第64章 化學(xué)啊、生物啊

　　高考誓師大會全部活動結(jié)束時(shí)，時(shí)間已經(jīng)臨近了上午放學(xué)的點(diǎn)。

　　于是各班班主任一商量，很是慷慨的讓家長們把孩子領(lǐng)回家了，中午可以小聚一下。

　　陳舟和父親一起吃了頓炒菜，算是加了頓餐。

　　“爸，是不是緊張刺激又好玩？”陳舟想起父親發(fā)言時(shí)，聲音都有些顫抖的樣子，打趣了一句。

　　陳建國瞪了自己兒子一眼：“你是不是皮厚實(shí)了，連老爸都敢取笑？”

　　陳舟嘿嘿一笑。

　　“嗯...”陳建國沉吟了一會，繼續(xù)說道，“不過，確實(shí)挺緊張的，你也知道，我沒在這么大場面上發(fā)過言，這還真是第一次。說起來，你小子今天膽真大，那真是你張口就來的？”

　　“什么叫張口就來，那叫即興發(fā)揮。怎么樣，還不錯吧？”陳舟扒了口飯，再給父親夾了塊肉。

　　陳建國點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫不掩飾的夸獎道：“嗯，確實(shí)不錯，那個‘愿意’‘愿意’，震的我耳朵都疼?！?p>　　想到陳舟和所有人做的約定，陳建國問道：“你那個目標(biāo)也是即興發(fā)揮？”

　　“怎么？對我沒信心？”陳舟問道。

　　陳建國連忙解釋道：“不是，我對你當(dāng)然有信心。我是怕你壓力太大了，這可是當(dāng)著上萬人的面。這說出去的話，潑出去的水。而且725分...說心里話，你爸我從來沒敢想過...”

　　陳舟看了父親一眼，微微一笑，又給父親夾了塊肉：“爸，你相信我就行。你多吃點(diǎn)，你別老吃這些青菜，你也得吃點(diǎn)肉，葷素搭配，才健康！”

　　陳建國看了兒子一眼，低下頭，把碗中的兩塊肉夾起來，送到嘴里。

　　吃完飯，陳舟把父親送到了大巴車站，陳建國下午就坐車趕回去。

　　在車站又陪父親聊了會天，等到快12點(diǎn)，父親上車，陳舟才返回出租屋。

　　一進(jìn)屋，陳舟就往床上一趟，閉上眼睛，意識進(jìn)入系統(tǒng)空間。

　　顯示屏上刷新出一行行新的提示。

　　“恭喜宿主，觸發(fā)隱藏任務(wù)：全場的矚目！”

　　“任務(wù)說明：你需要邁出這最初的一步，把你的緊張化解，為今后做好鋪墊！在千人以上的集會中進(jìn)行發(fā)言，并取得全場矚目的效果?！?p>　　“完成條件：10次發(fā)言?！?p>　　“完成時(shí)間：10次發(fā)言后?！?p>　　“任務(wù)獎勵：視任務(wù)完成次數(shù)，獎勵語言學(xué)經(jīng)驗(yàn)值（次數(shù)*100）?！?p>　　“恭喜宿主完成第1次發(fā)言，在高考百日誓師大會上，宿主成功帶動全?？忌ㄏ乱粋€目標(biāo)，達(dá)到了全場矚目的效果！”

　　“好吧，幸好我急中生智，想到讓大家一起定個小目標(biāo)，不然靠空喊口號，真不一定能達(dá)到這效果...”

