第11章 好好學(xué)習(xí)，天天向上
陳舟三步并作兩步，快速追了上去。
可真走近了，他卻又突然放緩了腳步。
楊依依有所察覺(jué)，停下腳步，側(cè)了下身，打算讓身后的人先走。
當(dāng)看清身后這人是陳舟時(shí)，她微微愣了一下，旋即一笑：“是你啊。”
為了不影響要出去的同學(xué)，她示意陳舟先走，她跟著。
出了教室，兩人一起朝校門(mén)口走去。
陳舟說(shuō)道：“真沒(méi)想到，我們居然會(huì)在一個(gè)班里，這也太巧了吧？”
“嗯，確實(shí)挺巧的。我也...”楊依依頓了一秒，立即說(shuō)道：“真沒(méi)想到你就坐在最后一排?！?p> “后排寬敞些，我才坐的?！标愔鄄](méi)有注意到楊依依停頓的那一下，他繼續(xù)說(shuō)了一通，“主要還是這學(xué)校一個(gè)班的人數(shù)太多了，太擋視線。你坐的離我也遠(yuǎn)，根本看不到。要不是今天老徐讓你站起來(lái)讀作文，我估計(jì)到分完班我都不知道我們?cè)谝粋€(gè)教室?！?p> “是啊，徐老師喊你站起來(lái)的時(shí)候，我也挺驚訝的?！睏钜酪澜又f(shuō)道，“說(shuō)起來(lái)，你的進(jìn)步真的很大，英語(yǔ)可以說(shuō)是上升了一個(gè)臺(tái)階?！?p> 聽(tīng)到楊依依夸自己，陳舟心里美滋滋的，臉上卻是不在意的說(shuō)道：“有一些進(jìn)步，主要是發(fā)揮的還行?！?p> 楊依依笑了笑，問(wèn)道：“那語(yǔ)文和數(shù)學(xué)呢，考的怎么樣？”
“語(yǔ)文還好，考了有135分。數(shù)學(xué)就不行了，估計(jì)數(shù)學(xué)出卷老師想給我們一個(gè)下馬威，這次題目太難了，我離及格線都很遠(yuǎn)?！标愔郯褦?shù)學(xué)的出卷老師又吐槽了一遍。
“數(shù)學(xué)確實(shí)太難了?！睏钜酪酪餐怅愔鄣恼f(shuō)法。
“那你呢，上午發(fā)了三門(mén)試卷，你都考的怎么樣？”陳舟問(wèn)道。
“我語(yǔ)文和你差不多，考了139分。數(shù)學(xué)考的也不太好，只有102分。至于英語(yǔ)，比你強(qiáng)一點(diǎn)，134分。”
“咳咳...厲害！”聽(tīng)到楊依依的分?jǐn)?shù)，陳舟干咳著說(shuō)道。
他的心里卻震撼無(wú)比：“臥槽！好尷尬啊這...這哪里是比我強(qiáng)一點(diǎn)，這數(shù)學(xué)差不多是我的兩倍了，恐怖！比那個(gè)張一凡還恐怖，不對(duì)，張一凡算個(gè)屁！”
正在吃飯的張一凡，莫名的打了個(gè)噴嚏。
“你怎么了？”楊依依看著有些奇怪的陳舟。
“沒(méi)，沒(méi)什么?！标愔勖嗣亲印?p> 他突然想到兩人第一次見(jiàn)面時(shí)的對(duì)話(huà)，看來(lái)她真的是高考沒(méi)考好。
可這種難度的數(shù)學(xué)試卷都能考一百多分的人，高考真的會(huì)失誤嗎？
陳舟又多看了楊依依兩眼，倒沒(méi)去追問(wèn)。
“你成績(jī)真好?！标愔廴滩蛔「锌艘痪?。
想了想，楊依依笑著鼓勵(lì)他：“你不用羨慕我，你能夠把自己最不感興趣的英語(yǔ)都提升起來(lái)，堅(jiān)持下去，肯定也會(huì)很快追上我，甚至超過(guò)我的?！?p> 這鼓勵(lì)陳舟還是很受用的，聽(tīng)著舒服。
想到晚上的分班，陳舟說(shuō)道：“你這次分班應(yīng)該穩(wěn)進(jìn)（1）班了?！?p> “這個(gè)呀，應(yīng)該可以吧。你不用擔(dān)心，按你這個(gè)成績(jī)，也是有很大希望進(jìn)（1）班的?！睏钜酪老肓讼耄a(bǔ)充道：“其實(shí)，我倒不是很在意，在哪個(gè)班級(jí)都是一樣學(xué)習(xí)，只有明年的高考才是目標(biāo)?！?p> 聽(tīng)聽(tīng)，這就是差距，真的學(xué)霸在哪都是學(xué)習(xí)。
哪像張一凡一來(lái)就嗷嗷叫，我要沖進(jìn)（1）班。
還在吃飯的張一凡沒(méi)忍住，又打了個(gè)噴嚏，他還以為自己感冒了。
不知不覺(jué)，兩人已經(jīng)走到一家小吃店門(mén)口，楊依依停下腳步：“我在這里買(mǎi)了飯拿回宿舍吃，你呢，要在這里吃嗎？”
