姚衣說(shuō)話(huà)算話(huà)，午休時(shí)間點(diǎn)餐時(shí)多叫了一份盒飯。
小電驢送來(lái)的長(zhǎng)方形環(huán)保飯盒分成三塊矩形，兩個(gè)小長(zhǎng)方形里擺著一葷一素，旁邊面積最大的正方形里盛滿(mǎn)顆粒飽滿(mǎn)的白米飯，米飯上鋪著煎雞蛋、炸肉排和一根皮脆肉多的烤雞腿，無(wú)不散發(fā)著誘人香氣。
余偉文提著筷子把煎蛋和肉排翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去，看見(jiàn)零星灑在煎蛋肉排上的黑芝麻后，不禁咋舌，盒飯而已，居然搞得這么精致？真讓他有點(diǎn)無(wú)從下嘴的感覺(jué)。
糾結(jié)了一會(huì)兒，余偉文先喝口盒飯附贈(zèng)的例湯，一口悶下去，全是紫菜蝦米和蛋花。
“這個(gè)?！庇鄠ノ挠每曜又钢埡?，小心翼翼地問(wèn)，“這要多少錢(qián)??？”
“不貴，二十八。”姚衣答了一聲，坐在辦公室里吃盒飯，倒是不用遵守餐桌禮儀。
“二十八！講師工資這么高？”余偉文瞪圓雙眼，深感想象力被貧窮所限制。
姚衣?lián)u頭：“講師底薪比助教高不了多少，不過(guò)有課時(shí)費(fèi)和提成。如果你能搞好招生，賺的不會(huì)比我少?！?p> 余偉文咬著雞腿，感激涕零，這些天他只有兩頓飯開(kāi)了葷，都是姚衣請(qǐng)客，對(duì)一個(gè)連吃飯都覺(jué)得困難的人來(lái)說(shuō)，能讓他吃肉就算是不小的恩情。
風(fēng)卷殘?jiān)瓢阆麥缌藷狎v騰的飯菜，余偉文刨干凈最后幾粒米，摸著肚皮感慨道：“兩份盒飯就五十六，好奢侈啊，還不如去旁邊小館子炒菜?！?p> “不一樣，這家味道還行，而且干凈，衛(wèi)生許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照，樣樣都有，吃得放心?！?p> 其實(shí)五塊六塊的盒飯樓下就有，但味道不好，也不衛(wèi)生，吃壞了肚子是自己難受，下館子又太浪費(fèi)時(shí)間。這不是奢侈，而是理智的選擇，作為消費(fèi)者，姚衣認(rèn)為自己的健康和時(shí)間比每月幾百塊的伙食費(fèi)更珍貴，因此他選擇前者。
這是消費(fèi)理念的差異，等到余偉文咸魚(yú)翻身月入過(guò)萬(wàn)，他自然會(huì)懂，在那之前，說(shuō)再多也是白費(fèi)力氣。所以姚衣沒(méi)有過(guò)多解釋?zhuān)徽f(shuō)了句吃得放心。
“也是，吃得舒服，干活都有力氣，謝啦！”余偉文自覺(jué)收拾桌面，用傳單攏著飯盒筷子和紙巾倒進(jìn)塑料袋里，正要出門(mén)扔垃圾，卻被姚衣叫住。
“這里有一千，你先拿著。”姚衣拉開(kāi)抽屜，取出最底下一張信封放在桌上推向余偉文。
幫姚衣招生可不屬于余偉文的工作范圍，畢竟給余偉文發(fā)工資的是尚洋，姚衣忽悠余偉文給自己跑腿，總得給些車(chē)馬費(fèi)。
要讓馬兒跑，不能不給馬兒吃草，姚衣昨晚準(zhǔn)備了三張信封，分別放有兩百、五百和一千元現(xiàn)金，今天余偉文的表現(xiàn)讓姚衣格外滿(mǎn)意，所以他取出了最厚的信封。
“這，不好吧？”余偉文明知辦公室里沒(méi)有別人，還是忍不住往旁邊看了兩眼，嘴上說(shuō)著不要，身體卻很誠(chéng)實(shí)，眼睛瞟來(lái)瞟去，不安分的手已蓋在信封上，挺像個(gè)過(guò)年領(lǐng)壓歲錢(qián)的孩子。
“這是你應(yīng)得的報(bào)酬，再說(shuō)，印刷傳單、來(lái)回通勤都要用錢(qián)，先拿著吧。”姚衣知道余偉文囊中羞澀，也體會(huì)過(guò)沒(méi)錢(qián)的苦楚，雖然他付完房租后沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)就解決了經(jīng)濟(jì)困難，但那幾個(gè)小時(shí)的糾結(jié)也讓姚衣記憶深刻。
