第十七章
第十七章
經(jīng)過高中一年的辛苦努力學(xué)習(xí)，張小強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績終于趕了上來。高中第一學(xué)年結(jié)束后，他的成績躍升到了班級的前十名。班主任老師也沒有想到張小強(qiáng)的學(xué)習(xí)進(jìn)步如此大，他為張小強(qiáng)同學(xué)的快速進(jìn)步而感到高興，并在全班的同學(xué)面前還專門表揚(yáng)了他的進(jìn)步。張小強(qiáng)的內(nèi)心無比高興，他的辛苦沒有白費(fèi)，所有的努力都值得他擁有，這一段學(xué)習(xí)中的拼搏對他而言則是一次極大的鍛煉，這種鍛煉可以更好地幫助他完成以后兩年的學(xué)習(xí)。
姚永艷看到張小強(qiáng)的成績進(jìn)步很大，她為他取得的進(jìn)步而暗自高興，并為她的那張紙條的作用而感到自豪，他的成績和進(jìn)步有她的重要因素，姚永艷為她能有如此上進(jìn)的同學(xué)而感到驕傲和自豪。從此以后的學(xué)習(xí)生活中，她對他的看法有了進(jìn)一步的改變，她再也不為他與同桌鄭雪的探討學(xué)習(xí)而生氣了，突然之間她感覺到他成熟了許多，他終于掌握了學(xué)習(xí)的方法，他的自學(xué)能力得到了大大的加強(qiáng)，而且他還有了很好的自制力了，他能夠克服學(xué)習(xí)中帶來的諸多困難，并最終從困難中尋找到前進(jìn)的動力，取得與以前不一樣的成績和進(jìn)步。張小強(qiáng)成績的進(jìn)步證明他現(xiàn)在變的比以前優(yōu)秀了許多，姚永艷在心中再也不能輕視他了，她要改變對他的總體看法，以平等的姿態(tài)與他學(xué)習(xí)交流，說不定他可以在將來超過她的學(xué)習(xí)成績呢!
張金平、李銀蘭夫妻看到張小強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績后，他們十分的高興。二兒子取得如此大的學(xué)習(xí)進(jìn)步，這是他們兩人事先沒有預(yù)料到的事情，考慮到張小強(qiáng)的以前學(xué)習(xí)成績，想象他能夠慢慢地將自己的成績提起來就很不錯了，不料爭氣的張小強(qiáng)通過近一年的刻苦努力學(xué)習(xí)，他使自己的成績?nèi)〉昧瞬恍〉倪M(jìn)步，其成績提高的速度大大超出了他們的預(yù)期，這給了他們莫大的欣慰，將來張小強(qiáng)考上大學(xué)的可能性正在增加。從現(xiàn)在開始，他們夫妻兩人對二兒子的學(xué)習(xí)更有信心了，他們更加支持兒子的高中學(xué)習(xí)了，當(dāng)然他們夫妻兩人不得不要為兩個兒子的大學(xué)學(xué)費(fèi)而謀劃和打算了。
暑假的農(nóng)忙時間，弟弟張小軍在田地中耕地，他小學(xué)輟學(xué)后沒有繼續(xù)上學(xué)，只能在家中勞動了，這將可能是他一生為之生存的手端之一。哥哥張小紅作為家中兄弟中的老大，他知道弟弟的辛苦，有時在家中休息的時候，他會頂替弟弟到田中耕地，張小紅很快地學(xué)會了按木犁耕地的方法，其耕地的質(zhì)量一點也不比弟弟張小軍的差多少。張小強(qiáng)有時會借助給哥哥和弟弟送干糧的時機(jī)，他出于好奇的心里，也想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)犁地的本事，但他感覺犁地的感覺不是很好，犁地對他而言還是有一定的難度，這不是個技藝性的活兒，他也不容易一時半會兒學(xué)會。但他學(xué)習(xí)犁地的這一情況被父親張金平知道后，父親頗為生氣地批評了張小強(qiáng)一頓，對于父親的批評張小強(qiáng)有所不理解，張小強(qiáng)也不好有什么更好地理由向父親解釋。
