)名，已經(jīng)將近晌午。
目送木塵進(jìn)入學(xué)府，雨柔淚眼婆娑的離去。
初級(jí)學(xué)府有它的規(guī)矩，沒有引動(dòng)天地靈氣，晉升煉氣一階前？不允許離開。
進(jìn)入學(xué)府木塵感到很新奇，正當(dāng)不知所措時(shí)？一名溫柔的女老師將雨夜帶到樹蔭下二十九人的隊(duì)伍中。
待湊夠三十人，女老師自我介紹：
“大家好，我是負(fù)責(zé)你們?cè)诔跫?jí)學(xué)府中衣食住行的管事，大家可稱呼我為芳阿姨。”
“芳阿姨好。”
孩子們很有禮貌的問好。
芳阿姨面帶笑容的將孩子們帶往餐廳用餐，然后帶著孩子們參觀校園。
下午四點(diǎn)，報(bào)名結(jié)束，木塵等人被帶回班級(jí)。
此次翎羽學(xué)院共招收新入學(xué)的孩童九百九十名，分為三十三個(gè)班級(jí)，每道班級(jí)有三十名學(xué)生。
......
......
經(jīng)過一下午的玩鬧，這群小孩已經(jīng)熟悉起來，進(jìn)入教室，眾人依舊在玩鬧。
教室很亮堂，恨寬敞，很有古典的氣息，書香的氣息，木塵很滿意。
在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)？簡直是一種享受。
咳咳，門口傳來兩聲咳嗽，一位儒雅的中年教師面帶笑容，如沐春風(fēng)般的從外走了進(jìn)來。
空蕩的教室頓時(shí)安靜下來......
“你們好？我是三十三班的班主任，你們可稱呼我為劉師?！?p> “今天，我們不上課，主要給你們講解一下初級(jí)學(xué)府的學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓你們有個(gè)大概的了解：
初級(jí)學(xué)府分三階段學(xué)習(xí)：
第一階段是基礎(chǔ)課程，吞吐靈氣，形成循環(huán)，邁入煉氣期，同時(shí)學(xué)習(xí)大量煉丹、煉器、畫符、釀酒等十余項(xiàng)副職業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)。
待煉氣達(dá)到六層，基礎(chǔ)知識(shí)經(jīng)過考核、達(dá)標(biāo)之后方才準(zhǔn)許進(jìn)入第二階段學(xué)習(xí)。
第二階段每人選擇三種技藝，進(jìn)行深造，待三種技藝都能夠獨(dú)自完成，且邁入煉氣八層？可進(jìn)入第三階段的學(xué)習(xí)。
第三階段可選擇三種技藝同時(shí)精修，也可選擇只精修一門，待其中一門達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)，即可從初級(jí)學(xué)府畢業(yè)?！?p> 劉師簡短的將三個(gè)階段告知便轉(zhuǎn)身離去，也不去管孩子們是否聽懂。
劉師走后，芳阿姨繼續(xù)帶著孩子們熟悉校園、分配宿舍。
四名孩子一個(gè)宿舍，并不擁擠。
累了一天？木塵宿舍內(nèi)的其他三名孩童很快陷入夢(mèng)鄉(xiāng)。
木塵則躺在全實(shí)木的床上，看著那輪代表著追憶的明月，開始回憶今天發(fā)生的事情。
這初級(jí)學(xué)府？好像跟自己前世的小學(xué)相差不多。
學(xué)習(xí)？自己好像還沒有怕過誰。
前世好像是有那么一個(gè)‘學(xué)霸’的稱號(hào)放在自己頭頂?shù)摹?p> ......
......