在銳合中學(xué)讀書，每天都忙于學(xué)習(xí)，來到這里給我的感覺就像是港劇里看到的那些香港打工仔每天步履都匆匆忙忙地趕著去上班那樣，不同的是，在這里，不用趕公交去上班，只要跑快點(diǎn)更快點(diǎn)再快點(diǎn)，在比別人更早來到課室就可以了。
可是，無論我怎樣加快自己的步伐，都總是追趕不上其他同學(xué)，我低頭打量了一下自己的腿，心中暗想，難道是因?yàn)槲业耐榷滩艣]別人那樣走得那么快？
原本打算只要有時(shí)間，我便去尋找機(jī)會(huì)“偶遇”康平?jīng)垼词褂羞@個(gè)時(shí)間，也很難找到機(jī)會(huì)偶遇到康平?jīng)?，甚至隔了好久好久才有這個(gè)運(yùn)氣能偶遇到他。我有點(diǎn)困惑，就算我跟康平?jīng)埐皇亲x同一個(gè)班的，好歹也是同一個(gè)年級(jí)的，甚至是隔壁班的，怎么就這么難偶遇到他！
我瞧著玻璃窗外面的走道上來來往往的行人，基本都是兩個(gè)兩個(gè)組合在一起聊天說話，又或者是胸口挨著欄桿的，有人甚至踮起腳尖，雙手將上半身撐起，俯視樓下的風(fēng)景，本來，我只是想看看康平?jīng)垥?huì)不會(huì)從玻璃窗外面的走道上經(jīng)過，但是慢慢地，我心中油然升起一絲寂寞，有時(shí)候不禁在想，為什么我在課間的時(shí)候竟找不到一個(gè)朋友與我聊天，我只能在每個(gè)課間獨(dú)自一人坐在自己的位置上。
“欸，文安，你怎么總是課間休息的時(shí)候只是在自己的座位上坐著，都不去外面走走？”我鄰座的一個(gè)女孩子剛回到自己的座位上，突然問我這個(gè)問題讓我有點(diǎn)猝不及防。
平常她與我的關(guān)系都是比較冷淡的，而且我甚至覺得她似乎有點(diǎn)討厭我，平常她都不愛與我說話，我主動(dòng)跟她說話，她又對(duì)我不理不睬的，還有在很多節(jié)課上，她都拿起一本書擋著自己的右臉，一開始我覺得只是她行為古怪，后來覺得她不是擋她自己的臉，是為了擋著坐在她的右邊的我的臉。
聽說，她是她那條村唯一考上銳合中學(xué)的孩子，那時(shí)候，她父母在她的那條村里大擺宴席慶祝她考上銳合中學(xué)，足以見，她的父母和她村里的人很以她為傲，在平?？荚?yán)?，她雖然成績(jī)不算是很優(yōu)秀，但排名也排到中上的層次，可她的旁邊偏偏坐了我這么一個(gè)成績(jī)排到在倒數(shù)的人，難怪她會(huì)不喜歡我。
我暗想，她是不是有什么迷信之類的，以為她最近考試沒考到很優(yōu)秀的成績(jī)，是因?yàn)槲易谒呐赃?，所以她要用書本擋住自己的臉？這也不單單是我的猜想，我也聽說過，她向老師投訴過我影響到了她的學(xué)習(xí)，要換座位，有幾次她媽媽來接她放學(xué)，我也隱約感覺到她媽媽對(duì)我露出了不好的眼神。
所以，讀書不好的人在外人看來都十分優(yōu)秀的中學(xué)里面讀書真的是十分難過的，而唯一支撐我在銳合中學(xué)里掙扎求存下去的除了我有樂觀的心態(tài)以外，便是因?yàn)橹挥性谶@里才能見到康平?jīng)垺?p> 被鄰座這么提醒我要到外面走走，我也不太想在課間的時(shí)候與她呆在一起，不是我討厭她，而是因?yàn)橹浪幌矚g我，在課間呆在一起會(huì)讓氣氛很尷尬的，我便起身離開了座位。