張金平的內(nèi)心有自己的想法，大兒子和三兒子都學(xué)會了犁地，只要有人能夠稍微分擔(dān)他自己的部分勞動就可以了，不必要更多的孩子學(xué)會犁地這個低技能活，家中不能再有更多的人去學(xué)習(xí)犁地。如果兩個上學(xué)的兒子都學(xué)會了犁地，那三兒子心中可能就有了依靠的思想，他寧愿讓三兒子張小軍去犁地，未能上學(xué)的他本應(yīng)該去干這種勞動，從小培養(yǎng)張小軍的個人勞動本領(lǐng)，以便三兒子能夠掌握所有的農(nóng)活技能，確保他能夠面對自己的農(nóng)民生活而不畏懼勞動。雖然二兒子張小強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步較快，但也不能使他參與更多的勞動，他應(yīng)該將更多的精力用到學(xué)習(xí)上，保證他以后有個較好地出路，使他不再像父輩們一樣過著面朝黃土背朝天的生活。三個兒子，兩人已經(jīng)上了高中，一個已經(jīng)輟學(xué)回家勞動，或許是上天的刻意安排，既然已經(jīng)有如此合理的安排，張金平還是想著按三個兒子現(xiàn)在所處的身份，為將來的生活道路做出不一樣的安排，同時他還要求孩子們不斷的成長進(jìn)步，只有這樣才有可能解決以后面臨的分家等不利局面。
麥子收割的季節(jié)到了，張金平、李銀蘭夫妻帶著三個兒子，往返于田間地頭的麥趟之中，小女兒則負(fù)責(zé)放羊和放牛。麥地中的張小強(qiáng)半蹲在田間地頭，左手握著一把小麥，右手用鐮刀將小麥割掉，并將割掉的麥子打成小捆，但他的速度要比父母和其他兄弟的速度慢許多?？磥砀铥溩右膊皇且患p松的勞動活，還是需要一些勞動的技能和體能，而他則相對缺乏如此勞動的技能和體能。夏季的三伏天氣熱浪滾滾，張小強(qiáng)混上下全是汗水，他體會到了勞動的不容易，更為農(nóng)民生活的不容易而嘆息。辛苦的勞動又給他上了一堂生動的社會實踐課，為了不讓自己以后過的如此辛苦，不讓自己以后也成為像父母一樣的農(nóng)民，只有學(xué)習(xí)才是出路，而且只有好好地學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為自己立足于社會的根本，通過考取大學(xué)走出白小村的農(nóng)村，實現(xiàn)與農(nóng)民不一樣的另外一種生活。
隨著弟兄三人的不斷成長，家中勞動力便自然而然地不斷壯大。麥子割完之后經(jīng)過幾天的田間晾曬，麥捆的重量大大地減輕了，此時就需要將田地中的麥子運(yùn)回家中，陡峭的山間小路，張小強(qiáng)可以和自己的哥哥頂著一輛架子車，父親和弟弟可以頂著一輛架子車，架子車上裝載著碩大的麥垛，母親在前面趕著家中的兩頭黃牛。麥子被運(yùn)回家中后要經(jīng)過晾曬，堆垛、攤場、揚(yáng)場等程序性勞動，這些勞動對于張小強(qiáng)這個年齡的農(nóng)村孩子而言，基本都能夠掌握一些，當(dāng)然也是他們必不可少的勞動經(jīng)歷。勞動是最光榮的，勞動是最偉大的，但對于他們這個年級的少年，過早地參與犁地、收麥等繁重的勞動，還是有一些顯得沉重了許多，沉重的勞動也是他們的背部變得彎曲，臉部變得比城市中的同學(xué)黝黑不少，這也是西海固地區(qū)農(nóng)民孩子所必須經(jīng)歷和承受的生命階段，誰讓他們生活于如此干旱貧瘠的黃土地上呢？
