第103章 課題任務(wù)
吳西平?jīng)]理會(huì)張中原那得意的小眉毛，不就是打賭贏了么？不就是你把陳舟這小子看的更準(zhǔn)么？
他偏過(guò)頭對(duì)陳舟和沈靖說(shuō)道：“從你們兩個(gè)人剛才的表述中，可以看出來(lái)，你們對(duì)數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)的理解都很不錯(cuò)。”
“尤其是陳舟，你對(duì)這兩者的理解程度甚至于還超過(guò)了你的學(xué)長(zhǎng)?！?p> 頓了頓，吳西平毫不掩飾的夸獎(jiǎng)道：“嗯，老師果然沒(méi)有看錯(cuò)你，很有天賦。”
張中原立馬插話道：“我就不好拆穿你，陳舟，我跟你說(shuō)，你們吳教授可跟我...”
張中原話沒(méi)說(shuō)完，被吳西平立馬打斷了：“陳舟和沈靖的思路和我們倆是一樣的，那接下來(lái)，我們就好分配課題任務(wù)了。”
“陳舟和沈靖你們兩人各負(fù)責(zé)兩道相關(guān)問(wèn)題，分別用數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)的方法去解題。再?gòu)南鄳?yīng)的解題過(guò)程中，去找出兩者之間的聯(lián)系?！?p> 跟陳舟和沈靖說(shuō)完，吳西平又轉(zhuǎn)頭跟張中原說(shuō)道：“那個(gè)中原，你也負(fù)責(zé)兩道題目的解決，還有整篇研究論文的框架。”
“我負(fù)責(zé)剩余的兩道題目，以及往框架里填充內(nèi)容。怎么樣，沒(méi)問(wèn)題吧？”
張中原怔了怔，抬手指了指吳西平，然后吐出三個(gè)字：“沒(méi)問(wèn)題！”
吳西平打開(kāi)筆記本，一邊操作一邊又說(shuō)道：“我現(xiàn)在把你們各自的任務(wù)資料打個(gè)包發(fā)你們郵箱，注意查收?！?p> 張中原看了吳西平一眼，他估計(jì)弄好還要一會(huì)，便看向陳舟，問(wèn)道：“陳舟，抽象代數(shù)你學(xué)的怎么樣了？”
陳舟如實(shí)答道：“抽象代數(shù)已經(jīng)學(xué)完了。”
“看...看完了？”饒是張中原覺(jué)得陳舟自學(xué)能力堪比自己，這次也被驚訝到了。
要知道，抽象代數(shù)主要講各種代數(shù)結(jié)構(gòu)，內(nèi)容高度抽象，學(xué)的就是概念和結(jié)構(gòu)，基本上全是定理和證明堆起來(lái)的，幾乎沒(méi)有計(jì)算。
他當(dāng)初看抽象代數(shù)可是花了大半個(gè)學(xué)期，才把這玩意吃透。
打個(gè)比喻，高等代數(shù)是線性代數(shù)的加強(qiáng)版，但只是線性代數(shù)和抽象代數(shù)之間的過(guò)渡。
陳舟點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說(shuō)道：“抽象代數(shù)比高等代數(shù)難一些，倒是花了我不少時(shí)間，?！?p> 張中原問(wèn)道：“花了多少時(shí)間？”
陳舟想了想，模糊著回道：“花了半個(gè)月左右吧?！?p> 張中原看了看陳舟，嗯，半個(gè)月對(duì)比大半個(gè)學(xué)期，好吧，你比我年輕時(shí)強(qiáng)...
