下課時間班里總是非常的吵鬧，心瑤極其不喜歡這樣的環(huán)境，她在課間的十分鐘里總是喜歡一個人在班級外面的走廊站著，看下面的學(xué)弟學(xué)妹們嬉笑打鬧，有時候，李美跟丁麗會過來陪著心瑤一起站著看，或者一起聊聊天。心瑤時時在想，她的人緣真的挺不錯的，有這么多的好朋友，還有兩個這么貼心的姐妹淘。
上課了，江老師過來宣布了一下班干部的推選方案，班長副班長由同學(xué)們投票，其他的則毛遂自薦，沒有的就由他來任命。
最后班長人選由之前的班長李愛容擔(dān)任，聽說以前的班主任非常的喜歡她，做事有條理，也是一位非常有責(zé)任心的好學(xué)生。
最讓心瑤驚訝的是她居然被任命為宣傳委員了。她已經(jīng)離開這所學(xué)校一年多了，新老師她也是不熟的為什么這個江老師要讓她來當(dāng)宣傳委員，而且她從來沒有做過宣傳委員的工作，她根本不知道怎么去做。下課后心瑤找到江老師，問是否考慮換一個同學(xué)來當(dāng)宣傳委員，因為自己不知道做什么。江老師微笑著跟心瑤說：“宣傳委員的工作，其實沒有你想的那么復(fù)雜，所謂宣傳委員，其實是老師的心靈之窗，負(fù)責(zé)向同學(xué)們傳播老師布置的任務(wù)，還有班級黑板報的設(shè)計制作。”這是一份輕松但是卻很重要的崗位。心瑤聽了老師的話，想了想覺得也許自己是可以當(dāng)好的，以前的時候她就出過黑板報，而且每次老師都還挺滿意的。
新的學(xué)年，黑板報的工作是刻不容緩的，心瑤想著能在第一個星期就完成最好，于是她開始收集報紙上比較好的短篇文章，剛好過幾天就是教師節(jié)了。也要選一些與教師節(jié)相關(guān)的文章和插圖，心瑤把選好的文章和插圖拿給江老師看，文章部分江老師還比較滿意的，插圖和主圖部分，江老師則提供了一張主圖，是一個小女孩給真正批改作業(yè)的老師送鮮花的圖。心瑤看了看，頓時有點為難，因為這個插圖真的不太好畫。她的畫畫功底太淺了，但是她又不好意思說出來。只好硬著頭皮在放學(xué)后叫上了幾個同學(xué)把黑板報的文字部分先完成了，主畫部分畫了很久都沒有畫出來，到最后還是只畫了一個框架。
第二天心瑤來到學(xué)校，看著這個黑板報，心情頓時非常的失落，她昨天晚上在家里試著畫了幾次都畫的不好。她決定放棄了，正準(zhǔn)備要跟老師說的時候發(fā)現(xiàn)英語書上的一副插圖挺好的，于是決定跟老師申請換這個主圖。好在老師看好表示滿意，于是心瑤就利用了課間的時間把主圖畫好了。也算是完美的交差了。心里的石頭也落地了。