姚永艷的弟弟姚永平也已經(jīng)長高了許多，他于春節(jié)過后跟著家中的親戚外出打工去了。姚永剛夫妻也外出打工，家中的勞動力一下就缺少了三人，造成了勞動力的嚴(yán)重不足。家中里外的許多零碎小活也來不及去干，只能靠姚志全、趙玉花夫妻全天候地運(yùn)轉(zhuǎn)，整個家中的活能干多少算多少，所有的辛苦都是為了家中能夠過上好日子，也能夠?qū)蓚€女孩子的讀書供起來。難得的暑假時間，姐妹兩人從學(xué)?；丶抑?，就得幫家人做飯，收割田地中的麥子，種植大棚中的蔬菜，打理家中的蘋果園，這樣可以大大緩解父母的勞動壓力。
姚永艷也獨自學(xué)會了蔬菜的種植，她可以在父母的安排下獨自在大棚中勞動，也可以獨自到蘋果園中修剪樹枝，疏松蘋果園中的土壤，打農(nóng)藥、施化肥、清雜草，干活一點也不比男孩子差多少。每逢鄉(xiāng)鎮(zhèn)中有集市的時間，姐妹兩人還要推著自行車，到西集街道的集市上出售自家生產(chǎn)的蔬菜，以此換取她們上學(xué)的生活學(xué)習(xí)費(fèi)用。
張小強(qiáng)的最小的妹妹張小芬小學(xué)畢業(yè)后，成績不太理想，初中升學(xué)考試偏低。張金平、李銀蘭夫妻考慮到家中的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，供三個孩子上中學(xué)實在太困難了，夫妻兩人做出了比較違心的決定，讓張小芬輟學(xué)回家，幫助家中放羊或干一些零雜活。夫妻兩人決定只供兩個兒子讀書，并期望著兩個兒子能夠?qū)W有所成，將來能夠為家中爭口氣。
平時的放羊、放牛任務(wù)便由妹妹張小芬來承擔(dān)，三兒子張小軍便可以不再放牧。為緩解家中的經(jīng)濟(jì)壓力，張金平?jīng)Q定在西集鄉(xiāng)的街道上租幾間房子，從外面購買一些木料，然后將木料加工成家具，用來換取兩個兒子上學(xué)的學(xué)費(fèi)。李銀蘭則仍然在家負(fù)責(zé)家中的農(nóng)活。張金平便開始了在街道上加工家具賺錢的生活，三兒子張小軍自然地成為了父親的好幫手，他一邊學(xué)習(xí)木工的制作程序，一邊幫助父親給兩個哥哥賺學(xué)費(fèi)。為解決父子兩人的一日三餐，李銀蘭又開始了向街道中送饅頭的同樣事情，以前是給兩個上學(xué)的兒子送，如今則是給自己的丈夫和兒子送。平時中午和晚上的時候，張金平有時還要自己下點面條，當(dāng)作父子兩人的飲食解決吃飯問題。加工家具的效益還算過得去，張金平的這一勞動一直持續(xù)了好幾年，一直伴隨著兩個兒子的讀書時光。
初秋的校園景色更是迷人，教學(xué)樓后面的一排高大垂柳的葉子漸漸變黃，使其成為學(xué)校中的一道獨特的風(fēng)景線。棲鳳山的松樹依然翠綠，但綠草開始變黃了。高二年級的一班決定開展一次野外賞秋活動，活動的地點位于距海陽縣四十公里外的六盤山。周日的清晨，全班學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下騎著自行車前往，興奮的同學(xué)們第一次去六盤山，他們個個精氣神十足，去的行程力量十分充沛，同學(xué)們騎行的速度較快，全班同學(xué)只用了三個小時的時間，便到達(dá)了六盤山國家自然風(fēng)景區(qū)，這個景區(qū)也是一個紅色革命勝地。
六盤山景區(qū)是一個國家級自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)區(qū)內(nèi)物種資源豐富，森林茂密，氣候涼爽，環(huán)境優(yōu)美，蘊(yùn)藏著魅力獨特的自然景觀。六山景區(qū)內(nèi)有流泉瀑布、怪石嶙峋；有松竹翠木、蒼郁蔥籠；有鳥語花香，爭奇斗艷。景色隨季而新，各有風(fēng)姿，山光水韻集雄、奇、險、峻、秀于一體，即具北國風(fēng)光之雄宏，又兼江南水鄉(xiāng)之秀麗，氣度風(fēng)情別有特性。
