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重生之醫(yī)能少女

第三十七章 風(fēng)波

重生之醫(yī)能少女 x貓咪老師x 1356 2019-09-23 07:11:44

  沈老師聽(tīng)到一班班主任夏老師這樣詆毀他們班的學(xué)生,加強(qiáng)語(yǔ)氣反駁道:“夏老師,就準(zhǔn)你的學(xué)生能考好成績(jī),就不允許我們班學(xué)生考好成績(jī)呀!憑什么我們班出個(gè)第六名就是作弊作來(lái)的,這次考試可沒(méi)有按照成績(jī)分班考試,風(fēng)千語(yǔ)同學(xué)是我們班考的最好的,你說(shuō)她要抄的話還能抄其他比自己分?jǐn)?shù)低的呀,或者要不然,是抄到你們1班去了!”

  一班夏老師聽(tīng)到沈老師帶著微微嘲諷的語(yǔ)氣懟她,面子也有點(diǎn)掛不住了,但想到還有這么多老師看著自己,也不好發(fā)火,雖然剛才自己也是一時(shí)口快胡亂猜測(cè)的,但是沈老師這樣一說(shuō)就相當(dāng)于打自己臉了,為了面子自己也不能推翻自己說(shuō)的話,于是順著自己剛才說(shuō)的話無(wú)賴(lài)的繼續(xù)發(fā)表自己的觀點(diǎn):“我什么時(shí)候說(shuō)是抄其他同學(xué)的了,不能有其他作弊的方法呀,這學(xué)生呀,為了成績(jī)誰(shuí)知道會(huì)干出什么事咧!”,夏老師說(shuō)完還對(duì)沈老師挑了一下眉。

  “你……”,沈老師被夏老師的神邏輯氣的說(shuō)不出話來(lái)。

  夏老師看到沈老師氣的說(shuō)不出話來(lái),像是勝利者一樣得意的笑了笑。不過(guò)沒(méi)笑出幾聲,就聽(tīng)到教1班和3班的數(shù)學(xué)老師鄧國(guó)平的話,頓時(shí)笑不出聲了。

  “其他科我不敢保證,但是數(shù)學(xué)考試我敢保證風(fēng)千語(yǔ)同學(xué)絕對(duì)沒(méi)有作弊?!?p>  鄧?yán)蠋熣f(shuō)完喝了一口茶杯里的茶,潤(rùn)潤(rùn)喉繼續(xù)說(shuō)道:“3班的數(shù)學(xué)課是我教的,平常我就留意到了這位同學(xué),覺(jué)得她的態(tài)度很好,剛好他們班這次的數(shù)學(xué)考試是我監(jiān)考的,走到風(fēng)千語(yǔ)同學(xué)旁邊我就多看了幾眼她的試卷,她的解題思路、解題過(guò)程、結(jié)果都很完整,這絕對(duì)是自己做出來(lái)的,數(shù)學(xué)這門(mén)課的分也是她應(yīng)得的?!?p>  聽(tīng)見(jiàn)教了這么多年課的鄧?yán)蠋煻歼@樣說(shuō),沈老師提著的一顆心終于可以放下來(lái)點(diǎn)了。而夏老師聽(tīng)到鄧?yán)蠋熯@樣說(shuō)雖然知道3班的這位同學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有作弊,但是不確保其他科沒(méi)有吧,于是還是想出聲“狡辯”幾句。

  這時(shí)年級(jí)主任再次出聲:“好了好了,你們也都不看看時(shí)間,現(xiàn)在都幾點(diǎn)了,再討論下去第一節(jié)課都要下了?,F(xiàn)在有第一節(jié)課的老師們都趕快拿上教案去上課,不過(guò)這次的成績(jī)就先暫時(shí)不要公布,就說(shuō)還沒(méi)有統(tǒng)計(jì)出來(lái)?!?p>  “對(duì)了,沈老師,下課后你要你們班那位考了年級(jí)第六的學(xué)生來(lái)辦公室一趟,看看她是怎么說(shuō)的,也好給其他老師一個(gè)交代?!?p>  年級(jí)主任的話無(wú)從反駁,沈老師也只能回答:“好的,我知道了。”

  于是早自習(xí)時(shí)間老師們因?yàn)榕琶氖露l(fā)的激烈“討論”正式落下帷幕,雖然沒(méi)有得出最后的結(jié)論。

   3班的第一節(jié)課剛好是沈老師的語(yǔ)文課,沈老師整理好心情就往3班教室走去。走進(jìn)教室里,學(xué)生立馬安靜下來(lái)回來(lái)自己的座位上,等著沈老師說(shuō)話。

  “同學(xué)們,這次休假休息的怎么樣呀?之后還想再休這么長(zhǎng)的假可就要等到高考之后了,所以這段時(shí)間你們可要好好再堅(jiān)持一把。現(xiàn)在你們拿出自己的試卷,這節(jié)課講一下4月調(diào)考的試卷?!?p>  這時(shí)有學(xué)生插嘴道:“沈老師,這次4月調(diào)考的成績(jī)是怎么樣的呀?不是一般都會(huì)先公布成績(jī)的嗎?”,之后又有其他幾個(gè)學(xué)生應(yīng)聲附和道。

  沈老師聽(tīng)到這話下意識(shí)的朝千語(yǔ)坐的方向望了望,但還是按照年級(jí)主任講的對(duì)底下的同學(xué)們“解釋”了一番:“這次的成績(jī)暫時(shí)還沒(méi)有匯總出來(lái),等匯總之后到時(shí)候會(huì)告訴你們了,現(xiàn)在先好好聽(tīng)試卷講解呀?!?p>  一節(jié)課就在老師講試卷,學(xué)生對(duì)答案、估分中結(jié)束了。

  下課鈴響起后,沈老師收拾好講義,走到門(mén)口后,對(duì)著學(xué)生們的方向說(shuō):“風(fēng)千語(yǔ)同學(xué),你跟老師來(lái)辦公室一趟。”

  千語(yǔ)聽(tīng)到老師叫自己,自覺(jué)地跟了出去,留下一群在竊竊私語(yǔ)‘老師叫風(fēng)千語(yǔ)干嘛’的同學(xué)們。

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