在走出教室之后，我看著周圍的人群，感覺自己無法與他們?nèi)谌脒M(jìn)去，其實(shí)我不是一個(gè)很愛獨(dú)自一人的人，我也很想交好多好多個(gè)朋友，在以前初中，我結(jié)識(shí)了好幾個(gè)女孩子作朋友，每天上下課都與她們成群結(jié)隊(duì)在一起，但來到這里，即使我有多想與人做朋友，卻有種深深的無力感。
既然不能與別人一起聊天，那就去個(gè)廁所，即使沒有想要方便的生理需求，但在課間的時(shí)候去方便一下卻有很多好處，既可虛度一下光陰，又可以走一走，活動(dòng)一下因久坐而發(fā)酸的脊背和屁股，因此，廁所成為了每個(gè)同學(xué)課間的好去處。
平常都要在女廁所門口排隊(duì)，但不知今天怎么了，不用排隊(duì)，就能直接進(jìn)入衛(wèi)生間，而且衛(wèi)生間里的廁所都沒人，都是可以任選，所以我很快便從廁所了事，然后停頓了一下，便往課室走回去。
從廁所回課室，要經(jīng)過一條又不寬又不長(zhǎng)的走道，走道也很安靜，沒什么人，突然有兩個(gè)高大的男生身影在我剛走進(jìn)那條走道的同時(shí)也走進(jìn)了走道。
我還沒看清楚那兩個(gè)從我的前面走來的男生的樣子，隱約覺得有個(gè)男的長(zhǎng)得有點(diǎn)像康平?jīng)?，我猛然抬頭一看，竟是康平?jīng)埮c一個(gè)男生迎面走來。
那個(gè)在康平?jīng)埮赃吪c康平?jīng)堃煌羞^來的男生比康平?jīng)堥L(zhǎng)得矮了一點(diǎn)，戴了個(gè)像是度數(shù)不高的眼鏡，皮膚黝黑，若他不是跟康平?jīng)埥?jīng)常走在一起，我也不會(huì)留意到長(zhǎng)得那么書呆子的他。
看見他們一邊低聲說話的模樣，我想，他跟康平?jīng)垜?yīng)該是同一個(gè)班的，成績(jī)應(yīng)該也是很好的，所以他們才能走在一起。
在康平?jīng)埮c他的朋友慢慢地往我走來時(shí)，我的心怦怦直跳，在腦海里不斷重演過的與康平?jīng)堅(jiān)俅沃胤陼r(shí)說的話哽在喉嚨里，只差從嘴里吐出來，“你...”
我只是吐出一個(gè)“你”字，卻被他身邊的朋友搶了時(shí)機(jī)，他朋友說，“今天是不是也要上提升班？”
“應(yīng)該要吧？為什么不要？”
“老師要講的內(nèi)容，我們?nèi)级死?，都已?jīng)連續(xù)講了幾個(gè)星期我們都懂的知識(shí)，還提升什么，簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間，我都有點(diǎn)不想去上今天的提升班了?！?p> “提升班是老師安排的，不是我們自己選擇的，要是不去上，老師就要批評(píng)教育我們了?！?p> “道林教授在今天下午5點(diǎn)到7點(diǎn)有一個(gè)納米粒子和納米碳管后的不確定因素的網(wǎng)上授課，若是參加提升班，我就要錯(cuò)過這個(gè)課程了?！?p> 康平?jīng)埿α诵?，“沒事，這個(gè)授課是有錄播的，你上完提升班再回去看回放就好了?！?p> 那個(gè)男生無奈地笑了笑。
他們的對(duì)話聽起來好像是很日常的對(duì)話，可是我竟一句都沒聽懂，他們說的那個(gè)“道林教授”，我好像從來都沒聽說過，更何況那個(gè)什么什么因素，我更加不知道，不過我還是有個(gè)是知道的，他們說的那個(gè)“提升班”，雖然我從來沒接觸過，但是我還是略有所聞的，聽說那個(gè)是為全高中的尖子生而設(shè)的課外補(bǔ)習(xí)班。
