第7章 這就對(duì)了

　　看著再次抬起頭向他不自覺地投來無助目光的李老師，方晨決定將剛剛獲得沒兩分鐘，還熱乎乎的能力給鄭琪試用一下。

　　發(fā)動(dòng)【初級(jí)洞明】！

　　選擇作用對(duì)象！

　　異能使用很簡(jiǎn)單，發(fā)動(dòng)、選擇，開始作用倒計(jì)時(shí)。

　　方晨可以看到【初級(jí)洞明】的字樣出現(xiàn)在鄭琪的腦袋上方，后面還有個(gè)時(shí)間的倒數(shù)：00：09：59

　　李老師，我只能幫到你這里了，剩下的理解公式，還需要鄭琪自己努力哦。

　　就是不知道這個(gè)【初級(jí)洞明】可以提高鄭琪多少理解力了。方晨按捺住好奇心，深藏功與名，回到了座位上。

　　方晨習(xí)慣性地打開數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)，開始做起習(xí)題，而此時(shí)他的生命倒數(shù)仍舊在繼續(xù)：

　　【剩余生命：78：01：15】

　　還不錯(cuò)，還有78小時(shí)的時(shí)間，雖然這么明確的生命倒數(shù)令他有種難以言表的緊迫感，但是方晨卻有了一種從未體驗(yàn)過的充實(shí)感。

　　生命不息，奮斗不止，時(shí)間在流逝，嘴巴在顫抖，他肯定能讓自己的生命繼續(xù)！

　　“老師！我！我明白了！”就在方晨剛解了一道普通代數(shù)題的時(shí)候，前方講臺(tái)的鄭琪突然提高了音量：“簡(jiǎn)單！”

　　艾瑪？起作用啦？方晨和全班同學(xué)都被這一嗓子嚇得一激靈。

　　鄭琪雖然被大家行了注目禮，但她依舊自信地抬起了頭：“老師，您看，是這樣嗎？”

　　朽木可雕了？牛會(huì)彈琴了？驢唇對(duì)上馬嘴了？這女娃子終于哎呀媽呀開竅了？！

　　李老師拿起了作業(yè)本仔細(xì)看了幾眼，眼淚都快出來了：“對(duì)對(duì)，這就對(duì)了。鄭琪同學(xué)，你看，只要肯努力，豬也會(huì)上……阿不，再難的題也會(huì)迎刃而解。好了，今天就到這里，你回去舉一反三，再多做幾道相似的題，鞏固一下?！?p>　　“嗯！謝謝老師?！编嶇魍瑢W(xué)歡天喜地地回到了座位上。

　　這位同學(xué)總算是放過我了，嗚嗚，剛才怎么都講不通，雖然不自為何她靈光乍現(xiàn)了，但是她終于會(huì)了，李老師擦了擦眼角感覺如蒙大赦！

　　方晨捂著漸漸不再抽搐的嘴巴，感嘆【初級(jí)洞明】太好用了，數(shù)學(xué)白癡鄭琪在這個(gè)異能的幫助下居然會(huì)解題了，這不就是另類的增智光環(huán)嗎？

　　“咳咳，方晨?！编嶇魃焓州p輕地戳了一下前方的方晨。

　　“什么事？”方晨稍稍側(cè)身，發(fā)現(xiàn)鄭琪的兩頰緋紅，似乎十分興奮。顯然，這位文藝腦第一次體會(huì)到了解題的樂趣，不過一會(huì)【初級(jí)洞明】力量消失，她又會(huì)重回文藝腦的。

　　“那個(gè)，你剛才是不是對(duì)我使用什么異能了？”鄭琪努力讓自己顯得平靜，可是聽到這話的方晨卻不淡定了。

　　怎么回事？能力使用不需要出聲，也不會(huì)被人看到，【初級(jí)洞明】只是提高理解力的能力，作用不會(huì)像那些攻擊性異能那么明顯，為什么鄭琪會(huì)覺得自己使用了異能呢？

　　早上的時(shí)候，方晨可是暴露了兩種能力，如果現(xiàn)在他再承認(rèn)自己使用了異能，豈不是會(huì)被人發(fā)現(xiàn)他會(huì)三種以上的異能？