　　陳舟想到他即興發(fā)揮時(shí)，中間停下思考的那一點(diǎn)時(shí)間，多虧那一點(diǎn)時(shí)間，讓他想到了這個方法。

　　要不然不僅任務(wù)沒完成，脫稿演講還不如照著原先的發(fā)言稿念呢…

　　陳舟又看了一眼隱藏任務(wù)的獎勵，這次只有系統(tǒng)激活后的經(jīng)驗(yàn)值，沒有錯題集升級的選項(xiàng)了。

　　他猜測可能是因?yàn)殄e題集還在升級中，而升級的時(shí)間應(yīng)該比較漫長，至少比完成這個隱藏任務(wù)的時(shí)間要長。

　　意識退出系統(tǒng)空間，陳舟翻身下床，朝學(xué)校走去。

　　一進(jìn)教室，齊刷刷的目光全聚到了他身上。

　　這一次大會發(fā)言，陳舟的大膽、勇氣與自信，深深的印在了在場每個人的心里。

　　要問他們敢不敢像陳舟那樣，當(dāng)眾和全校高考生約定一個目標(biāo)，說心里話，他們真不敢。

　　當(dāng)著這么多人的面，把高考目標(biāo)說出來，而且還這么自信滿滿，萬一到時(shí)候沒考到，真就裂開了。

　　今天，他們真的挺佩服陳舟的。

　　陳舟默默的迎著這些目光，朝自己的座位走去。

　　這是他第一次覺得最后一排，怎么離這么遠(yuǎn)，怎么還沒走到...

　　等到陳舟到座位坐好，陳海寧立馬回頭：“陳哥，牛批！”

　　李響趕緊接上：“陳哥，威武！”

　　張一凡頓了一秒：“陳哥，霸氣！”

　　陳舟愣了愣，說道：“一凡，你變了...”

　　沒理會三個人后續(xù)的叨叨，陳舟看了眼手表，12:15。

　　還可以做會題目，于是他拿出了一本五年高考三年模擬—化學(xué)，開始做了起來。

　　“這有趣的化學(xué)鍵，奇妙的顯色反應(yīng)，五顏六色的離子們，還有打的熱鬧的氧化還原反應(yīng)...”

　　陳舟沉浸在化學(xué)的世界中，熟練運(yùn)用自己的相關(guān)知識，解答著資料書上的疑問。

　　也解答著自己化學(xué)不達(dá)標(biāo)的困惑。

　　在之后的學(xué)習(xí)時(shí)間里，陳舟把化學(xué)生物放在了頭等目標(biāo)上。

　　尤其是生物，在早自習(xí)時(shí)，已經(jīng)和語文英語兩位大姐姐三分天下了。

　　在早自習(xí)里，陳舟又花費(fèi)時(shí)間，單獨(dú)把生物課本重頭再刷了一遍。

　　之后，結(jié)合自己新入手的生物習(xí)題冊，確保把每個知識點(diǎn)熟記下來。

　　朝記課本，夜刷題。

　　當(dāng)然，其他學(xué)科的復(fù)習(xí)，陳舟也沒有落下。

　　就算他想落下，老師們也不會“同意”。

　　每天的課程和試卷，都幫他一再穩(wěn)固著已經(jīng)熟識的知識。

　　時(shí)間就這樣悄悄的流逝著。

　　又經(jīng)歷了幾次的小周考，陳舟的語數(shù)外一直穩(wěn)定在優(yōu)秀級之上，而理綜，卻總是在優(yōu)秀的門檻徘徊。

　　不是化學(xué)差一點(diǎn)，就是生物差一點(diǎn)。

　　陳舟第一次經(jīng)歷了這種成績不穩(wěn)定的情況。

　　他總感覺自己的知識儲備已經(jīng)達(dá)到了那個級別，但是卻總考不到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

　　“化學(xué)啊，生物啊，我該拿什么拯救你們？”陳舟忍不住嘀咕著。

　　“拯救啥？你還有需要拯救的？”張一凡已經(jīng)和陳海寧一樣，對陳舟異常的關(guān)注著。

　　“呃...沒什么...”

　　張一凡撇了撇嘴：“你都這成績了，每次小周考都700朝上，你還需要怎么拯救？”

　　頓了頓，張一凡又說道：“你也別太心急了，離高考還有段時(shí)間，再提升20多分，對我們可能不容易。但對你，我覺得應(yīng)該是小意思?！?p>　　陳舟沒有說話，是自己操之過急了嗎？

　　又一次小周考結(jié)束。

　　陳舟看著89分的化學(xué)試卷，忍不住頭大。

　　等到化學(xué)老師上完課，陳舟立馬起身，追了上去。

　　本來有其他同學(xué)也跟在化學(xué)老師身后的，看到陳舟一副氣勢洶洶的模樣，幾人情不自禁的停下了腳步。