一般補(bǔ)習(xí)班應(yīng)該是為了沒跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度的學(xué)生而設(shè)的班，但是銳合中學(xué)是一所很有野心的學(xué)校，她不僅是要成為全市最好的高中，還要到全國(guó)去競(jìng)爭(zhēng)，目標(biāo)成為全國(guó)最好的高中。要達(dá)成她的這一目標(biāo)，就只有像康平?jīng)堖@樣的尖子生才能幫她達(dá)成，所以，即使像康平?jīng)埓祟悓W(xué)習(xí)已經(jīng)是很拔尖的學(xué)生，但為了跟全國(guó)所有尖子生去比，學(xué)校就設(shè)立了這樣的“提升班”，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上越來越強(qiáng)大。
這個(gè)全高中尖子生都可以被挑選進(jìn)去的提升班也是有名額限制的，聽說是56人，高二高三的尖子生的知識(shí)水平必定比高一高很多，從高二高三選出來的人數(shù)肯定在提升班里占很高的比例，但是，康平?jīng)堊鳛楦咭坏膶W(xué)生被挑選進(jìn)去，說明康平?jīng)埖膶W(xué)習(xí)能力真的很高。
而我卻是連“提升班”一點(diǎn)影子都接觸不到的成績(jī)排在倒數(shù)的學(xué)生，跟康平?jīng)埍?，?jiǎn)直是一個(gè)天一個(gè)地，我終于弄明白我為什么總是偶遇不到康平?jīng)埩?，因?yàn)榧词刮襾淼搅虽J合中學(xué)學(xué)習(xí)，但我跟他已經(jīng)不是呆在那個(gè)像是小學(xué)的那樣單純的世界，而是分別呆在中間有一道銅墻鐵壁阻隔的兩個(gè)不同的世界。
那個(gè)我原以為只要我不斷努力地跑快一點(diǎn)就能觸碰到的他在實(shí)際上卻是離得我這么的遙遠(yuǎn)——清楚這一點(diǎn)后，我還是沒有泄氣，畢竟我都憑我的努力和運(yùn)氣考入銳合中學(xué)了，證明我還是有點(diǎn)本事的，一天還沒到世界末日，一天都不能言棄。
高一的時(shí)間比其他時(shí)間過得都快，不知道是不是因?yàn)槲颐χ?xí)慣銳合中學(xué)，銳合中學(xué)又有太多的大小測(cè)試，我一邊努力應(yīng)付每一次測(cè)試，還要應(yīng)付與班上同學(xué)的關(guān)系，根本沒時(shí)間去留意時(shí)光的流逝，然后高一上學(xué)期結(jié)束了，緊接著，暑假又結(jié)束了，高一下學(xué)期開始了，等我反應(yīng)過來，便是高一期中考過后，大家都在議論高二分班的問題。
“高二分班不就是分理科還是文科嗎？像我這樣學(xué)習(xí)不好的女孩基本都是選讀文科吧，我還有得選嗎？”我一邊吸著果凍棒，一邊模模糊糊地說著話。
“雖然是這樣說，但高二分科就像是你走到有東西兩個(gè)方向的分岔路，明明你應(yīng)該要去東的方向，但你卻選擇走去西邊，因?yàn)樽咤e(cuò)了路，你便去不了你要去的那個(gè)目的地！”李明華的樣子好像是對(duì)高二分科十分的緊張。
