講座

　　“今天我們不碎午覺，全體高三去報告廳聽講座?！焙罡绮僦毺氐目谝暨M了教室。

　　“?。　卑嗬锏耐瑢W異口同聲的抱怨被搶走的午睡時光。

　　“啊什么??！今天是高考語文作文閱卷組組長給你們講作文，你們應該覺得慶幸誒！”侯哥補充了一句。

　　學校竟然有這么大能力能請來這么重量級的老師？錢紀驚訝了。

　　“今天我們有請到了我們學校語文學科帶頭人，高考作文閱卷組組長，高三一班的語文老師趙雅麗老師來給我們做高考語文作文專題講座?！边@是吳紅山給這位“專家老師”介紹詞。

　　這次錢紀更是驚訝了很久。這個趙老師，竟是自己學校的老師！看上去那么年輕，已經(jīng)是學科帶頭人和高考閱卷組組長！那么這個學校究竟還隱藏了多少寶藏老師?。?p>　　“大家好，我是語文趙雅麗老師，今天我來給大家講講高考作文?！睍r間不容許錢紀再驚訝下去，講座便開始了。

　　“我們以去年高考作文的主題‘車’為例子……我們首先會抽出幾張作文，作為各分值的范文……”

　　趙老師首先向大家展示了最普遍的48分范文。錢紀覺得這篇文章是那樣普通，甚至自己都有些看不上。這就是自己平時寫的文章的水平嗎？甚至有的時候還不如這篇文章？

　　緊接著，老師分別展示了55和60分的范文，那是兩篇錢紀聽著就覺得舒服的文章，她喜歡聽那些比自己優(yōu)秀的人寫的文章，她羨慕有些事情別人知道自己卻不知道，有些事例別人用得了，自己卻用不了。

　　趙老師又打開一篇名為《我坐在車上看匆匆人生》的文章?！败嚿系娜丝粗巴?，仿佛誰都知道這輛車要開向哪里，可是誰也不知道……我只知道，我到了我的終點?！?p>　　“這篇作文絕對65分朝上。”錢紀對陳歡說出自己的看法。

　　“這篇文章太隱晦了吧？”陳歡說。

　　“我發(fā)現(xiàn)江蘇高考的高分作文都有一個特點，就是一般人根本寫不出來那種東西。他們的思維和文筆根本不和我們在同一個頻道上。比如這篇?！?p>　　趙老師證實了錢紀的猜測：“這是一篇滿分作文的范文?！?p>　　這就是滿分作文？這就是江蘇高考的滿分作文！這種沒有任何套路的滿分作文能寫出來絕非偶然，是要將人生看得多透徹，是要將文筆打磨得多精細！你們在座的，沒有人能寫出這樣的作文。這位趙雅麗老師說的這句話，不是危言聳聽，是事實。這是學不來的，這樣的作文，只屬于那樣一個特定條件下成長出來的人，那個江蘇考生。錢紀看過那么多別的省份的滿分作文，她從那些又紅又專的滿分作文中，找到一股清流，找到一位知己。