當(dāng)然，這是他心里想的，并沒(méi)有說(shuō)出口。
不過(guò)陳舟倒是注意到，張教授的表情好像微微有些落寞，也不知道為什么。
陳舟又感覺(jué)到好像有道目光一直在看著自己，他扭頭就看到這道注視的目光，是來(lái)自沈靖學(xué)長(zhǎng)。
沈靖學(xué)長(zhǎng)的表情，比剛才更加驚訝了，那眼神看的陳舟很是不好意思。
吳西平終于把任務(wù)資料全部發(fā)送完畢，他囑咐道：“這個(gè)課題還有一個(gè)月時(shí)間就會(huì)結(jié)題，所以我們都要抓緊點(diǎn)時(shí)間，知道嗎？”
陳舟和沈靖：“好的，教授?！?p> 張中原則輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
吳西平想了想，又交代道：“下周同一時(shí)間，我們?cè)僭谘杏懯遗鲆幌拢颜n題資料匯總。”
陳舟三人都表示沒(méi)有問(wèn)題。
課題任務(wù)布置完成，后續(xù)每個(gè)人按照收到的任務(wù)資料進(jìn)行即可。
想到張中原剛才和陳舟的對(duì)話，吳西平問(wèn)道：“陳舟，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)教材你都學(xué)的差不多了吧？”
陳舟把已經(jīng)學(xué)完的如數(shù)報(bào)了一遍，把準(zhǔn)備學(xué)的也報(bào)了一遍。
吳西平和張中原對(duì)視一眼，乖乖，這才多久，學(xué)了這么多？
不過(guò)還好，這才一半教材而已嘛，他應(yīng)該還要學(xué)一段時(shí)間…
他們倒沒(méi)懷疑陳舟，從陳舟先前對(duì)課題的表述，就可以看出來(lái)，陳舟并不是翻書(shū)，背書(shū)。
而是真正在學(xué)書(shū)的，他有自己的一番理解與認(rèn)知。
可是，令吳西平疑惑的是，從陳舟的學(xué)籍檔案來(lái)看，他以前并沒(méi)有參加過(guò)競(jìng)賽，而且是復(fù)讀生出身。
也就是說(shuō)，陳舟并沒(méi)有提前接觸過(guò)本科教程。
那這，一朝頓悟嗎？
縱然不解，但事實(shí)擺在眼前。
吳西平看了看陳舟，問(wèn)道：“那你是打算自學(xué)完全部本科課程？”
陳舟點(diǎn)了點(diǎn)頭，看了研討室里的幾人一眼，他說(shuō)道：“其實(shí)，我高中復(fù)讀了一年，才考進(jìn)燕大數(shù)學(xué)系?？梢哉f(shuō)，這是額外支出的一年。所以，我想把這一年復(fù)讀的時(shí)間追回來(lái)，我想提前完成本科學(xué)業(yè)?！?p> 聽(tīng)到陳舟的話，沈靖已經(jīng)第四次被驚訝到了，他都有些麻木了。
雖然是第一次聽(tīng)到有人在教授面前說(shuō)，我要提前本科畢業(yè)，但是他居然信了...
吳西平贊賞道：“說(shuō)得好，把失去的時(shí)間給追回來(lái)，有志氣！”
張中原也同樣夸獎(jiǎng)道：“陳舟，之前是我說(shuō)錯(cuò)了，你這是在低調(diào)的積蓄實(shí)力啊，有我當(dāng)年的風(fēng)范?！?p> 陳舟看了張中原一眼，笑著說(shuō)道：“教授，我記得你好像不是這么說(shuō)的??？”
“咳咳..”張中原輕咳了兩聲，“是嗎？那一定是你記錯(cuò)了...”
玩笑過(guò)后，張中原認(rèn)真說(shuō)道：“沖你這股勇氣，我支持你。你到時(shí)候準(zhǔn)備的差不多了，想提前畢業(yè)，可以來(lái)找我?！?p> 陳舟：“謝謝教授，還請(qǐng)你到時(shí)候別為難我哈?！?p> 聞言，張中原哈哈大笑起來(lái)。
吳西平和張中原又溝通了一下，課題研究方面已經(jīng)交代完了，便讓陳舟和沈靖離開(kāi)了研討室。
研討室內(nèi)。
吳西平說(shuō)道：“老張，這可是個(gè)不可多得的好苗子啊。我本來(lái)還想叮囑他，好好上完至少大一的課程，可想到你的高代課直接把他放養(yǎng)了，我也就沒(méi)說(shuō)?！?p> 張中原：“你難道看不出來(lái)，這小子更適合獨(dú)立學(xué)習(xí)，而不是去大教室嗎？而且，他的獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，你也看到了?！?p> 吳西平：“在燕大，傷仲永的故事，也不是沒(méi)有...”
張中原：“我覺(jué)得不會(huì)，這小子心性不錯(cuò)。對(duì)了，晚上去哪吃？”
吳西平：“什么去哪吃？”
張中原：“你打賭輸了，你問(wèn)我？”
......
研討室外。
陳舟和沈靖一起朝圖書(shū)館自習(xí)區(qū)走去。
陳舟看了眼時(shí)間，已經(jīng)快到閉館時(shí)間了，這一晚上就被耽誤了，好可惜...
“那我去圖書(shū)館外等你?！鄙蚓刚f(shuō)完就朝圖書(shū)館外走去。
陳舟回到座位，喊上楊依依，把教材資料塞進(jìn)背包，兩人也朝圖書(shū)館外走去。