陳舟搖了搖頭，說(shuō)道：“我還是去平常吃的那家，那你去取餐回宿舍吧，拜拜?！?p> “嗯，對(duì)了，陳舟。”楊依依叫住陳舟，“你以后有不懂的問(wèn)題，也可以來(lái)問(wèn)我的?！?p> “好，謝謝你?！标愔鄣箾](méi)想到楊依依會(huì)主動(dòng)說(shuō)出幫助的話(huà)，復(fù)讀的學(xué)生里，每個(gè)人的時(shí)間都很緊張。
“不客氣。”楊依依接過(guò)老板遞來(lái)的飯，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
陳舟等她走遠(yuǎn)，才從遠(yuǎn)處收回目光。
中午休息時(shí)間結(jié)束，午自習(xí)和下午三節(jié)課，被理綜的老師們瓜分了。
一直到晚自習(xí)第一節(jié)課，隨著生物老師的講解完畢，這次分班考試的試卷全部解析完。
理綜方面，陳舟的物理考了88分，化學(xué)考了74分，生物考了62分。
理綜總分224分。
在陳舟看來(lái)，這套理綜試卷的難度，他應(yīng)該在這個(gè)水平。
沒(méi)有出現(xiàn)失誤，也沒(méi)有超常發(fā)揮，只有大概一丟丟的進(jìn)步。
理綜分?jǐn)?shù)出來(lái)后，大家的總分也就出來(lái)了。
陳舟算了一下，總分532分，比周?chē)龔堃环惨酝獾钠渌瑢W(xué)都高。
再一算，張一凡沒(méi)有說(shuō)大話(huà)，他考了563分。
除了語(yǔ)文，陳舟全面落后！
這也讓陳舟意識(shí)到了差距，雖然憑借自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃有所進(jìn)步，但還是比不過(guò)這些學(xué)習(xí)成績(jī)好的，尤其是數(shù)學(xué)。
不過(guò)陳舟也不至于灰心，他本來(lái)就是勉強(qiáng)夠著一本線的人，他的也不是與這些人比個(gè)高低。
說(shuō)白了，完成系統(tǒng)任務(wù)的小目標(biāo)才最重要。
這次考試也為他完成摸底考試的小目標(biāo)增加了很多信心。
晚自習(xí)第二節(jié)課，徐紹文拿著兩張表格來(lái)到了教室。
“分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和最終排名全部出來(lái)了，我來(lái)說(shuō)一下我們班的最高分，你們找找差距。語(yǔ)文139，數(shù)學(xué)102，英語(yǔ)134，理綜242，總分617，年級(jí)排名第8。順便說(shuō)一句，她的各科成績(jī)都是我們班第一?！?p> “其他的我就不一個(gè)一個(gè)講了，時(shí)間上也來(lái)不及，一會(huì)你們可以自己來(lái)看?！毙旖B文揚(yáng)了揚(yáng)手上的排名表，放在了講桌的一邊。
說(shuō)完，他拿起另一張表格：“這是新的分班表，我給你們念一下。當(dāng)然，作為（6）班的班主任，我先念一下留在（6）班的同學(xué)名單。”
“吳孟凡、張子韜......”
陳舟沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)留在（6）班的名單，他的思緒還留在那個(gè)最高分上。
“這不就是楊依依的分?jǐn)?shù)嗎？雖然已經(jīng)知道和她有差距，可這對(duì)比之后的差距，有點(diǎn)大呀…”他的目光不由得望向了那個(gè)方向。
注意到陳舟的走神，張一凡用胳膊戳了一下他，陳舟才回過(guò)神來(lái)。
“想啥呢？是不是馬上要念（1）班的名單了，太緊張？”
“沒(méi)有，我倒不是很在意，在哪個(gè)班級(jí)都是一樣學(xué)習(xí)，只有明年的高考才是目標(biāo)。嗯，好好學(xué)習(xí)，天天向上，知道不？”
張一凡：“......”
徐紹文念完留在（6）班的名單，還不忘加上一句：“恭喜這些同學(xué)可以留在（6）班，可以繼續(xù)接受我為期一年的教導(dǎo)，哈哈?！?p> “接下來(lái)，是你們最期待的名單，分班考試中考進(jìn)重點(diǎn)班，理科（1）班的名單?！?p> “楊依依、張一凡、陳海寧...”
“最后一個(gè)，陳舟?！?p>