六盤山景區(qū)有紅軍長征的微型道路，微型道路將湘江之戰(zhàn)、ZY會議、四渡赤水、巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪盧定橋、過雪山草地和勝利會師等集于一體，沿山間小路以時間順序構(gòu)設(shè)模型式的展景。高大聳立的六盤山紅軍長征紀(jì)念碑，紀(jì)念碑的側(cè)面鐫刻著***的詩詞：清平樂?六盤山。廣場上樹立著三面紅色的巨大旗幟，分別代表著中國工農(nóng)紅軍第一、第二、第四方面軍的旗幟，旗幟上印刻著“長征精神永放光?！卑藗€金色大字。
一九三五年十月，六盤山作為***主席率領(lǐng)的中國工農(nóng)紅軍長征時翻越的最后一座大山，偉人***一首氣壯山河的詩詞《清平樂?六盤山》，使六盤山名揚(yáng)海內(nèi)外。同學(xué)們朗誦著這首詩詞，他們似乎找不到偉人的感覺，個別同學(xué)感嘆到：高高的天，淡淡云，飛過大雁一群又一群。平凡的學(xué)生就是沒有偉人的深遂意境，也沒有偉人超越凡人的想象能力。他們或許只是看到了高高的藍(lán)天，藍(lán)天上飄著朵朵淡淡的白云，而難以想象南飛雁是一種什么境界。
同學(xué)們相互說笑著，張小強(qiáng)若有所思地想象著，他經(jīng)過短暫的醞釀之后，便臨時即興賦詩一首：六盤山。
天高云淡山雄風(fēng)，草青松綠雀聲鳴；
紅旗迎風(fēng)三軍越，萬里征程賦遠(yuǎn)名。
長征精神育后人，扎根西海為民眾；
接續(xù)奮斗精誠至，振興中華建功勛！
張小強(qiáng)的詩句雖然沒有偉人那樣的磅礴有力，但也在同學(xué)中間引起了不小的轟動，老師更是大加贊揚(yáng)。姚永艷雖然不能與她面對面地交流，但她還是向他投去了不一樣的贊美眼神，她的眼神中第一次對他多了一種羨慕，或許是欣賞，或許是高興，她第一次發(fā)現(xiàn)了自己的初中同學(xué)如此地有才氣。
殊不知，張小強(qiáng)也有在老師和同學(xué)面前表現(xiàn)的欲望，更有在她面前展示的愿望，他希望通過樣的方式引起她的注意，使她改變對自己的認(rèn)識，他的目的基本達(dá)到了。張小強(qiáng)向姚永艷投去不為其他學(xué)生所發(fā)覺的別樣眼神，他的臉上露出淡淡的微笑。姚永艷也微笑著向他點頭示意，她的目光中多出了一分少女應(yīng)有的柔情。她發(fā)現(xiàn)此時的張小強(qiáng)卻是那么的帥氣，一年多的高中學(xué)習(xí)生活，使他變成了一位帥氣淡定的少年，他再也不是以前那個頑皮好動的壞小子了。
同學(xué)們爬上了山頂，欣賞著美麗的山巒風(fēng)景。六盤山的風(fēng)景要比學(xué)校前面的棲鳳山的風(fēng)景美麗許多，同學(xué)們第一次享受著如此壯觀的美麗景色，他們陶醉于自然風(fēng)景的奇妙美麗。張小強(qiáng)感覺到了自然界的異常美麗，清新的空氣夾帶著山花的芳香，沁人心脾，使人心曠神怡，伴隨著他們和其他同學(xué)們不斷的登高望遠(yuǎn)，大大小小的山脊蜿蜒起伏，高低不同的山頂縱橫交錯，高山被踏在了他的腳下。不到長城非好漢，幾年以后的自己一定要學(xué)有所成，到外面更廣闊的世界中去走一走看一看，親自到真正的長城去感受萬里長城的雄風(fēng)。