我現(xiàn)在還沉浸在對(duì)剛剛結(jié)束的期中考又被我給考砸了的煩悶當(dāng)中，實(shí)在沒心情去煩高二分科的事，“我現(xiàn)在還煩著這次期中考又考不好呢，還沒心情去想分班的事。”
李明華“欸喲”了一聲，揶揄我道，“你都考不好了那么多次，還用煩惱這次考不好嗎？”
我有種想要打她的沖動(dòng)，但我也明白我對(duì)她訴苦了那么多次我的考試沒考好，她都習(xí)以為常了，只是她并不了解，我不停跌倒又拼命地爬起，是我對(duì)要把測(cè)試給考好的愿望有多么的強(qiáng)烈，不但是為了能夠接觸康平?jīng)?，也是為了我自己以后能考到那所理想的大學(xué)。
“你有沒有聽說過我們學(xué)校專為高中的尖子生而設(shè)的那個(gè)神秘的‘提升班’？”
“有??！不但聽說過，我還看到那些尖子生抱著一堆很厚的書一起走去科學(xué)樓上課呢！”李明華也是一邊吸著果凍棒一邊模模糊糊地說話，“哦，其中還有康平?jīng)埬?！?p> 我點(diǎn)點(diǎn)頭，“他學(xué)習(xí)那么好，被挑選進(jìn)去也不意外啊。”
“除了他，陸彩紅最近也被選進(jìn)去了?！?p> “哦...”我不禁瞪大了雙眼，其實(shí)陸彩紅成績(jī)也很優(yōu)異，她被選進(jìn)去“提升班”并不出乎意料，只是她又和康平?jīng)埖揭粋€(gè)地方同進(jìn)同出，讓我感到有點(diǎn)難過。
“你不知道嗎？陸彩紅跟你同班的欸，你都沒聽說過這個(gè)消息？”
我理所當(dāng)然地?fù)u了搖頭，雖然陸彩紅是跟我挺有緣份的了，從小學(xué)便是同班，來到銳合中學(xué)的高中，又成為了同班同學(xué)，一開始她還很熱情地帶我參觀整座學(xué)校，還不厭其煩地給我介紹學(xué)校的各個(gè)區(qū)域。但她始終沒有跟我成為朋友，在平日里，我甚至都沒怎么跟她說過話。
李明華也明白，尖子生和成績(jī)普通的學(xué)生即使是在同一個(gè)班學(xué)習(xí)，但中間總隔著一座高墻，氣氛安靜了下來，她沒繼續(xù)說剛剛說的話題，而是又說起了下個(gè)星期四將要舉行的校慶，她說，“校慶的前一晚有聯(lián)歡晚會(huì)，而且，校慶的當(dāng)天還有一系列的慶祝活動(dòng)，到了晚上還有燒烤，燒烤是在學(xué)校的校道上燒的，就只有在校慶那一晚才能做，所以全校同學(xué)都對(duì)舉辦校慶活動(dòng)都很興奮呢?！?p> 說完了燒烤，她又說起了校慶晚會(huì)，“聽說每個(gè)班都有校慶晚會(huì)的5分鐘表演，你們班安排了什么表演？”
我仔細(xì)想了想，“我班的表演好像安排了古典音樂演奏節(jié)目，我們班班主任找了我們班的音樂委員和另外幾個(gè)同學(xué)組成小組去策劃表演，然后音樂委員跟組員商量了后決定表演小提琴演奏，都不知道為什么要選這么沉悶的表演，要是晚會(huì)上每個(gè)表演都是這么悶的話，我說不定會(huì)睡著的！”說完，便哈哈大笑起來。
李明華也跟著笑了笑，“你們班比我們班好了，我們班準(zhǔn)備了朗讀表演，那些被派出去準(zhǔn)備朗讀表演的人還在我們班的一節(jié)語文課表演了一段朗讀表演，朗讀的是老舍的‘駱駝祥子’，只是讀了一小節(jié)選段哦，我聽了這一小節(jié)的前半部分，我便打起了瞌睡，還好我努力地讓自己清醒起來，差點(diǎn)就被老師捉到我打瞌睡了。”