　　按照協(xié)會(huì)給的標(biāo)準(zhǔn)劃分，普通覺醒者一般只擁有一項(xiàng)異能，而擁有兩項(xiàng)異能的覺醒者數(shù)量也不少，異能管理協(xié)會(huì)不管他們的異能有多垃圾，都會(huì)將他們直接劃為E級(jí)以上的異能者。

　　而擁有三項(xiàng)異能的人則是極其稀有的存在，更是直接會(huì)被劃為D級(jí)以上的異能者。

　　目前來說，從異能管理協(xié)會(huì)的報(bào)道來看，能夠擁有三項(xiàng)以上異能的人還沒有出現(xiàn)過。

　　方晨現(xiàn)在剛剛通過系統(tǒng)獲得了能力，卻已經(jīng)超過了三項(xiàng)極限，達(dá)到了五項(xiàng)，這是極其罕見的。

　　一位失去雙親毫無背景的少年，突然獲得了五項(xiàng)異能，真不知是福還是禍。在有能力自保之前，他可不能被協(xié)會(huì)以外的勢(shì)力盯上。

　　“什么？”方晨干脆裝傻。

　　“咦？不是你嗎？”鄭琪見方晨一臉懵逼，也有些猶豫了：“就是剛才你進(jìn)教室的時(shí)候，我正在犯暈的時(shí)候，突然感覺后背傳來熱流，緊接著頭腦一下子清晰了，然后題什么的突然變得好簡(jiǎn)單?！?p>　　“鄭琪，你想多了?！狈匠恳槐菊?jīng)道：“那不過是解題帶來的快樂而已，要知道解題使人快樂，一直解題一直快樂，以后你多解題就更快樂了?！?p>　　“啊？”鄭琪見方晨一本正經(jīng)地解釋完后更是轉(zhuǎn)過身伏案學(xué)習(xí)去了，臉上的疑惑之色卻是沒有絲毫的減輕。

　　那種被人使用了異能的感覺難道是自己的錯(cuò)覺，鄭琪微微皺眉，卻又說不出什么來，只好繼續(xù)沉浸到解題的快樂中去了。

　　不過，沒過多久，鄭琪便感覺眼前的數(shù)學(xué)題，又變成每個(gè)數(shù)字字母都認(rèn)識(shí)，但是組合在一起就不明白的難題了。

　　雖然剛才解開的那道題她還會(huì)，用同樣的方法解相似的題也會(huì)，但是其他題完全沒有頭緒了?。?p>　　唉——不是說一直解題一直快樂的嗎？我現(xiàn)在一點(diǎn)也不快樂?。?！方晨，你騙人！

　　方晨聞聲偷瞄了一眼鄭琪腦袋的上方，發(fā)現(xiàn)剛才給予她的【初級(jí)洞明】已經(jīng)消失，結(jié)合剛才她的嘆氣聲，方晨明白在這姑娘又恢復(fù)文藝腦了。

　　“同學(xué)們，距離預(yù)備鈴還有五分鐘的時(shí)間，大家自由活動(dòng)一下?！睕]過多久，李老師開始準(zhǔn)備正式上課了。剛才還在認(rèn)真自習(xí)的同學(xué)們卻是忍不住圍到了方晨的身邊。

　　“方晨，覺醒有什么技巧嗎？”

　　“覺醒還有什么技巧，要的是機(jī)緣巧合，我聽說那都是突然就會(huì)的?！?p>　　“唉，我什么時(shí)候也突然一下？”

　　“你上課時(shí)候突然睡過去倒是有可能的?！?p>　　同學(xué)們拿著手機(jī)觀看著好事者上傳的視頻，有人羨慕，有人好奇，也有人嫉妒。

　　方晨被大家圍觀，開始思索如何脫身。好在很快預(yù)備鈴聲響了起來，數(shù)學(xué)課開始了。

　　下課后，方晨連忙趕在同學(xué)們?cè)俅螄∷?，跟著李老師去找班主任了?p>　　教研室的大門開著，方晨注意到教研室里除了班主任之外，還有兩位年輕的男子也站在那里，他們身穿黑衣，戴著墨鏡，表情嚴(yán)肅，看起來就像是某個(gè)外星人大片中的形象。

　　難道自己與凱特星的貓貓接觸被發(fā)現(xiàn)了，他們要來消除我的記憶了？不過他們手中倒是沒有消除記憶的那個(gè)棒子，方晨瞇起了眼睛，貓貓，我不會(huì)出賣你的。

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