同學(xué)們在紀(jì)念碑前、六盤山頂合影留念，這是張小強(qiáng)和姚永艷第一次在一起的拍照，照片中雖然人數(shù)眾多，但有了他們兩人的身影，他們的內(nèi)心是非常激動和高興的。怎么才能有一張屬于他們兩人的照片呢？還是活潑好動的張小強(qiáng)的點子多，他想出了一個即可以拍照，又不致引起其他同學(xué)懷疑的好辦法，真是個兩全齊美的好法子，他為自己的小聰明而得意，但他不知道她是否同意和他拍照呢，此刻他在心中是不確定的。
初中畢業(yè)時，學(xué)校沒有組織照全班的畢業(yè)照，這一次終于有機(jī)會在一起拍一張照片了，拍照的原因是有一定理由的。張小強(qiáng)告訴拍照的班主任，他與姚永艷同學(xué)初中三年一直是同班同學(xué)，而且也作為同桌共同學(xué)習(xí)，初中畢業(yè)時沒有照過合影照。這個冠冕堂皇的理由絲豪未引起老師和同學(xué)們的懷疑，他認(rèn)為他的做法天衣無縫。姚永艷當(dāng)然認(rèn)為張小強(qiáng)的聰明恰到好處，她內(nèi)心深處也渴望著能與他單獨拍張照片，她便順?biāo)浦郯愕嘏浜现南铝藘扇说牡谝粡埡嫌罢掌?。青春需要激情飛揚(yáng)，友誼需要瞬間定格，他們的友誼或者某種朦朧的情愫將會在這張照片中永久性地留存，這必將會在他們激動的心中留下些許的甜蜜美好回憶。
同學(xué)們游覽了美好的大好河山，他們開始了簡單的調(diào)整休息。平時男生們會在宿舍中相互品嘗食物，關(guān)系較好的女生也會如此。張小強(qiáng)再也不會像去任山河烈士陵園時那樣，偷偷地給她遞過去水瓶，這一幕再也不會重現(xiàn)了，許多事情是不能重復(fù)的事情，如果再重復(fù)了就缺乏新意，甚至就會引起對方的反感，反而會給對方留下一個很不好的影響。
張小強(qiáng)并沒有向姚永艷送去食物，他半開玩笑似地向她討要食物，他到是要看看她對他的態(tài)度，張小強(qiáng)試探的心里在不斷的作怪。姚永艷明明知道他不是真正地缺少食物，而是向他示意著什么不可言語的東西，面對同學(xué)的玩笑式求助，她還是向他遞過去了半塊饅頭。張小強(qiáng)第一次吃到由女生親自遞來的饅頭，他的內(nèi)心簡直樂開了花，他暗暗地為自己的這個要求或者小聰明而高興。饅頭的味道當(dāng)然要比烈士陵園那一次她品嘗的開水要美味許多，他細(xì)細(xì)地品嘗著這份情意。
通過這次的六盤山秋季游覽活動，張小強(qiáng)對姚永艷有了一絲淡淡的喜歡，姚永艷對他則有了一絲淡淡的溫情，他們之間自然地萌發(fā)了一絲朦朧的喜愛之情。青春的男女學(xué)生，曾經(jīng)的同桌同學(xué)，他們發(fā)自內(nèi)心的情愫在彼此的心中慢慢的滋生，這是一個屬于他們的小秘密，也許是一種屬于青春萌動的意念。
什么是人類美好的東西，這可能就是人類美好的東西。至少在他們這個年代，貧窮落后的西海固緩慢地發(fā)生著變化，農(nóng)村的生活沒有在他們心里留下深深的印跡，校園的艱苦生活也只是他們奮斗歷程中的小插曲。屬于他們的是不斷地汲取知識的營養(yǎng)，并在學(xué)習(xí)成長的過程中克服最初的羞澀心理，他們相互幫助相互學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)生活中逐漸產(chǎn)生的一種難以言表的簡單情懷，這一情懷促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展，這一種情懷經(jīng)歷著時間的訴說，這一情懷推動著他們不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，使他們不斷成熟淡定，并且使他們淡然地面對他們所處的這個世界。