“那我先收著，等我給你招來(lái)學(xué)生，從我分成里扣。”余偉文沒(méi)再推辭，把信封揣進(jìn)口袋。
“嗯，也行，下午魏老師會(huì)過(guò)來(lái)幫我整理資料，你不用待在這，先把試聽(tīng)課看了，再去九中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，盡快找出思路?！?p> 剛吃飽飯，沒(méi)必要灌雞湯，姚衣打發(fā)了余偉文，站起身活動(dòng)了一會(huì)兒，繼續(xù)整理單詞。
雖然目前時(shí)間充裕，但姚衣要爭(zhēng)取趕在日程安排被課程排滿(mǎn)之前整理出單詞教材，最好是在單詞班和實(shí)驗(yàn)班這兩架重炮打響姚老師的名聲時(shí)，同步推出配套教材和光盤(pán)。
余偉文扔了飯盒，回到辦公室取傳單時(shí)，看見(jiàn)長(zhǎng)桌前坐了一上午的姚衣又在翻書(shū)動(dòng)筆，心中咔噠一下，像是打開(kāi)了某個(gè)機(jī)關(guān)。
看到身邊比自己更優(yōu)秀的人居然比自己更努力，發(fā)誓不再當(dāng)咸魚(yú)的余偉文臉皮發(fā)燒，在羞恥心的鞭策下，他放棄午休的想法，揣著SD卡去買(mǎi)了個(gè)讀取器，趁著午休時(shí)間在網(wǎng)吧化身一股清流，捧著筆記本把姚衣的試聽(tīng)課看了一遍又一遍，而且從頭到尾沒(méi)按過(guò)快進(jìn)鍵。
雖然大學(xué)四年沒(méi)有正經(jīng)讀書(shū)，但高中的英語(yǔ)底子還剩一點(diǎn)，余偉文不僅聽(tīng)得懂，而且聽(tīng)得出姚衣精心設(shè)計(jì)的課程究竟好在哪里，既然要為姚衣的單詞課量身定制新傳單，必須先搞明白課程的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)在哪里。
每每看到妙處，余偉文直呼過(guò)癮，引得旁邊DNF玩家與勁舞團(tuán)玩家頻頻側(cè)目。
兩個(gè)小時(shí)的課程來(lái)回放了三遍，直到電腦屏幕上方彈出余額不足的提示框，余偉文才發(fā)覺(jué)已經(jīng)到了下午五點(diǎn)半。
也顧不上吃飯，余偉文背起包匆匆趕到九中高中部校門(mén)口，帶著熱情的笑容向接送學(xué)生的家長(zhǎng)們散發(fā)傳單。
沿著停靠校門(mén)口的私家車(chē)一路往前，不知不覺(jué)繞了一圈走到后門(mén)，余偉文眼尖，隔著十幾步便看見(jiàn)昨天為他指點(diǎn)迷津的男生。
不過(guò)情況好像不太對(duì)勁，男生被幾個(gè)人圍住，眼鏡也被人搶走，看樣子是被人欺負(fù)了。
都特么21世紀(jì)了還有校園霸凌，余偉文義憤填膺，收起手里的傳單跑上前，一把推開(kāi)把校服當(dāng)圍裙系在腰間的校痞，喝問(wèn)道：“干什么！你們想干什么！”
幾個(gè)校痞沒(méi)被人高馬大的余偉文鎮(zhèn)住，領(lǐng)頭的瞪了他一眼，用更大的嗓門(mén)喊道：“說(shuō)好了考試給我們發(fā)答案，結(jié)果屁都沒(méi)發(fā)，還問(wèn)我想干什么？我想揍他！”
“說(shuō)好了？”余偉文冷笑一聲，“是你們強(qiáng)迫他幫你們作弊吧？要不要臉？再說(shuō)，就你們這德行，都高三了還不消停？高考能作弊嗎！”
“關(guān)你屁事！”校痞自知理虧，干脆不講道理，“你要幫孫鑫出頭是吧？好，你有種，你哪個(gè)班的？”
“我哪個(gè)班的？我……”
余偉文氣極反笑，笑了又笑。
這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，他突然有主意了。