我不禁嘆了一口氣，“欸喲！要是校慶晚會(huì)上每個(gè)表演都這么悶，我要怎么熬過那晚?。俊?p> 李明華聽了我的話也覺得好笑，“高中有那么多個(gè)班，可能就只有我們班跟你們班準(zhǔn)備的節(jié)目有一點(diǎn)悶以外，也有別的班會(huì)選了有意思的表演呢！說不定到時(shí)候你看得眼睛瞪大，眼睛都眨都不眨一下地盯著呢?！?p> 我本來最近因?yàn)榭荚嚳嫉貌焕硐?，還有學(xué)習(xí)上的讓人苦悶的事情對(duì)校慶晚會(huì)沒抱有多大的興致，又以為校慶的晚會(huì)上沒有能讓我眼睛眨都不眨一下盯著看的節(jié)目，所以在校慶晚會(huì)舉行前都沒有多大興致去期待。
然后到了校慶晚會(huì)當(dāng)晚，帷幕慢慢升起，銳合中學(xué)校慶晚會(huì)傳統(tǒng)的開場(chǎng)表演緩緩開始了。
當(dāng)帷幕升起后，臺(tái)上出現(xiàn)了一群打扮精致，梳著整齊的，頗有音樂家風(fēng)范的油亮亮的頭發(fā)的人在自己安排的位置上正襟危坐，他們手里都各抱著自己的樂器，安靜地等待著什么。
其中，今晚打扮得格外帥氣，令人有點(diǎn)眼前又一亮的康平?jīng)埑霈F(xiàn)在這群隊(duì)伍里，康平?jīng)埖纳袂檫€是一如既往地淡然，我才知道，原來銳合中學(xué)校慶傳統(tǒng)的開場(chǎng)表演是管弦樂隊(duì)的表演。
隨后，穿著禮服，打扮帥氣的男主持人和打扮漂亮的女主持人出現(xiàn)在了表演臺(tái)上，他們按照著臺(tái)詞刻板地背起了開場(chǎng)的臺(tái)詞，畢竟是從同學(xué)里面中挑選出來的主持人，不是經(jīng)過主持培訓(xùn)的，他們主持起來都猶如背書一般，但同學(xué)對(duì)主持人并沒什么要求，只想節(jié)目快點(diǎn)開始，因此，他們才說完一段話便響起熱烈的掌聲。
主持人聽到底下響起的掌聲也明白掌聲不只是為了給他們面子響起的，也是為了催促他們快點(diǎn)下去別妨礙著表演，于是，他們也很識(shí)趣地背完他們開場(chǎng)白的臺(tái)詞就沒再加戲，而是直接宣布，“校慶晚會(huì)現(xiàn)在正式開始！”
在主持人緩緩離開舞臺(tái)的同時(shí)，臺(tái)上的管弦樂隊(duì)也緩緩演奏起他們練習(xí)已久的熱情激昂的表演曲目。
我將我的所有目光全神貫注在管弦樂隊(duì)里的康平?jīng)埖纳砩?，現(xiàn)在在管弦樂隊(duì)里看到的康平?jīng)堃呀?jīng)跟小學(xué)時(shí)同樣在管弦樂隊(duì)看到的他很不一樣了，畢竟長(zhǎng)大后的模樣總要比小學(xué)時(shí)稚嫩的模樣要帥氣許多，不過同樣是那么的出彩，就算只是站在舞臺(tái)一角吹小號(hào)，卻仍然是整個(gè)管弦樂隊(duì)里最受矚目的那個(gè)人。
當(dāng)然和康平?jīng)堃黄稹安⒓缱鲬?zhàn)”的管弦樂隊(duì)的其他成員們同樣在表演臺(tái)上閃閃發(fā)光，觀眾席上一片安靜，他們都在認(rèn)真感受著臺(tái)上響起的音樂，我也一樣安靜地看著臺(tái)上表演的他們，他們發(fā)出的光芒反映在我的眼眸里，我多么希望也能跟他們一樣與康平?jīng)垺安⒓缱鲬?zhàn)”地站在舞臺(tái)上表演。